春天，阳光照耀着大地，一阵阵风儿徐徐吹着，一只只风筝在天空中起舞，一串串欢声笑语不绝于耳。三个小朋友一起来到了公园的草地放风筝。（段评：这段对春天公园放风筝的场景描写很生动,但可以增加一些孩子们的神态描写,让画面更鲜活。比如在‘三个小朋友一起来到了公园的草地放风筝’前,加上孩子们兴奋的神态。修改版：春天,阳光暖暖地照耀着大地,一阵阵风儿徐徐吹着,一只只风筝在天空中欢快地起舞,一串串欢声笑语不绝于耳。三个小朋友满脸兴奋,蹦蹦跳跳地来到了公园的草地放风筝。）

他们拿出风筝，小明拿着线轴和线，小冬把像燕子的风筝举过头顶，小明用力一拉风筝线，这时风吹起来了，如闪电一样疾驰地跑过。可是风筝没飞一会就掉下来了，小明和小冬心里想：“真是白高兴一场”。于是他们两个要重新再来一次，小冬把风筝再次举过头顶，小明也重新拿着线轴拉着线直接追 (改：往前追) ，小明高兴地说：“终于成功了！”小红说：“到我了。”小冬已经会了，小红也很快成功了，小红开心得跳来跑去 (改：跳来跳去) 。（段评：此段有动作和心理描写,但语言表达不够流畅。‘如闪电一样疾驰地跑过’表述较奇怪,可改为更自然的表达。另外,在描写重新放风筝成功时,可以增加其他小朋友的反应。修改版：他们拿出风筝,小明紧紧地拿着线轴和线,小冬把像燕子的风筝高高举过头顶。小明用力一拉风筝线,这时风吹起来了,他撒开腿快速地跑起来。可是风筝没飞一会儿就掉下来了,小明和小冬心里想:“真是白高兴一场”。于是他们两个要重新再来一次,小冬把风筝再次举过头顶,小明也重新拿着线轴拉着线飞快地追,小明高兴地大喊:“终于成功了！”小红拍着手说:“哇,太棒啦！到我了。”小冬已经会了,在一旁指导小红,小红也很快成功了,她开心得跳来跑去,其他小朋友也都欢呼起来。）

远处的一家口 (改：一家人) ，男孩拿着三角形的彩色风筝，爸爸妈妈看着想：“就像小时 (改：小时候) 的我。”（段评：这段存在表述错误,‘一家口’应改为‘一家人’,且内容过于简短。可以增加一些对男孩放风筝动作和一家人神态的描写。修改版：远处有一家人,男孩兴奋地拿着三角形的彩色风筝,用力向上一抛,然后快速地跑起来。爸爸妈妈站在一旁,脸上带着微笑,心里想着:“就像小时的我。”）

太阳渐渐西沉，天边被染成了绚丽多彩的橙 (改：绚丽多彩的橙红色) ，大家也陆陆续 (改：陆陆续续) 踏上了回家的路，公园里回荡着欢声笑语。（段评：这段对落日的描写很有画面感,但可以增加大家回家时的心情和对话,体现出这次放风筝的愉快。修改版：太阳渐渐西沉,天边被染成了绚丽多彩的橙。大家陆陆续续踏上了回家的路,一路上还在兴奋地谈论着今天放风筝的趣事。公园里虽然渐渐安静下来,但那欢声笑语仿佛还在回荡。）