一天,教练给我们带来了一条振奋人心的消息——我们要代表学校去参加第十五届全国运动会田径比赛的开幕式表演,听到这个消息我真是太激动了,这可是全运会啊,不是谁都可以去的呢,我马上跑去分享给老师和同学们,这时大家都向我投来了羡慕的眼光,我还是有点小骄傲的!(段评:本段开头通过教练宣布好消息引出事件,能快速抓住读者注意力,情感表达也很真实!不过如果能加入听到消息时的动作、神态细节,比如拍手跳起来、眼睛发亮,或者同学羡慕的具体反应,会更有画面感哦~修改版:一天训练课上,教练突然举起手里的通知,眼睛笑得眯成了一条缝:“同学们,好消息!我们要去参加第十五届全国运动会开幕式表演啦!”我“腾”地一下从地上跳起来,手掌拍得通红,心里像揣了只小兔子怦怦直跳——这可是全运会啊,多少人想参加都没机会呢!我攥着衣角跑到教室,刚说完消息,同桌就拽着我的胳膊尖叫:“真的吗?你也太厉害啦!”周围同学都围过来,亮晶晶的眼睛里满是羡慕。我偷偷挺了挺腰板,心里甜丝丝的,还有点小骄傲呢!)
我们的表演有舞旗,舞狮,功夫扇以及洪拳,是教练们精心为我们编排的。表演前的这一个多月时间里我们利用中午午休的时间和下午放学后每天都在体育馆里一次又一次的排练,就这样,天天重复着一些动作:冲拳、钩手 (改:勾手) 、边拳、虎爪,插掌、单指等等,要把这些动作都深深地刻在脑子里,为表演做好万全的准备。虽然每天训练都很辛苦,但是同学们没有一个人喊累,个个都精神抖擞,刻苦训练。(段评:本段详细写了排练的辛苦,能看出你和同学们的坚持,很棒!要是能加入具体的训练细节,比如午休时阳光照在身上的感觉、动作练错时的小插曲,或者教练的鼓励,会让内容更生动~修改版:我们的表演节目可丰富啦:有威风的舞旗、机灵的舞狮,还有“唰唰”响的功夫扇和刚劲的洪拳,都是教练们熬了好几个晚上编排的。接下来的一个多月,我们每天中午顶着大太阳冲进体育馆,下午放学后也舍不得回家——冲拳要练到胳膊发酸,虎爪要张到手指发麻,有时候单指动作没站稳,“啪”地一下坐到地上,揉一揉膝盖又立刻爬起来。教练总拿着哨子在旁边喊:“记住,动作要‘刻’在骨子里!”虽然汗水把衣服浸得湿漉漉的,可没有一个人喊累,大家扯着嗓子互相加油,体育馆里的脚步声、口号声一直响到天黑。)
终于迎来了表演的那天,舞台的灯光照向我们。十几杆红旗浩浩荡荡就冲了出去,接着,十几头可爱的狮子也摇摇晃晃冲了出去,狮子在耀眼的灯光之下舞动着。最后,功夫扇作为结尾为表演画上了句号,真是太精彩了!体育馆里响起了震耳欲聋的掌声和欢呼声。在那一刻,一切都是值得的!(段评:表演的场景写得很热闹,但如果能加入自己的紧张和兴奋,比如上台前手心出汗、灯光照在脸上的温度,或者听到掌声时的心跳,会让结尾的“值得”更有感染力哦~修改版:终于到了表演那天!舞台的灯光“唰”地照过来,我攥着手里的拳套,手心全是汗。音乐一响,十几杆红旗“呼啦啦”展开,像一团团火焰冲出去;紧接着,毛绒绒的狮子摇着脑袋蹦出来,在灯光下甩着尾巴转圈,引得台下发出阵阵惊呼。最后,我们举着功夫扇“唰”地打开,红色的扇面像一片晚霞铺满舞台。当最后一个动作定格时,全场的掌声“轰隆隆”响起来,震得我耳朵发麻。我望着身边笑得满脸通红的同学,突然觉得之前所有的汗水都值了——原来,和大家一起努力的感觉,比任何掌声都甜呀!)
孙一宁同学,你好!读完你的《体育馆的掌声》,老师首先要为你的深刻感悟点赞!你从“辛苦训练”到“震耳欲聋的掌声”,提炼出“一切都是值得的”这个核心,让文章有了温暖的力量——这是很多同学容易忽略的“点睛之笔”,你的思考很有深度!
不过我们可以试试给文章“拍个电影”:表演那天,你写了“舞台的灯光照向我们”,能不能把镜头推近?比如灯光是暖黄还是亮白?红旗挥动时带起的风有没有拂过你的脸颊?舞狮时狮头的绒毛在灯光下闪着什么光?用“眼睛看到的、耳朵听到的、皮肤感受到的”细节填满这个“特写镜头”,掌声响起时的感动会更戳人!
💡 再想想:
- 训练最累的那次,你心里闪过放弃的念头吗?最后是什么让你坚持下来的?
- 听到掌声的瞬间,你身边同学的表情是什么样的?你们有没有偷偷击掌?
- 这次经历让你对“集体荣誉”有了什么新的理解?




