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记叙文
作者:胡曼莎| 指导老师:方丽群

  泪,有伤心的泪;有高兴的泪;有忧愁的泪;有愁怨的泪;有激动的泪;有委屈的泪……(段评:本段用排比列举了不同类型的泪,思路很清晰,为下文写自己的泪做了铺垫。不过,"愁怨的泪"和前面的"忧愁的泪"有点重复啦,可以换成更不一样的泪,比如"感动的泪"已经有了,不如加个"愧疚的泪"?这样和后面写悔恨爸爸的内容更呼应哦!修改版:泪,有伤心的泪;有高兴的泪;有忧愁的泪;有委屈的泪;有激动的泪;有愧疚的泪……

  记得是一个周末,我正在检查作业,突然门吱的一声,爸爸走进来对我说:“呦,小丫头不错呀,什么时候自己也学会检查作业了。”我说了声:“嗯,是的。”“咦,不对呀!平时咋咋呼呼,今天怎么变得这么文静呀?”我又漫不经心地应了一声。爸爸又说了几句话,我打断了他:“你怎么那么啰唆呀!烦死人了。我再郑重地说一遍,不要打扰我检查作业!”爸爸听了顿时拉下脸来,晴转多云,多云转阴,我不顾一切把爸爸推出去,(段评:这段写和爸爸的冲突很真实!爸爸的表情变化用"晴转多云,多云转阴"来比喻,特别生动。不过,爸爸具体说了什么话让你觉得啰嗦呀?可以加一两句爸爸说的话,比如"作业检查要仔细哦,别漏题"或者"要不要爸爸帮你看看?"这样更能让读者感受到爸爸的关心,也让你后面打断他的行为更有原因。还有,把爸爸推出去的时候,你的动作和心情可以再写具体点,比如"我急得脸都红了,用力把爸爸往门外推,砰地一声关上了门",这样画面感更强!修改版:记得是一个周末,我正趴在桌子上一笔一划地检查作业,突然门“吱呀”一声,爸爸端着一杯牛奶走进来,笑着说:“呦,小丫头不错呀,什么时候学会自己检查作业啦?”我头也没抬,含糊地应了声:“嗯。”爸爸把牛奶放在我手边,又凑过来看了看:“今天怎么这么安静?平时不是总缠着我玩吗?”我还是漫不经心地“嗯”了一声。爸爸又唠叨起来:“检查作业要仔细,尤其是数学题,别算错数……”我猛地抬起头,打断他:“你怎么那么啰唆呀!烦死人了!我都说了不要打扰我!”爸爸脸上的笑容一下子消失了,眼睛里的光暗了下去,就像刚才还亮着的灯突然被关掉了。我不管不顾地把他往门外推,“砰”地一声关上了门。

伤心的泪。晚上躺在床上睡觉时,泪水从眼角流了下来。这是我悔恨的泪啊!再想想对爸爸说的话,多伤他的心呀!心中更是恨自己。如果世上有卖后悔药的,无论对贵多贵 (改:多贵多贵) 我都要买。我在后悔中睡着了。(段评:这段写后悔的心情很真挚!“悔恨的泪”直接点题,很棒。不过,躺在床上的时候,你除了流泪,还会想什么呢?比如想起爸爸平时怎么疼你,给你买好吃的,带你去玩?这样对比起来,你会更后悔。还有“如果世上有卖后悔药的”这句话有点老套啦,可以换成“我用被子蒙住头,心里像有个小锤子在敲,一下一下地疼。要是能回到刚才,我一定不会对爸爸说那些话……”这样更有画面感,也更真实。修改版:晚上躺在床上,我翻来覆去睡不着。想起白天对爸爸说的话,想起他当时难过的表情,眼泪就像断了线的珠子,从眼角滚下来,湿了枕头。这是我悔恨的泪啊!爸爸平时那么疼我,每天早上给我做爱吃的煎蛋,周末带我去公园玩,我却那样凶他。我真恨自己,为什么不能好好说话呢?我用被子蒙住头,心里像塞了一团棉花,堵得难受。要是时间能倒流,我一定不会对爸爸说那些伤人的话。想着想着,我在悔恨中迷迷糊糊睡着了。

