记得我们五年级下册学过一遍 (改：一篇) 课文是草船借箭，我读过许多书：《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》……都很好看可我最喜欢的书还是《三国演义》！（段评：这段开头提到了课文和喜欢的书,能自然引出主题,但语言有点啰嗦,比如"记得我们五年级下册学过一遍课文是草船借箭"可以更简洁。另外,列举书籍时可以加上简单的感受,让内容更丰富。修改版：五年级下册我们学过《草船借箭》这篇课文,我读过《西游记》《红楼梦》《水浒传》等好多书,它们都很精彩,但我最喜欢的还是《三国演义》！）

这本书中的草船借箭这一回是我最喜欢的，其中诸葛亮的神机妙算、足智多谋的聪明才干深深地吸引了我。（段评：这段点明了喜欢《草船借箭》的原因是诸葛亮的聪明,但描写比较笼统。可以加上具体的例子,比如诸葛亮如何利用天气和曹操的性格借箭,让内容更具体。修改版：这本书里的《草船借箭》是我最喜欢的章节,诸葛亮的神机妙算让我特别佩服。他算准了三天后会有大雾,还知道曹操生性多疑不敢出兵,只用二十条草船就轻松借到了十万支箭,他的智慧真让人惊叹！）

他足智多谋，他没有曹操的地位高，更没有关羽勇猛，但是他有过于常人的智会 (改：智慧) ，与心机。（段评：这段想突出诸葛亮的智慧,但用词不太准确,比如"智会"是错别字,"心机"在这里也不合适。可以换成更恰当的词,让句子更通顺。修改版：诸葛亮虽然没有曹操的高位,也没有关羽的勇猛,但他有超乎常人的智慧和谋略,总能在关键时刻想出好办法。）

只可惜，最后曹军与蜀军，都被吴军灭掉了！我觉得他们因刻 (改：应该) 不打丈 (改：打仗) ，这样的话，他们就不会有让合 (改：任何) 一个国家灭亡了，还能一起合做 (改：合作) ，保护自己，共赢。（段评：这段表达了对战争的看法,但内容有点简单,还存在错别字,比如"因刻"应该是"应该","打丈"是"打仗","合做"是"合作"。可以把想法说得更具体,比如说说和平合作的好处。修改版：可惜最后曹魏和蜀汉都被东吴打败了！我觉得他们不应该互相打仗,如果能团结起来,不仅不会有国家灭亡,还能一起守护家园,实现共赢。）

学了《三国演义》后，我深刻的 (改：地) 意识到，不要太过于鲁芒 (改：鲁莽) ，要有和和平时期 (改：有和平的心态) ，定会战胜一切困难，变得更加强大。（段评：这段想表达从书中得到的启示,但语言比较空洞,还有错别字"鲁芒"应该是"鲁莽"。可以结合具体事例,让感悟更真实。修改版：读了《三国演义》后,我明白了做事不能太鲁莽,要像诸葛亮一样冷静思考。如果大家都能和平相处,一起努力,就没有克服不了的困难,我们的国家也会变得更强大。）