“三百六十行，行行出状元”每个人都有自己的拿手好戏，有的人擅长唱歌，有的人擅长跳舞，有的人擅长弹琴……而我的拿手好戏是画国画。（段评：本段用排比开头,引出自己的拿手好戏是国画,紧扣主题,很棒！不过可以把开头的排比句写得更有画面感,让读者一下子就被吸引住。修改版：“三百六十行,行行出状元”——有的人歌声像林间小鸟清脆动听,有的人舞姿像风中蝴蝶轻盈优美,有的人琴声像山间清泉叮咚悦耳……而我的拿手好戏,是用毛笔在宣纸上晕染出墨香的国画。）

小时候，我看电视看到画画的内容我就很感兴趣，就总是在画画本上画画。随着年龄的增长我妈妈就给我报了国画班。上国画班的第一节课，我拿起毛笔，蘸了墨汁就在纸上练习松针和线条，那时我手抖得画出的线全变成了波浪线，但我没灰心，而是在家反复练习。“功夫不复有心人 (改：功夫不负有心人) ”，终于手不再那么抖了。一个学期下来我的绘画技巧越来越好。画画就成了我的拿手好戏。（段评：本段写了学国画的过程,有坚持练习的细节,很真实！不过可以把学画时的感受写得更具体,比如手抖时的紧张、练习后的进步带来的开心,这样更能体现你对国画的热爱。另外,“功夫不复有心人”写错啦,应该是“功夫不负有心人”哦。修改版：小时候,电视里只要出现画画的画面,我就会睁大眼睛凑上去看,还总在画画本上涂涂画画。后来妈妈给我报了国画班,第一节课我拿起毛笔,蘸了墨汁练松针,手抖得画出的线全是波浪线,手心都出汗了。可我没灰心,每天写完作业就练,终于有一天,我画出了直直的线！一个学期下来,我的画越来越像样,国画也成了我最骄傲的拿手好戏。）

记得有一次，绘画班举办了一场绘画比赛，主题是“溪山秋韵”。我坐在桌前，脑海中浮现了秋天溪山的样子。我拿起毛笔，画出了巍峨的高山，汤汤的流水从山间流过，流水一旁是一棵高大挺拔的枫树，满树通红，树枝在飘动着。岸上有几户人家，房子上升起了袅袅炊烟。远处的山被烟雾笼罩着若隐若现，一幅美丽的溪山秋韵图就完成了。最终，我获得了第一名。获奖的那一刻我感到无比喜悦和自豪。（段评：本段写了比赛的经历,有画面描写,很棒！不过可以把画画时的动作和想法写得更细致,比如怎么调色、怎么画枫叶,还有获奖时的心情,这样故事更生动。另外,“汤汤的流水”可以换成“潺潺的流水”,“树枝在飘动着”可以写得更具体些。修改版：记得绘画班有次比赛,主题是“溪山秋韵”。我坐在桌前,脑海里立刻浮现出秋天的山:高高的山尖戴着金帽子,潺潺的溪水绕着山脚跑。我先蘸浓墨勾出大山的轮廓,再用淡墨晕染出远处的云雾。接着画枫树——笔尖蘸了朱砂,一笔一笔点出通红的叶子,风一吹,叶子好像在轻轻摇晃。岸边的小房子冒着炊烟,好像能闻到饭香呢！最后我得了第一名,上台领奖时,我的心怦怦跳,手里的奖状热乎乎的,比吃了糖还甜。）

绘画让我带来快乐 (改：绘画给我带来快乐) 和自信，还让我懂得了坚持的可贵。（段评：本段总结了国画带来的收获,很有真情实感！不过可以把收获写得更具体,比如国画怎么让你快乐,坚持练习让你明白了什么,这样结尾更有温度。修改版：国画就像我的好朋友,每次拿起毛笔,我都觉得特别开心。它让我学会了坚持——原来只要不放弃,手抖的波浪线也能变成直直的线条。现在国画不仅是我的拿手好戏,更让我变得更自信啦！）