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记叙文
我有一个想法
作者:俞点| 指导老师:胡圆圆

俗话说:“牙齿是人的第二张脸。”可是我发现,现在好多同学都不注意保护自己的牙齿,导至 (改:导致) 小小年纪就戴上了假牙。(段评:作为记叙文,此段缺少记叙文的基本要素,如时间、地点等,且没有事件的起因、经过和结果的相关体现。可以添加一些具体的场景描述,比如在学校里看到同学们牙齿问题的场景。修改版:在学校的课间休息时,俗话说:“牙齿是人的第二张脸。”可是我发现,好多同学都不注意保护自己的牙齿,小小年纪就戴上了假牙。

在我们班级里,有不少同学长了蛀牙。所以,它们 (改:他们) 都因为蛀牙而感觉到痛苦,导至 (改:导致) 上课时不时发呆,时不时碰碰牙齿。看起来十分难受。我问了妈妈,才知道原来是因为他们平时甜食吃太多和早晚不按时刷牙或者刷牙的时间不够,方法不对,这就是他们长蛀牙的原因了。(段评:这一段整体是在说明同学们长蛀牙的情况和原因,但表述比较平淡。可以增加一些具体同学的表现细节,让内容更生动。另外,“它们”用词错误,应改为“他们”。修改版:在我们班级里,有不少同学长了蛀牙。你看小明,上课时疼得皱着眉头,时不时发呆,还时不时用手碰碰牙齿,看起来十分难受。我问了妈妈,才知道原来是因为他们平时甜食吃太多,而且早晚不按时刷牙,或者刷牙的时间不够,方法不对,这就是他们长蛀牙的原因了。

我认为我们因该 (改:应该) 好好保护自己的牙齿呀。首先,我们早晚都要刷一次牙,每次刷牙不能少于两分钟。牙膏要挤黄豆大小在牙刷上。其次,吃太多糖会使体内钙与铬含量减少,影响眼球组织的弹性,让近视找上门。三个月就需要更换一次牙刷,要选软毛牙刷,要定期检查,防患未然。(段评:此段在阐述保护牙齿的方法时,“吃太多糖会使体内钙与铬含量减少,影响眼球组织的弹性,让近视找上门”这部分内容与保护牙齿的关联性不强,可以删除。并且可以适当增加一些解释,让方法更易懂。修改版:我认为我们应该好好保护自己的牙齿呀。首先,我们早晚都要刷一次牙,每次刷牙不能少于两分钟。为什么要两分钟呢,因为这样才能把牙齿的每个角落都刷干净。牙膏要挤黄豆大小在牙刷上。三个月就需要更换一次牙刷,要选软毛牙刷,要定期检查,防患未然。

我希望同学们都能意识到保护牙齿的重要性,让我们的牙齿又亮又白,让我们的第二张脸变的 (改:变得) 更加美丽,让我们一起行动起来吧,可别等戴上了假牙才来后悔啊!(段评:段落结尾比较仓促,感染力不够。可以增加一些呼吁性的话语,增强情感表达。“变的”应改为“变得”。修改版:我希望同学们都能意识到保护牙齿的重要性,让我们的牙齿又亮又白,让我们的第二张脸变得更加美丽。亲爱的同学们,牙齿健康对我们可太重要啦,让我们一起行动起来吧,可别等戴上了假牙才来后悔啊!

综合评价:
亲爱的俞点同学:
哇,你关注到了保护牙齿这个重要的问题,还认真思考了办法,老师特别佩服你的细心和责任感!你开头用“牙齿是第二张脸”的俗语,一下子就抓住了大家的注意力,中间写班级里同学蛀牙的痛苦,说得特别真实,最后提出的刷牙建议也很具体,比如“每次刷够两分钟”“选软毛牙刷”,这些细节都说明你真的用心观察和思考啦!
不过老师有两个小建议,能让你的作文更棒哦:首先,你提到班级里同学蛀牙的样子,可以多写一两句具体的场景——比如“我的同桌小明昨天蛀牙疼得趴在桌子上,连最喜欢的数学课都没精神听”,这样大家更能感受到蛀牙的难受;其次,你写刷牙方法时,可以加一个小例子,比如“我每天早上都会跟着刷牙歌数‘1、2、3……’,保证刷够两分钟”,这样建议会更生动呢!
最后老师想问问你:如果让你当“护牙小老师”,你会用什么有趣的方式告诉同学们保护牙齿呀?是编个小儿歌,还是做个小实验?把这个想法加进去,你的作文一定会更精彩!期待看到你更棒的作品,你真的很会观察生活呢!
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