“墙角树枝梅 (改：数枝梅) ，凌寒独自开 (改：凌寒独自开) ”满天的飞雪，仅在一幅图眷恋及依依不舍的画中。（段评：本段用诗句引出红梅与飞雪,营造了优美的意境,但句子有些不通顺,比如"仅在一幅图眷恋及依依不舍的画中",可以更自然地把诗句和画面结合起来,让开头更流畅。修改版："墙角数枝梅,凌寒独自开。"漫天飞雪的美景,就藏在一幅旧旧的画里,好像画里的梅花和雪花都舍不得离开似的。）

“阿奶，阿奶。”我叫着她红扑扑的脸蛋似从北京跑来般，大口大口吸着气，奶奶转过身来问“怎么红扑扑的 (改：问:“怎么红扑扑的) ，从那儿跑来 (改：从哪儿跑来) 。”我指着楼下“有个奶奶有找您。”奶奶皱着眉“在饭点来怕不是有什么急事。”门口站着一个奶奶手里拿着幅画，画纸已经黄了，看着这有些时候了。奶奶看到她喜笑颜开，跑上前抱了抱。她什么也没说把画给奶奶便走了。（段评：本段通过对话和动作描写了奶奶和陌生奶奶的互动,情节很有意思,但有些细节可以更具体,比如"红扑扑的脸蛋似从北京跑来般"可以换成更贴近生活的描写,还有陌生奶奶送画就走的原因也可以稍微暗示一下,让故事更连贯。修改版："阿奶,阿奶！"我一边跑一边喊,脸蛋红得像熟透的苹果,连气都喘不过来。奶奶转过身,笑着摸我的头:"怎么跑这么急呀,脸都红成小灯笼了。"我指着楼下:"有个奶奶找您呢！"奶奶皱了皱眉:"饭点来,莫不是有急事？"门口站着一位头发花白的奶奶,手里紧紧攥着一幅卷起来的画,画纸黄黄的,一看就有些年头了。奶奶看到她,眼睛一下子亮了,快步跑过去抱住她。那位奶奶没多说什么,把画塞到奶奶手里,就轻轻摆摆手走了。）

我奶奶扶摸着 (改：抚摸着) 画，眼框 (改：眼眶) 被泪水打了 (改：打湿了) ，她擦了擦眼框 (改：眼眶) ，我好奇的跑上前 (改：地跑上前) ，画上有红梅有飞雪，画很美，美的让人念念不忘，美的让人看了不仅遐想 (改：不禁遐想) ，在这满天飞雪中的红梅，想像她的香味，想象她在这满天飞雪中的故事，想象她在飞雪中的孤寂。（段评：本段描写了奶奶看画的反应和画的内容,情感很真挚,但有些句子可以更生动,比如"眼框被泪水打了"可以改成更细腻的描写,还有对画的想象可以更具体,让读者更能感受到画的美。修改版：奶奶用粗糙的手轻轻抚摸着画,眼眶慢慢红了,眼泪像小珍珠一样在眼眶里打转,她赶紧用袖口擦了擦。我好奇地凑过去,呀,画上是一枝艳红的梅花,在漫天飞雪中开得正旺！花瓣红得像火,雪花白得像盐,美得让人移不开眼睛。我盯着画,好像闻到了梅花淡淡的清香,好像看到了雪花落在梅枝上的样子,又好像觉得这朵梅花在雪地里有点孤单,却又很坚强。）

我拍着手，笑着阿奶 (改：笑着问阿奶) “这幅是谁画的呀！”阿奶摸摸了 (改：摸了摸) 我的头摇了摇头，我又打开那幅画，我看到了红梅的无静 (改：无惧) 与孤寂。（段评：本段通过"我"的提问和看画的感受推进了故事,但有些句子不通顺,比如"我看到了红梅的无静与孤寂",可以把"无静"改成更合适的词,让句子更准确。修改版：我拍着手笑着问阿奶:"这幅画是谁画的呀？"阿奶摸了摸我的头,轻轻摇了摇头。我又仔细看了看画,觉得画里的红梅虽然开得漂亮,却在雪地里孤零零的,好像有说不完的故事。）

虽时 (改：虽时值) 在三月，虽我在南方，但这朵从故乡过来的红梅，在这三月，在我的故乡，在阿奶的故乡盛开“阿奶，您故乡的红梅开着吗？”（段评：本段把红梅和故乡联系起来,升华了情感,但句子有些不通顺,比如"虽时在三月"可以调整一下语序,让表达更自然。修改版：现在已经是三月了,我们在温暖的南方,可这幅画里的红梅,却好像从阿奶的故乡飘过来一样。我仰起头问阿奶:"阿奶,您故乡的红梅,现在开了吗？"）

“墙角数枝梅， 寒独自开”。 (改：。”) （段评：本段用诗句结尾,呼应了开头,但诗句里少了一个字,"寒独自开"应该是"凌寒独自开",修改后会更完整。修改版："墙角数枝梅,凌寒独自开。"）