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记叙文
可爱的小猫
作者:郁泓轩

阿姨家有一只可爱的小猫,看,这只小猫的名字叫咪咪,品种是金渐层。(段评:此段引入了阿姨家的小猫,点明了小猫的名字和品种,但语言稍显平淡。可以使用更生动的表述来引出小猫,增强对小猫可爱的描述。修改版:阿姨家有一只超级可爱的小猫哟!看呀,这只小猫叫咪咪,是金渐层品种呢,感觉就像一个毛茸茸的小宝贝。

这只小猫有棕金的条纹,两只耳朵尖尖的,眼睛圆溜溜的,翠绿,翠的,像个绿宝石,鼻子是个三角形,还倒立的,黑呼呼 (改:黑乎乎) 的。小猫的胡须结白 (改:洁白) 又细长,小猫的肉垫是黑色的。(段评:该段对小猫外貌进行了描写,但存在表述不规范和用词不准确的问题,如“翠绿,翠的”“黑呼呼”“结白”。同时,可以使用比喻等修辞手法让描写更生动。修改版:这只小猫身上有着棕金相间的条纹,就像穿了一件漂亮的花衣裳。它的两只耳朵尖尖的,像两座小山峰。眼睛圆溜溜的,翠绿翠绿的,就像两颗闪闪发光的绿宝石。它的鼻子是三角形的,颜色黑黝黝的,就像一个小煤球。小猫的胡须洁白又细长,就像几根细细的银针。它的肉垫是黑色的,摸起来软软的。

小猫经常舔爪子,还会在家里磨爪子,磨完后,就舒服的 (改:舒服地) 躺在自己的小窝里。小猫很爱干净,只要变脏,小猫立刻跑去叫主人给自己洗澡,小猫还是个吃货,只要有人吃鱼,小猫就会到你脚下,用委屈巴巴的眼神看着你。如果你给小猫小鱼干,小猫就会津津有味地吃,如果你拿走了,小猫会帖帖 (改:贴贴) 你,好像在说:“快给我!快给我!”(段评:此段描述了小猫的生活习性和特点,但部分表述不准确,如“帖帖你”。并且在描写小猫行为时,可以增加一些细节,让小猫的形象更加鲜活。修改版:小猫经常悠闲地舔着自己的爪子,那模样十分享受。它还会在家里找个角落,使劲地磨爪子,磨完后,就舒舒服服地躺在自己的小窝里,把身子蜷成一团,像个毛茸茸的圆球。小猫很爱干净,只要身上稍微有点脏,它就会立刻跑到主人身边,“喵喵喵”地叫着,好像在说:“主人,快给我洗个澡吧!”小猫还是个十足的吃货,只要有人吃鱼,它就会迅速跑到你脚下,可怜巴巴地望着你,眼睛里满是期待。如果你给它小鱼干,它会迫不及待地用小爪子抱住,然后津津有味地吃起来,还会发出“吧唧吧唧”的声音。要是你拿走了小鱼干,它会用小脑袋蹭蹭你,“喵喵”地叫着,好像在说:“快给我!快给我!”

这只小猫真可爱,我也要买一只。(段评:段落结尾表达了对小猫的喜爱和想要买一只的想法,但内容过于简短。可以增加一些对小猫喜爱之情的具体描述,让结尾更有感染力。修改版:这只小猫真的太可爱啦!它的一举一动都让我喜欢得不得了。我好想也买一只像咪咪这样可爱的小猫,这样我就可以天天和它一起玩耍,陪伴它长大啦。

综合评价:
亲爱的郁泓轩同学:
哇,你笔下的金渐层咪咪也太可爱了吧!老师读的时候,眼前仿佛就出现了这只棕金条纹、绿宝石眼睛的小猫咪,你观察得真仔细呀——连倒立的三角形黑鼻子、雪白细长的胡须、黑色的肉垫都写出来了,特别是“委屈巴巴的眼神”和“帖帖你要小鱼干”的样子,像在跟我撒娇似的,太生动啦!
不过老师有几个小建议,能让咪咪的故事更丰满哦:
首先,你可以加一加和咪咪相处的具体场景呀,比如是周末去阿姨家看到它的吗?那天天气怎么样?你刚进门时,咪咪是躲起来还是主动蹭你呀?
其次,写咪咪磨爪子的时候,能不能多说说细节?它是在沙发角磨,还是猫抓板上?磨爪子时会发出“沙沙”的声音吗?你看到时心里觉得可爱吗?
最后,老师还好奇:如果咪咪会说话,它舔爪子的时候会说什么?你下次去看它,想和它玩什么游戏呀?
把这些小细节加进去,作文会像咪咪的毛一样软乎乎、暖融融的!期待你下次写出更生动的咪咪故事,你一定可以的!
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