明媚的阳光洒在高大挺拔的树上，洒在五颜六色的小花上，洒在欢声笑语的操场上，我们六年级五班和四班迎来了一场别开生面的拔河比赛，这次比赛让我印象深刻。（段评：开头用排比句描写阳光,画面感很强,能自然引出拔河比赛的主题,情感真挚。不过可以把阳光的描写和同学们的状态结合得更紧密,让场景更生动。修改版：明媚的阳光像金色的纱巾,轻轻裹住高大的梧桐树,点亮了花坛里五颜六色的小野花,也洒在操场上蹦跳的我们身上——六年级五班和四班的拔河比赛,就在这暖融融的阳光下拉开了序幕,直到现在想起来,我的心还砰砰直跳呢。）

赛前，只见麻绳两旁的运动员，有的摩拳擦掌，有的在做拉伸，有的在跃跃试试 (改：跃跃欲试) 找一个好的发力点，为了这场比赛运动员都做好了充足的准备，场外的同学也在给自班的运动员打气。（段评：能写出赛前运动员和场外同学的准备状态,内容具体。但如果给运动员的动作加一些细节,比如拉伸的样子、摩拳擦掌的声音,会让画面更鲜活。修改版：比赛前,麻绳两边的运动员都绷紧了神经:有的把双手搓得“哗啦”响,有的弓着腰压腿,膝盖弯成小月牙,还有的蹲下来,手指抠着地面找发力点。场外的同学举着彩色小旗子,扯着嗓子喊:“五班加油！”“四班必胜！”声音像小鼓一样敲在每个人心上。）

随着哨声的响起，比赛开始了，规则是三局两胜制，第一局我们齐心协力的 (改：齐心协力地) 向后拉，一个个小脸憋的脸红 (改：小脸憋得脸红) ，尤其是小明，眼珠子瞪得圆圆的，身体都快躺地上了。第一局我们毫不费力的 (改：毫不费力地) 就赢了。第二局由于我们掉以轻心，输给了对面。第三局，也是最关键的一局，场外的同学更奋了 (改：更起劲了) ，我们的心也开始紧张起来。哨声响起操场上就爆发出排山倒海的加油声和呐喊声，麻绳，一会向左走一会向右移，特别是我们班的大力士，他拼尽全力向后拉，一边拉一边喊同学们一起向后仰，最后我们赢得比赛，每个人脸上都扬意着 (改：洋溢着) 快乐的笑容，对面虽然输了，但是他们还是无比快乐。（段评：比赛过程写得很完整,能突出关键人物的表现,但有些地方可以更细致,比如麻绳移动时的紧张感、同学们加油的具体样子。另外,“奋了”“扬意”是错别字,要注意哦。修改版：“嘀——”哨声划破操场！比赛是三局两胜制,第一局我们全班一起往后仰,小脸憋得像熟透的苹果。小明眼睛瞪得溜圆,嘴巴抿成一条线,身体几乎贴到地面,麻绳“噌噌”往我们这边挪,第一局轻松赢啦！第二局我们有点飘,手松了劲,输得措手不及。第三局最关键！场外的同学把嗓子都喊哑了,我的手心全是汗。哨声再响,麻绳像一条挣扎的大蟒蛇,左一下右一下。大力士阿强脸憋得通红,一边拉一边吼:“大家一起往后倒！”我们跟着他的节奏,脚蹬着地,一步一步往后挪——终于,裁判的哨声又响了！我们赢了！每个人都跳着抱在一起,连四班的同学也笑着跟我们击掌。）

太阳落山了，比赛也落幕了，操场上热闹的人群也都散去了，但是这份美好的回忆永远留在我心中久久不能忘怀 (改：永远留在我心中) 。这次活动让我懂得，胜利不是一个人的，要团结互助才会取得胜利。也让我明白了，即使失败了，要用乐观，豁达的心态去面对。（段评：结尾能总结比赛的意义,情感真实。但可以把道理和具体的画面结合起来,比如夕阳下的场景,让升华更自然。修改版：夕阳把我们的影子拉得长长的,操场上的人群慢慢散去,可麻绳上还留着我们的汗渍,耳边仿佛还能听到加油声。这次拔河比赛让我明白:不是一个人能拉赢绳子的,要大家心往一处想、劲往一处使才行。就算输了也没关系,像四班那样笑着拍手,也是一种快乐呀。这份热热闹闹的回忆,会一直藏在我心里。）