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记叙文
周记
作者:孙洛雅

11月22日 星期六 晴

妈妈回来了,她觉得我这段时间很棒,妈妈说要带我去珠江夜游。(段评:此段缺少对‘我这段时间很棒’的具体描述,使妈妈带‘我’去珠江夜游的起因不够明确。可以简单说明一下‘我’在哪些方面表现很棒。修改版:妈妈回来了,她觉得我这段时间学习很认真,还主动帮奶奶做了家务,表现很棒,所以妈妈说要带我去珠江夜游。

今天傍晚,爸爸和妈妈带着我去珠江夜游,我开心的像 (改:开心得像) 一只蹦蹦跳跳的小兔子!我们来到大沙头码头,珠江边上有很多人,有的人在遛狗,有的人在唱歌,还有的人在排队上船。江面有几条船在航行,像一个个五颜六色的大灯笼。我们登上了一条名叫珠江翡翠 (改:名叫“珠江翡翠”) 的游船,游船慢慢开动了。我坐在游船的三楼欣赏两岸的风景,江边的高楼大厦都亮起了彩灯,像一个个巨人站在那里。广州塔最引人注目了,它一会儿变成蓝色,一会儿变成紫色,像一根会变色的魔法棒,直直地伸向天空。我还看到了几座大桥、二沙岛、星海音乐厅。(段评:这段在描写风景时,对于自己的感受描写较少。可以增加一些自己看到美景时的心理活动,让内容更丰富。另外语言上可以使用更多的连接词,使句子更连贯。修改版:今天傍晚,爸爸和妈妈带着我去珠江夜游,我开心得像一只蹦蹦跳跳的小兔子!我们来到大沙头码头,哇,珠江边上有好多人呢,有的人在悠闲地遛狗,有的人在尽情地唱歌,还有的人在有序地排队上船。我心里想:这里好热闹呀!看,江面有几条船在航行,它们就像一个个五颜六色的大灯笼,漂亮极了。我们登上了一条名叫珠江翡翠的游船,游船慢慢开动了。我迫不及待地跑到游船的三楼去欣赏两岸的风景。江边的高楼大厦都亮起了彩灯,它们像一个个巨人静静地站在那里,我不禁感叹:这些高楼好壮观啊!广州塔最引人注目了,它一会儿变成蓝色,一会儿变成紫色,就像一根会变色的魔法棒,直直地伸向天空。我兴奋地叫起来:‘广州塔太神奇啦!’我还看到了几座大桥、二沙岛、星海音乐厅,每一处都让我觉得新奇。

不知不觉,游船就靠岸了。我依依不舍地离开了码头,心里想着:珠江夜游真好玩呀,下次我还要和好朋友一起来!(段评:此段结尾比较仓促,对于‘依依不舍’的情感可以再渲染一下。可以写一写自己离开时的动作、表情等。修改版:不知不觉,游船就靠岸了。我一步三回头,眼睛紧紧地盯着珠江,脸上满是不舍。我慢慢地挪动着脚步,心里想着:珠江夜游真好玩呀,下次我一定要和好朋友一起来,再好好欣赏这美丽的珠江夜景!

综合评价:
亲爱的孙洛雅同学:
哇,你记录的珠江夜游故事太精彩啦!老师读的时候,仿佛跟着你一起坐在游船上看广州塔变色呢~你不仅把时间(11月22日周六傍晚)、地点(大沙头码头、珠江翡翠游船)、人物(你和爸爸妈妈)写得清清楚楚,还把珠江边的热闹场景(遛狗、唱歌、排队的人)和游船外的风景(会变色的广州塔、彩灯高楼)描写得像一幅彩色的画,“开心得像蹦蹦跳跳的小兔子”这个比喻用得特别生动,老师要为你点赞!
不过有几个小魔法能让你的故事更饱满哦:首先,妈妈为什么觉得你“这段时间很棒”呀?是你主动做家务了,还是作业写得又快又好?把这个小起因加进去,故事的开头会更完整~其次,游船开动后,你除了看风景,有没有和爸爸妈妈说什么?比如指着广州塔喊“妈妈你看!它变紫色啦!”或者闻到船上的零食香味?把你当时说的话、做的小动作写进去,会更有趣~最后,你和好朋友再来的话,想带什么小零食分享?或者想和他一起在游船上做什么游戏?补充这些小想法,结尾会更温暖~
试着把这些小细节加进去,你的作文一定会像珠江上的彩灯船一样,变得更亮眼!期待看到你更丰富的故事,你肯定能写得更棒!
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