我的拿手好戏是游泳,尤其是蛙泳。(段评:开头简洁点明了你的拿手好戏是游泳,尤其是蛙泳,直接引出主题,很棒!如果能加一点点自己对蛙泳的小感受,比如"像小青蛙一样在水里游来游去,特别有趣",会让开头更生动哦。修改版:我的拿手好戏是游泳,尤其是蛙泳,像小青蛙一样在水里游来游去,特别有趣!)
刚开始学蛙泳时,我总是掌握不好力度,有时歪七扭八,有时身体沉下去吃了一大口水,有时怎么蹬都还在原地不动。教练一把拉我起来,说:“你的腿要用‘巧劲’,而不是‘蛮劲’,先收小腿,再往外蹬,像青蛙一样‘翻脚’。”我又练了几百次,腿都酸了。我又扶着爬梯两边,想着步骤,慢慢就找到了感觉。(段评:本段详细写了学蛙泳遇到的困难和教练的指导,内容很真实!要是能把练习时的小细节写得更具体,比如"收小腿时膝盖要夹紧""翻脚时脚底板要对着外面",还有练了几百次后腿酸的感觉,比如"腿酸得像灌了铅一样,连爬楼梯都费劲",会让段落更生动。修改版:刚开始学蛙泳时,我总是掌握不好力度,有时身体歪七扭八像条小泥鳅,有时脚没蹬好沉下去吃了一大口水,呛得我直咳嗽,有时怎么用力蹬都还在原地打转。教练一把拉我起来,指着我的腿说:“你的腿要用‘巧劲’,不是‘蛮劲’!先收小腿,膝盖要夹紧,再往外蹬,像青蛙一样‘翻脚’——脚底板要对着外面哦!”我咬着牙练了几百次,腿酸得像灌了铅,连爬泳池的梯子都费劲。后来我扶着爬梯,一边默念“收、翻、蹬、夹”,一边慢慢做动作,突然感觉身体轻轻浮了起来,终于找到感觉啦!)
又练了几天,我就觉得我已经熟练了。我和朋友比赛,我带上泳镜,热着身 (改:做着热身) ,心想:我练了那么久,一定会赢,我觉得我很熟了,一定要赢……开始了,我“嗖”的一下就游了出去,我两腿往外时,用力一蹬,就游出去了,我抬头换气,快速地往后一看,朋友被我甩到“屁股”后面了,我又快游啊游 (改:游呀游) ,手碰到池壁上就停下来了,过了一会,我朋友才到,我朋友夸赞道:“可以呀,啥时候游那么快了?真像青蛙一样,那么快!”我抹了脸上的水,笑道:“谢谢夸奖!”说完,我脸上露出了得意的笑容。(段评:比赛的过程写得很精彩,朋友的夸奖也很真实!要是能把比赛时的动作写得更具体,比如“手臂划水时像小船的桨一样有力”,还有换气时的小细节,比如“抬头换气时嘴巴像小鱼吐泡泡一样快速吸气”,会让比赛的画面感更强。另外,“甩到‘屁股’后面了”可以换成“甩得老远老远”,更文雅哦。修改版:又练了几天,我觉得自己已经很熟练了。周末和朋友比赛,我戴好泳镜,甩甩胳膊压压腿热身,心里默念:“我练了那么久,肯定能赢!”哨声一响,我“嗖”地一下窜出去,手臂像小船的桨一样用力划水,两腿收回来再往外一蹬,身体就像小青蛙一样向前窜。抬头换气时,我快速往后瞥了一眼——朋友被我甩得老远老远!我越游越快,直到手碰到池壁才停下来。过了好一会儿,朋友才气喘吁吁地游过来,惊讶地说:“可以呀!你游得像小青蛙一样快,啥时候练得这么厉害啦?”我抹了抹脸上的水,心里美滋滋的。)
学了游泳,我明白了做事不能盲目、拼命地做就完了,还要按规定、要求 (改:按方法和要求) 坚持不懈地去练,才会有好结果。这就是我的拿手好戏——游泳。(段评:结尾总结了学游泳的收获,很棒!要是能把道理和学游泳的具体经历结合起来,比如“就像教练说的,用‘巧劲’比‘蛮劲’更重要”,会让感悟更自然。另外,“按规定、要求”可以换成“按照正确的方法”,更通顺哦。修改版:学游泳让我明白,做事不能只靠“蛮劲”,还要用“巧劲”——就像教练说的,按照正确的方法坚持练习,才能做好。这就是我的拿手好戏——蛙泳!)
陈怡妍同学,你好!读完你的《我的拿手好戏》,老师首先要为你从游泳中悟出的道理点赞——“做事不能盲目、拼命地做就完了,还要按规定、要求坚持不懈地去练”,这个感悟让文章一下子有了深度!
你的文章结构搭得很清晰:开头点明拿手好戏是蛙泳,中间分“初学困难”和“比赛成功”两个部分展开,结尾升华主题,像一座稳稳的小房子。尤其是描写比赛时,“嗖的一下游出去”“甩到屁股后面”这些细节,让胜利的场景活灵活现,朋友的夸赞也侧面烘托了你的进步,这个“侧面描写”的技巧用得很巧妙!
如果想让文章更精彩,可以在“初学困难”部分加入更多动作细节,比如“小腿刚收起就急着蹬,结果像条翻肚皮的小鱼”,或者心理描写“我攥着泳池边的扶手,心里像揣了只小兔子,生怕再呛水”,这样困难的过程会更真实,和后面的成功形成更鲜明的对比。
💡 我们还可以再思考下:
- 教练说的“巧劲”和“蛮劲”,除了游泳,在其他事情上你还能用到这个道理吗?
- 当你第一次找到蛙泳感觉时,身体和心里具体是什么感受?试着把它写出来,会让文章更动人哦!
- 如果下次比赛遇到更强的对手,你会用什么心态面对?这也是“坚持”的另一种考验呢!




