这一篇文章是出自四大名著中的《三国演义》，它的作者是罗贯中，读完这一篇文章，我被诸葛亮的足智多谋、神机妙算所感动，但是，周瑜却不喜欢比他强比他聪明的人，从这里得知，周瑜是一个心胸狭窄、嫉贤妒能的人。（段评：本段开头介绍了《草船借箭》的出处和作者,点明了对诸葛亮和周瑜的初步印象,主题明确。但语言有些平淡,没有体现出故事的吸引力。可以增加一些对故事的概括性描述,让开头更生动。修改版：《草船借箭》是《三国演义》里一个精彩的故事,作者是罗贯中。读完这个故事,我被诸葛亮的足智多谋深深打动,他就像一位能掐会算的神仙！而周瑜却因为妒忌诸葛亮的才华,处处想陷害他,真是个心胸狭窄的人。）

这一篇文章主要讲了周瑜妒忌诸葛亮，想让他三天造好十万支箭来陷害他。没想到，诸葛亮用自己的聪明才智向曹军“借”了十万支箭，最后，周瑜自叹不如。（段评：本段简要概括了故事的主要内容,但叙述比较简单,缺乏细节。可以加入一些具体的情节,比如周瑜如何刁难诸葛亮,让故事更有画面感。修改版：故事里,周瑜妒忌诸葛亮的才能,故意让他在三天内造出十万支箭,想以此为难他。没想到诸葛亮不慌不忙,利用大雾天气,用草船从曹军那里"借"来了满满的十万支箭。最后周瑜看着眼前的箭,只能无奈地感叹自己不如诸葛亮。）

我敬佩诸葛亮上知天文，下知地理，未卜先知，神机妙算。不仅如此，他还非常善良，为了百姓们的生活，诸葛亮放弃了平静的田园生活。总而言之，我们要像诸葛亮那样细心观察，用心思考，用智慧来证明自己的能力。（段评：本段表达了对诸葛亮的敬佩之情,但内容比较笼统。可以加入具体的例子,比如诸葛亮如何利用天气和地理知识借箭,让敬佩的情感更真实。修改版：我特别敬佩诸葛亮,他上知天文、下知地理,早就算出三天后会有大雾。为了帮助刘备和百姓,他放弃了平静的田园生活,用智慧解决了一个又一个难题。我们要像诸葛亮一样,学会细心观察、用心思考,用智慧证明自己的能力。）

而周瑜，他心胸狭窄、小肚鸡肠。妒忌比他聪明的人，想尽各种各样的办法陷害他人，这样是不对的。（段评：本段批评了周瑜的妒忌心理,但语言比较直白。可以用更生动的描述,让周瑜的形象更鲜明。修改版：周瑜却因为自己不如诸葛亮聪明,就心生妒忌,还想办法陷害别人。这种小肚鸡肠的做法,不仅伤害了别人,也让自己变得不快乐,真是不应该。）

在生活中，有许许多多的人比自强 (改：比自己强) ，比自己聪明。但我们不能妒忌这些人，而是应该向他们来学习。因为每一个人都有自己的长处，还有短处，所以，我们要取长补短。只有这样，我们才能成长。（段评：本段联系生活实际,说明不能妒忌别人,要取长补短,但内容有些空洞。可以加入具体的生活例子,让道理更易懂。修改版：在生活中,我们身边总有比自己强的人。比如班里的小明数学特别好,小红画画很棒。我们不能妒忌他们,而应该向他们学习。每个人都有长处和短处,只有互相学习,才能一起进步。）

在往后的生活 (改：在往后的生活中) ，我们要取长补短。还要诸葛亮那样 (改：还要像诸葛亮那样) 神机妙算，不能向周瑜那样妒忌人心 (改：妒忌别人) 。（段评：本段总结了全文的观点,但语言有些重复,结尾不够有力。可以用更简洁的语言,让结尾更有感染力。修改版：以后,我要像诸葛亮一样,用智慧解决问题,还要学会看到别人的优点,取长补短。我可不要像周瑜那样,因为妒忌而失去快乐。）