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记叙文
垃圾分类倡议书
作者:陈麒阳| 指导老师:胡老师

“垃圾分类”倡议书

全体居民:

在日常生活中,每家每户都会产生很多垃圾,这些垃圾有的可回收利用,有的不可回收,甚至有害,如果随意丢弃,就会对环境造成破坏。对生活垃圾进行合理分类后再投放进垃圾箱中,既便于环卫工人后期处理,也能提高废品回收利用率,减少环境污染。为此,我倡议全体居民做到以下几点:(段评:本段点明了垃圾分类的重要性,内容清晰,表达流畅,还自然引出了倡议内容,很棒!不过可以加入一点具体的生活小例子,让大家更容易理解垃圾分类的好处,比如提到废纸、塑料瓶回收后能变成新本子、新玩具,这样会更有说服力哦。修改版:在日常生活中,每家每户都会产生很多垃圾,比如用过的纸、喝完的塑料瓶、吃完的果皮……这些垃圾有的能变废为宝,有的却会污染环境,如果随意丢弃,小草小花会伤心,小鸟小鱼也会失去干净的家。把垃圾分好类再扔,环卫工人叔叔阿姨处理起来更轻松,废纸回收能做成新本子,塑料瓶能变成漂亮的花盆,还能让我们的小区更干净!为此,我倡议全体居民做到以下几点:

1、在生活中,自觉将垃圾进行分类,按垃圾箱上的要求进行投放。(段评:这个倡议点很清楚,但可以说得更具体一点,比如提到垃圾箱的颜色,像蓝色放可回收物,绿色放厨余垃圾,这样大家一看就明白怎么投啦!修改版:1、扔垃圾前仔细分类,蓝色垃圾箱放废纸、塑料瓶这些可回收物,绿色放果皮菜叶,灰色放其他垃圾,按照箱子上的提示认真投放。

2、号召身边的人对垃圾进行分类处理。(段评:这个倡议点很好,但可以加一点具体的做法,比如和家人一起贴分类小纸条,或者和小伙伴玩分类游戏,这样号召起来更有趣哦!修改版:2、和爸爸妈妈、邻居小伙伴一起玩垃圾分类小游戏,把分类的小知识告诉身边的人,让大家都爱上分类。

3、看到有人不分类或乱丢垃圾的现象,主动进行劝说。(段评:这个倡议点很有责任感!可以把劝说的话写得更温柔一点,比如用"我们一起把垃圾分分类,让小区更漂亮好不好呀"这样的句子,别人更容易接受哦。修改版:3、看到有人乱扔垃圾时,笑着提醒他:"我们一起把垃圾分分类,小区会更干净哦!"

4、学习垃圾分类知识,并指导身边的人分辨各种垃圾。(段评:这个倡议点很棒,学习知识很重要!可以加一点具体的学习方法,比如看分类动画片、认分类小卡片,这样学习起来更轻松有趣。修改版:4、和爸爸妈妈一起看垃圾分类动画片,认一认分类小卡片,学会后教爷爷奶奶分辨电池、过期药品这些有害垃圾。

保护环境,人人有责,我们每个人都应该有这种意识。只要 (改:只有) 我们行动起来,生活才会更美丽。所以,让我们为保护环境,遵守 (改:践行) 垃圾分类献上一份力量吧!(段评:本段总结了倡议的意义,情感很真挚!不过可以把"生活才会更美丽"说得更具体,比如提到小区里的花更红、草更绿,这样大家更能感受到变化哦。修改版:保护环境,人人有责,我们每个人都该有这样的小小心愿。只要我们一起行动,小区的花会更红,草会更绿,小鸟也会唱得更开心。让我们一起为干净的家园,献上自己的小力量吧!

全体居民

11月23日

综合评价:
陈麒阳同学,你好!读完你的《垃圾分类倡议书》,老师首先要为你强烈的社会责任感点赞!你敏锐地发现了垃圾分类对保护环境的重要性,并用倡议书的形式号召大家行动,这份主动为社区分忧的意识特别珍贵。
我们来试试给倡议“加一点温度”。比如开头写“每家每户都会产生很多垃圾”时,能不能用一个具体的场景代替?比如“清晨推开单元门,总能看到垃圾桶旁散落的菜叶、揉皱的报纸,还有被随意丢弃的废电池”,这样的画面会让居民更有代入感。你的四条倡议很清晰,如果每条都加一个小例子就更好啦——比如“看到有人把玻璃罐扔进厨余垃圾桶时,我们可以笑着说:‘阿姨,这个罐子洗干净能做小花瓶呢,咱们放进蓝色回收桶吧!’”这样的细节会让倡议更贴心。
老师还想和你探讨几个小问题:如果给不同年龄段的居民设计“专属分类小任务”,会是什么样的?比如让小朋友当“分类小老师”教爷爷奶奶认图标?如果用“垃圾变宝贝”的小故事开头,会不会让倡议书更吸引人?相信带着这些思考修改,你的倡议一定会更有号召力!
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