放风筝
作者:张琪昌
一天，小明yao请 (改：邀请) 小红和小刚去草地上放风筝。
小明一边跑一边拉着风筝线说：'马上就要飞了，小刚你注意一下。'小刚激动的说 (改：激动地说) :'你说了2,1飞 (改：2、1飞) 我就放。'小明说完后，小刚立刻就放了。
小红在旁边准备着，小刚放完以后就到小红了，小红学着小刚的样子飞，但是没飞起来，小明说：'没事儿，再来一遍。'结果这几次都没有飞起来，小刚立刻走过来，给小红说怎么飞，怎么放。小红听完后，立刻跑过来请求 (改：跑过去请求) 再来一次，小明同意了，小红想着刚刚小刚教我的东西，先用力，再放。结果真飞起来了，小刚和小明都在表扬小红。旁边的小男孩看到小红，小刚和小明开心地放风筝后，立刻跑过去说：'哥哥姐姐，我能和你们一起放风筝吗?'小明开心地说：'可以呀，我们正好少一个人。'于是小男孩跟小明，小刚和小红开心地玩了起来。
爸爸妈妈见了，跑过来说：'谢谢你们跟我们家的小男孩一起玩。'小刚说：'不客气。'于是小红，小刚和小明玩到了晚上，小红说：'我们要回家了，再见了。'小男孩也说：'我也要回家了，再见。'其实小男孩并没有走，而是在草地上练习放风筝，小男孩练了很久，练了好几个小时，就为了在明天的比赛中夺得第一。小男孩练完以后，马上跑回家去，看到小红，小刚和小明也在练习，于是小男孩偷偷的走过去 (改：偷偷地走过去) 结果被小红，小明和小刚看到了，就问：'你也是来练习的吗?'小男孩说：'是的。'小红说：'我们一起回家吧。'小男孩说' (改：小男孩说:') 可以。'
'今天我们玩得真开心呀!'小红开心地说。
综合评价：
亲爱的张琪昌同学：读完你的《放风筝》，老师眼前立刻浮现出几个小朋友在草地上追着风筝跑的画面，真热闹呀！你把小明、小红、小刚和小男孩一起放风筝的故事讲得很清楚，还写出了小红学放风筝时的小插曲，连小男孩偷偷练习的小细节都想到了，想象力特别丰富呢！不过老师有几个小建议，能让你的故事更生动：首先，故事发生的时间可以写得更具体哦，比如“一个阳光暖暖的周末上午”，这样读者能更快走进你的故事；其次，放风筝的“经过”可以再详细点，比如风筝飞起来时是什么样子？是像小蝴蝶还是小老鹰？小红第一次没飞起来时，心里是不是有点着急呀？最后，结尾可以加一句大家的心情，比如“我们看着天上的风筝，觉得今天的天空特别蓝”，这样故事就更完整啦！老师还想问问你：如果让你给风筝画个颜色，你会选什么颜色？小男孩明天比赛时，他的风筝会飞得最高吗？把这些想法加进去，你的作文一定会更棒！期待看到你修改后的故事哦！
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