“好”这个字，总能让人有许多感受，可能是“关爱”让你认为好，可能是“帮助”让你认为好，可能是“诚实”让你认为好。但我认为的好是那永不嘲笑，是那永不冷眼，是那永不抛弃的友谊。让我感到好的人，他就是我的好兄弟——赵梓瑞。（段评：本段作为开头,用排比的方式引出了不同的“好”,最后点明主题是友谊,还介绍了好朋友赵梓瑞,内容紧扣主题,很棒！要是能把“永不嘲笑,永不冷眼,永不抛弃”这几个词用更生动的比喻或者更具体的感受表达出来,会更吸引读者哦。修改版：“好”这个字,像一颗甜甜的糖,藏着好多温暖的味道:可能是妈妈递来的热牛奶,可能是同学借我的橡皮,可能是老师鼓励的眼神。但我心里的“好”,是摔倒时伸出的手,是难过时递来的糖,是被嘲笑时站在我身边的身影——那就是我的好兄弟赵梓瑞带来的友谊。）

朋友的关爱总让人温暖。一次我受伤了，脸一大块疤。我一进教室，一个后排的女生，指着我的脸大声的说：“快看他的脸，像一块丑补丁！”我霎时间满脸通红，眼泪准备要掉了下来。这时我的好朋友赵梓瑞“挺”的一声站了起来，指着那个女生愤怒地喊：“你怎么可以这样说他，如果你伤成这样被这么说你开心吗？”他说完之后拉着我回到了位置上。他一下从口袋里拿出一颗糖放到手中 (改：放到我手中) ，对我说：“你不用在意别人的评价，其实你谁都好看 (改：本来就好看) ！”我听完后，心情不沉闷，反而暖暖的。我剥开糖纸，甜甜的味道在我嘴中化开，一股暖流像春风一样吹入我心中。（段评：本段通过具体事例写出了赵梓瑞对“我”的关心,情节生动,情感真挚！要是能把赵梓瑞站起来时的动作、表情写得更细致,比如他是怎么“挺”起来的,脸上的表情是怎样的,还有他拿糖时的小细节,会让故事更有画面感哦。另外,“你谁都好看”这里可以说得更自然一点。修改版：朋友的关爱总像阳光一样暖。一次我不小心摔伤了脸,贴了块大大的纱布。刚进教室,后排一个女生就指着我喊:“快看他的脸,像块丑补丁！”我脸一下子红到耳朵根,眼泪在眼眶里打转。突然“噌”的一声,赵梓瑞猛地站起来,攥着拳头瞪着那个女生:“你怎么能这么说他？要是你受伤了被人这么嘲笑,你会开心吗？”他说完拉着我回到座位,从口袋里掏出一颗橘子味的硬糖塞进我手里,眼睛亮晶晶地看着我:“别听她的,你笑起来的时候眼睛弯弯的,本来就好看！”我剥开糖纸,甜甜的味道在嘴里散开,像一股暖流从舌尖一直流到心里。）

友谊，如同那高大威武的大山坚不可摧；如同那阳光明媚的阳光 (改：阳光明媚的春日) 春风和煦；如同那美妙绝伦的乐谱高山流水。但我们身边又有多少真实的“知音”，所以友谊是宝贵的，我们应像“伯牙”与“钟子期”那样保护友谊，也对自己的知音说一句，有你真好。（段评：本段用比喻总结了友谊,还提到了伯牙子期的故事,很棒！不过“高大威武的大山坚不可摧”“阳光明媚的阳光春风和煦”这两个比喻有点重复啦,要是能换成更贴合小学生生活的比喻,比如像课本里的书签、像口袋里的糖,会更亲切哦。另外,结尾升华主题的时候,可以结合自己的真实感受,不用那么多口号式的句子。修改版：友谊就像我和赵梓瑞一起攒的玻璃弹珠,一颗一颗都闪着光；又像每天一起走的上学路,就算下雨也觉得踏实。不是每个人都能遇到这样的朋友,所以我特别珍惜和赵梓瑞的友谊。下次见到他,我要大声告诉他:“有你当兄弟,真好！”）