今天是一个庄严的日子，天空阴沉沉的，仿佛也在对那些为祖国牺牲的英雄们伤心。我们怀着沉重的心情带着小白花，前往着 (改：前往) 烈士陵墓。（段评：本段作为开头,通过环境描写烘托了庄严的氛围,很好地引出了扫墓的主题。但语言可以更生动,比如把"前往着烈士陵墓"改成更具体的动作描写,让画面感更强。修改版：今天是个庄严的日子,天空阴沉沉的,像蒙上了一层灰色的纱,仿佛也在为那些牺牲的英雄默默伤心。我们怀着沉甸甸的心情,手里捧着洁白的小白花,一步一步走向烈士陵墓。）

走到纪念碑前，高大的纪念碑让我们肃然起敬。百年榕树的树枝轻轻晃动，像是在守护这座碑，又像是在诉说着这座纪念碑的故事。国歌响起，我们肃然敬礼。对着“革命烈士 永垂不朽”几个大字，表达出我们的敬意。然后，我们绕着纪念碑走上一圈，并鞠躬献上小白花。党员老师在这座纪念碑前，为我们讲起了这位为人民抛头颅洒热血的英雄故事 (改：那些为人民抛头颅洒热血的英雄故事) ……（段评：本段描写了纪念碑前的场景,有环境描写和动作描写,情感真挚。但细节可以更丰富,比如描写敬礼时的感受,或者献花时的动作,让场景更真实。修改版：走到纪念碑前,高大的纪念碑像一位威武的战士,让我们不由得挺直了腰板。百年榕树的枝叶轻轻晃动,像是在守护着这座碑,又像是在低声诉说着英雄的故事。国歌响起,我们举起右手敬队礼,目光紧紧盯着碑上"革命烈士 永垂不朽"的大字,心里充满了敬意。接着,我们慢慢绕着纪念碑走了一圈,每一步都轻轻的,最后把小白花放在碑前,深深鞠了一躬。党员老师站在碑前,给我们讲起了那位为人民抛头颅洒热血的英雄故事……）

扫完墓后，回到班级，我感到很感动，我想到了那个时代，红军工农们 (改：工农红军们) 吃不饱还穿不暖，饿了只能吃野菜来充饥；困了只能找洞穴暂时住下来；大冬天身上穿的比纸还单薄。但是我们呢？我们不仅衣食无忧，每天都吃饱喝足，每天来学校开开心心、快快乐乐的学习 (改：开开心心、快快乐乐地学习) 。我要好好学习。因为今天的幸福生活都是先烈抛头颅洒热血所换来的，所以，我要珍惜今天的幸福生活，努力学习，长大后为祖国贡献自己的力量。（段评：本段通过对比先烈的生活和我们现在的生活,表达了珍惜和努力学习的决心,情感真实。但可以把对比的细节写得更具体,比如先烈吃野菜的样子,或者我们现在学习的场景,让感悟更深刻。修改版：扫完墓回到班级,我的心里久久不能平静。我想起那个艰苦的年代,红军叔叔们吃不饱饭,饿了就挖野菜充饥,菜叶上还沾着泥土；困了就找个山洞休息,身上的衣服破了也舍不得换；冬天里,他们的衣服薄得像纸,却依然在寒风中坚持战斗。再看看我们现在,每天都能吃到香喷喷的饭菜,穿着暖和的衣服,在明亮的教室里开心地学习。我一定要好好学习,因为今天的幸福生活,都是先烈们用生命换来的。我要珍惜这一切,努力成为有用的人,长大后为祖国出一份力。）

这次的活动，让我认识到了烈士们的伟大，他们将永远在我们心中，激励我们前进。（段评：本段作为结尾,总结了活动的意义,但语言可以更生动,比如用具体的感受代替口号,让结尾更有感染力。修改版：这次扫墓活动,让我真正明白了烈士们的伟大。他们就像夜空中的星星,永远照亮我们前进的路。每当我想起他们,就会更努力地学习,因为我知道,我的每一点进步,都是对他们最好的纪念。）