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记叙文
我的植物朋友
作者:钱晨睿

清晨,当第一缕阳光爬上窗台,我总会被窗外那片“彩色的云霞”吸引——那是我的植物朋友,牵牛花。它不像牡丹那样华贵,也不像玫瑰那样美丽,却用一身蓬勃的生命力,把平凡的角落变成了童话世界。段评:这段对牵牛花的引出很有画面感,不过语言可以更儿童化一些。比如‘华贵’‘蓬勃的生命力’这类词对于低年级学生来说稍显复杂,可换成简单易懂的表达。修改版:清晨,第一缕阳光照到了我的窗台,我一下子就被窗外那像彩色云霞一样的东西吸引啦——原来是我的植物朋友,牵牛花。它不像牡丹穿得那么漂亮,也不像玫瑰长得那么好看,可它特别有活力,把普普通通的角落变成了童话里的世界。

第一次注意到它,是在爷爷家的篱笆墙上。远看过去,紫色、蓝色、粉色的花朵像一个个小喇叭,缀在翠绿的枝叶间,风一吹,就微微摇晃,仿佛在演奏清晨的序曲。走近了才发现,这些“小喇叭”藏着不少秘密:花瓣边缘摸上去软软的,像棉花糖似的;花蕊非常细,藏在喇叭深处,悄悄托着几粒金黄的花粉。最有趣的是它的叶子,心形的叶片上布满细细的绒毛,叶脉像张开的手掌,托着花朵努力向上。段评:这段描写牵牛花的外形很细致,但描述花蕊和叶子部分可以增加一些个人感受。并且部分词语‘序曲’对于低年级孩子较难理解,可替换。修改版:第一次注意到它,是在爷爷家的篱笆墙上。远远看去,紫色、蓝色、粉色的花朵像一个个小喇叭,挂在翠绿的枝叶间。风一吹,它们就轻轻晃呀晃,好像在唱歌欢迎我呢。我走近一看,这些‘小喇叭’藏着好多秘密哟!花瓣边缘摸上去软乎乎的,就像棉花糖一样,感觉好神奇呀。花蕊特别细,藏在喇叭最里面,上面还有几粒金黄的花粉。最有意思的是它的叶子,心形的叶片上全是细细的绒毛,叶脉就像张开的小手,托着花朵使劲往上长,感觉它们都好努力呀!

牵牛花花 (改:牵牛花) 最让我着迷的,是它的“攀爬功”。它的茎又细又软,却像个勇敢的探险家,只要碰到竹竿、篱笆,就会伸出无数“小手”——卷须,一圈圈紧紧抓住,然后拼命向上生长。有一次我故意在它旁边插了根细木棍,才过三天,它就顺着木棍爬到了顶端,还在顶上开了两朵紫色的花,好像在向我炫耀:“你看,我又长高啦!”段评:内容已经很生动有趣,但在表现牵牛花攀爬的经过上,可以再多一些动作描写的连贯性。‘攀爬功’表述稍正式,可换更口语化的。修改版:牵牛花最让我觉得好玩的,就是它会‘爬杆子’。它的茎又细又软,可它就像个勇敢的小探险家。只要碰到竹竿、篱笆,它就会伸出好多像小手一样的卷须,先绕上去一圈,再紧紧抓住,然后一点一点地使劲往上长。有一次我故意在它旁边插了根细木棍,才过三天,它就顺着木棍爬呀爬,一直爬到了顶端,还在顶上开了两朵紫色的花,好像在得意地说:‘你看,我又长高啦!’

清晨的牵牛花最精神,花瓣全都张开,像一个个仰头微笑的小脸蛋;可到了中午,太阳一晒,它们就悄悄合上“喇叭”,好像玩累了要打个盹。段评:对牵牛花早晚状态的描写挺形象,但描写中午状态时可增加一些想象,让语言更丰富。修改版:清晨的牵牛花可精神啦,花瓣全都张开,就像一个个仰着头笑嘻嘻的小脸蛋。可到了中午,太阳一晒,它们就慢慢合上了‘喇叭’。我觉得它们就像玩累了的小朋友,要闭上眼睛好好打个盹儿,做个甜甜的梦。

为个 (改:为了) 更了解牵牛花,我查了资料:原来牵牛花的种子叫“牵牛子”,是一种中药,能帮人消肿;它的花语是“勤劳和坚持”,因为它每天清晨准时开花,从不偷懒。段评:介绍了牵牛花种子和花语的知识,但表述较生硬,可以用更童趣的方式表达。‘为个’应是‘为了’,修改版中会改正。修改版:为了更了解牵牛花,我去查了资料。哇,原来牵牛花的种子叫‘牵牛子’,它还是一种中药呢,能帮人把身上的肿消掉,就像一个厉害的小医生。它的花语是‘勤劳和坚持’,因为它每天早上都会准时开花,就像一个按时起床上学的乖孩子,从来不偷懒。

现在,每天清晨我都会和牵牛花打招呼。看着它在阳光下舒展花瓣,我就想起一句说 (改:一句话) :“生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”这就是我的植物朋友——牵牛花。段评:结尾引用话语升华了主题,但‘说’用词不当。可以增加一些对牵牛花的喜爱之情的表达。修改版:现在,每天清晨我都会和牵牛花打招呼。看着它在阳光下慢慢舒展花瓣,我就特别开心。我想起一句话:‘生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。’我好喜欢我的植物朋友——牵牛花,它让我的生活变得更有趣啦!

综合评价:
亲爱的钱晨睿同学:
读完你的《我的植物朋友》,老师眼前仿佛展开了一幅牵牛花的小画卷,你把它写得像个会爬、会“吹喇叭”的小调皮,太可爱啦!尤其是你写它的卷须像“小手”抓着木棍爬,还“炫耀”开花的样子,把牵牛花的活泼劲儿全写出来了,连老师都想摸摸它软乎乎的花瓣呢!
不过老师有几个小建议,能让你的作文更生动:
第一,你观察到牵牛花清晨开、中午合,要是加上“那天我蹲在篱笆旁数,清晨开了8朵紫喇叭,到了中午只剩2朵半开着”,数字会让观察更具体哦;
第二,你和牵牛花的互动可以多写一句,比如“我每天给它浇完水,它的叶子会轻轻晃,好像在说‘谢谢’”,这样朋友的感觉更浓啦;
第三,你查了种子是中药,要是加上“爷爷说,以前用它治过我的小肿包”,就把知识和生活连起来啦!
老师还想问问你:牵牛花爬篱笆时,有没有和旁边的小蚂蚁打过招呼?它的“小喇叭”里,藏着清晨的露珠吗?把这些小细节加进去,你的植物朋友会更神奇!相信你下次能写出更棒的故事,加油呀!
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