接平时 (改：平常) ，我高高兴兴地从学校回到家。“叮咚”“叮咚”两声门铃声，本来我的爷爷会来给我开门，但这一次迟迟都没有他沉重的脚步声传来，我本能想着，爷爷可能是睡着了。可我用自己的钥匙打开了门，但家里空无一人，我心想：“唉，可能爷爷奶奶又吵架了吧。”（段评：本段通过门铃声和爷爷没开门的细节,引出了"我"的猜测,设置了小小的悬念,很符合记叙文开头吸引读者的特点。不过,"接平时"这个词用得不太准确,而且可以增加一些"我"放学回家时的心情细节,让场景更生动。修改版：平时,我总是蹦蹦跳跳地从学校回到家,书包上的小铃铛随着脚步叮当作响。刚到家门口,我就按下了门铃,"叮咚——叮咚——"清脆的铃声在楼道里回荡。往常这个时候,爷爷沉重的脚步声早就传来了,可今天却静悄悄的。我趴在门上听了听,心想:爷爷会不会又在沙发上睡着了？于是我掏出钥匙打开门,可家里空荡荡的,连奶奶织毛衣的竹针声都没有。我叹了口气,小声嘀咕:"难道爷爷奶奶又拌嘴出门了？"）

快要6点半的时候，爷爷奶奶才回来。我兴奋地从门间 (改：房间) 里跑了出来，我眨眼就问想着 (改：我立刻就问) ：“你们怎么才回来啊？”但我看到了我爷爷的脸上明明早上还好好的，一下子就多出了好几个淤青，在这一刻我鼻子里发酸，但却怎么也哭不出来，我的大脑里一片空白，在这一瞬间什么话都说不出来了。吱吱唔唔 (改：支支吾吾) 地才从口中说出：“爷爷…怎么了？”我迫切地想要知道答案。（段评：本段写出了"我"看到爷爷淤青时的心疼,情感很真实。不过,"我兴奋地从门间里跑了出来"和后面看到爷爷受伤的心情有点矛盾,而且可以增加爷爷进门时的动作细节,让画面更具体。修改版：快六点半的时候,我听到了钥匙转动门锁的声音,赶紧跑到门口。门一开,爷爷奶奶终于回来了。我刚要扑过去,却突然看到爷爷的脸上青一块紫一块,左边脸颊还有一道浅浅的划痕。早上出门时还好好的爷爷,怎么变成这样了？我的鼻子一下子酸了,喉咙像被什么堵住了,想说的话全卡在了嗓子里。大脑一片空白,过了好半天,才支支吾吾地问:"爷爷……您的脸怎么了？"）

我在奶奶的口中，才知道在回来的路上爷爷骑车，在路上摔掉了 (改：摔倒了) 。脸也淤了，手也骨折了。我的心里满是心疼，但是我想要去安慰的话却在我口中，不管怎么样，也说不出。我开始深深的怀疑 (改：深深地怀疑) “我是不是一个没有感情的人？”“我是不是不爱家里的人？”但想哭的出 (改：想哭却出) 的眼泪始终流不出来。（段评：本段通过奶奶的话解释了爷爷受伤的原因,写出了"我"的心疼。不过,"摔掉了"这个说法不太准确,而且可以增加"我"看到爷爷受伤处的细节,比如爷爷的手怎么了,让情感更细腻。修改版：奶奶轻轻扶着爷爷坐在沙发上,叹了口气说:"你爷爷骑车回来时,为了躲一只过马路的小猫,不小心摔了一跤。"我这才注意到爷爷的右手肿得像个馒头,手指都没法伸直。看着爷爷脸上的淤青和肿起来的手,我的心像被针扎了一样疼。可话到嘴边,却怎么也说不出安慰的话,只能站在旁边,眼睛死死地盯着爷爷的手。我甚至偷偷问自己:我是不是太笨了,连关心的话都不会说？）

第二天的晚上，妈妈把我叫到房间，对我说：“你这几天，要照顾一下你爷爷，你这几天也要自己走回来知道吗？”我在这一刻眼泪终于流了出来，一直在哭，我好像有流不完的眼泪一样。（段评：本段写出了"我"听到妈妈的话后终于哭出来的情景,情感很真挚。不过,可以增加妈妈说话时的语气和动作细节,让场景更真实。修改版：第二天晚上,妈妈把我叫到房间,她坐在床边,轻轻摸着我的头说:"宝贝,爷爷受伤了,这几天你要学着自己放学回家,还要帮奶奶照顾爷爷,比如给爷爷递递水、拿拿药,好吗？"妈妈的话刚说完,我鼻子一酸,眼泪就像断了线的珠子一样掉了下来。原来我不是不会心疼爷爷,只是那些情绪都藏在心里,直到妈妈的话把它们都勾了出来。）

在这一天里，我长大了，也学会了照顾家里人。（段评：本段总结了自己的成长,主题很明确。不过,"长大了"和"学会照顾家里人"可以更具体一点,比如用一个小细节来体现,让结尾更有画面感。修改版：从那天起,我每天放学都自己走回家,一进门就先去看爷爷。我会给爷爷倒一杯温温的水,帮他把药递到手里,还会给爷爷讲学校里的趣事。看着爷爷脸上慢慢散去的淤青,我知道,我真的长大了——原来照顾家人,就是把心里的心疼,变成一个个小小的行动呀。）