  第二天早上,妈妈对我说“你知道吗?自从昨天你对你爸说完那些话,你爸非常伤心,他对我喃喃 (改:喃喃道) “这个世界上我最爱的就是我的女儿,我祝她为 (改:视她为) 我的‘掌上明珠’,平时她做错事情,我就是说她两句也会很伤心,我这么疼爱她,她怎么这样对我呢……你要不要做点什么?”(段评:妈妈转述爸爸的话,这个情节设计得很好,让你更清楚爸爸的心意。爸爸说的话可以再具体一点,比如“我就是想看看她作业写得怎么样,怕她累着,想让她休息一下”,这样更能体现爸爸的爱。还有,你听了妈妈的话,当时的反应是什么?比如“我的心揪了一下”或者“眼泪又忍不住掉下来了”,可以加一点你的动作或表情描写哦!修改版:第二天早上,妈妈轻轻坐在我床边,摸着我的头说:“你知道吗?昨天你把爸爸推出去后,他坐在沙发上抽了好久的烟。他跟我说,‘我就是想看看她作业写得怎么样,怕她累着,想让她喝杯牛奶休息一下……她怎么突然那么凶呢?是不是我哪里做错了?’”我听着妈妈的话,鼻子一酸,眼泪又掉了下来。原来爸爸那么关心我,我却一点都没体会到。

  后悔的泪。我听了妈妈的话更加后悔了,再一次流下了悔恨难过的泪水,爸爸一出门我就抱住他说:“其实我昨晚一直在自责……爸爸,对不起,我不应该这么说您。”爸爸说:“没事,我不生你的气,你永远是爸爸的好女儿。”(段评:这段写向爸爸道歉的情节很感人!“爸爸说没事”体现了爸爸的宽容。不过,你抱住爸爸的时候,爸爸的反应是什么呢?比如他有没有拍拍你的背,或者说“爸爸知道你不是故意的”?可以加一点爸爸的动作和语言,这样更温暖。还有“其实我昨晚一直在自责”可以说得更软一点,比如“爸爸,对不起……我昨天不该对你发脾气”,这样更像小孩子说的话哦!修改版:我再也忍不住了,跑到门口等爸爸。爸爸一进门,我就扑过去抱住他,小声说:“爸爸,对不起……我昨天不该对你发脾气,不该说你啰嗦。”爸爸愣了一下,然后轻轻抱住我,用粗糙的手掌拍了拍我的背,温柔地说:“傻孩子,爸爸不怪你。爸爸知道你是想认真检查作业,是爸爸打扰你了。”听着爸爸的话,我的眼泪又流了下来,这次是感动的泪,也是开心的泪。

  生活中,泪是一种成长;是一种标志;是一种鼓励 (改:是一种成长,是一种标志,是一种鼓励) 。生活中大大小小都会经历的。(段评:结尾想升华主题,想法很好!不过“生活中,泪是一种成长;是一种标志;是一种鼓励”有点太抽象啦,小学生写作文可以更具体一点。比如联系你自己的经历,说“原来泪不只是伤心,它还能让我明白爸爸的爱,让我学会珍惜身边的人”,这样就把泪和成长联系起来了,也更真实。修改版:原来泪有这么多种味道,伤心的、悔恨的、感动的……每一种泪都像一颗小种子,种在我心里。那次对爸爸发脾气后流下的泪,让我明白了爸爸的爱有多深,也让我学会了要好好说话,珍惜和家人在一起的时光。泪,其实也是一种成长呀!

综合评价:

胡曼莎同学,你好!读完你的《泪》,老师被你真挚的悔悟深深打动了。你没有停留在“流泪”的表面,而是通过对爸爸神态的细腻描写(“晴转多云,多云转阴”)和自己内心的忏悔(“如果世上有卖后悔药的……”),让“泪”有了沉甸甸的分量,这说明你已经学会了用小事传递真情,非常难得!

如果我们想让文章更有感染力,可以试试“给关键场景拍特写”的方法。比如爸爸被你推出去后,他的背影是什么样的?是默默转身,还是脚步沉重?你关门时,有没有听到他轻轻的叹气声?把这些细节加进去,读者就能更真切地感受到爸爸的失落,你的悔意也会更动人。

我们还可以再思考下:

  1. 爸爸平时疼爱你的小事,能不能在开头或结尾简单提一句,让“伤害”与“关爱”形成对比,让泪的意义更深刻?
  2. 当你说出伤人的话时,心里有没有闪过一丝犹豫?把这个瞬间写出来,是不是更能体现你的真实心理?
  3. 生活中还有哪些“泪”的故事,能和这次经历呼应,让“泪是成长”的主题更丰满?

期待你下次用更细腻的笔触,写出更打动人的文字!

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