从小到大我玩的游戏可多了，有老鹰抓小鸡，有鬼抓人，还有鲨鱼吃人，等等。然而，今天下午的第四节课老师给我们玩了个新游戏，就是“你比画我来猜”游戏。（段评：开头通过列举熟悉的游戏引出新游戏,过渡自然,能快速抓住读者注意力。如果能加入自己对新游戏的期待心情,会让开头更有感染力哦！修改版：从小到大我玩过好多有趣的游戏,老鹰抓小鸡里我总爱当灵活的小鸡,鬼抓人时我跑得比风还快,鲨鱼吃人更是让我尖叫连连！可今天下午第四节课,老师带来了一个超新鲜的游戏——“你比画我来猜”,我的眼睛一下子亮了起来,心里像揣了只小兔子一样怦怦直跳！）

老师向我们讲解了游戏规则：由我们班的余路彤同学投影出一个成语，接着认其中一个小组 (改：接着从其中一个小组) 里面的两个同学出来。一个同学来比画动作，另一个人来猜，猜的人不能看黑板，比画的人不能说出成语里出现的字，否则就会被淘汰每组六、八人，每组派出两位同学出场。（段评：规则写得很清楚,但有些句子有点绕,比如“认其中一个小组里面的两个同学出来”可以更通顺。另外,把“每组六、八人”的信息放在前面,会让规则的逻辑更清晰哦！修改版：老师笑着给我们讲游戏规则啦:每个小组有六到八人,要派两位同学上场。余路彤同学会在投影上放出一个成语,上场的两人里,一个看着投影比画动作,另一个背对着黑板猜。悄悄说哦,比画的人绝对不能说出成语里的字,不然就会被淘汰呢！）

游戏终于开始了，第一场表演的小组同学是第五小组的周智鑫和罗嘉睿。只见周智鑫接连不断地做着重复地动作 (改：做着重复的动作) ，但是罗嘉睿还是猜不出来，很遗憾的是他们一分都没得，逗得我们哈哈大笑。（段评：写出了游戏的小波折,“逗得我们哈哈大笑”很有画面感！要是能具体写写周智鑫做了什么动作,罗嘉睿猜了什么,笑声里大家的反应,会让这段更生动哦！修改版：游戏终于开始啦！第一场是第五小组的周智鑫和罗嘉睿上场。周智鑫皱着眉,两只手使劲往天上举,脚还一蹦一跳的,嘴里“哦哦”地叫着——可罗嘉睿歪着头,一会儿猜“鸡飞狗跳”,一会儿猜“手舞足蹈”,就是摸不着头脑！最后他俩一分都没拿到,周智鑫懊恼地挠挠头,罗嘉睿吐了吐舌头,我们全班笑得前仰后合,有的拍桌子,有的捂着肚子直不起腰！）

他们只好伤心地走下的讲台 (改：走下了讲台) 。（段评：句子有点短,“伤心地走下的讲台”里“的”用错啦。可以加上他们的小表情或者动作,让读者更能感受到他们的心情哦！修改版：他俩耷拉着脑袋,周智鑫的肩膀垮垮的,罗嘉睿还偷偷抹了下鼻子,慢腾腾地走下了讲台。）

等啊，盼啊，终于数有最历的小组了 (改：终于到了最厉害的小组了) ，你想知道是第几个组吗？就第八小组啦！我第八小组派的小组是 (改：我们第八小组派出的是) 韦雨姗和韦江宏同学。他们的脑子特别好使，几乎每个词语都猜对了。时间到了，他们一共猜了28个成语，我又惊喜又快乐！最后，第八小组获得了最终的胜利。（段评：写出了最厉害小组的骄傲感,很棒！但“数有最历的小组”有错别字,“我第八小组派的小组是”有点重复。要是能写写韦雨姗怎么比画,韦江宏怎么快速猜对,还有你当时的激动心情,会更精彩哦！修改版：等啊盼啊,终于轮到最厉害的小组啦！你猜是哪组？当然是我们第八小组！我们派了韦雨姗和韦江宏上场。韦雨姗眼睛一亮,比画“狼吞虎咽”时,她假装捧着大碗“呼噜呼噜”往嘴里扒饭；比画“闻鸡起舞”时,她先学公鸡“喔喔”叫,再挥着胳膊假装跳舞。韦江宏像装了顺风耳一样,“狼吞虎咽！”“闻鸡起舞！”每一个都猜得又快又准！时间到的时候,他们居然得了28分！我激动得跳起来,和旁边的同学击掌欢呼,心里比吃了蜜还甜！最后,我们第八小组稳稳地拿了第一名！）

这次游戏不仅认我感受到了快乐 (改：不仅让我感受到了快乐) ，还让我学到了许多成语，感受到了成语的魅力所在。（段评：结尾总结了游戏的收获,主题很明确！要是能把学到的成语和快乐结合起来,比如举一个印象最深的成语例子,会让结尾更真实哦！修改版：今天的“你比画我来猜”太好玩啦！我不仅笑到肚子痛,还记住了“狼吞虎咽”“闻鸡起舞”好多成语——原来成语不止能写在书上,还能变成这么有趣的动作！回家我一定要教爸爸妈妈玩这个游戏！）