今天,我们学校举行了一年一度的运动会。(段评:本段作为开头,简洁点明了运动会的时间和地点,直接引出主题,很棒!如果能加入一点你当时的心情,比如兴奋的期待,会让开头更有画面感哦。修改版:今天是我期待已久的日子,我们学校举行了一年一度的运动会!我一大早就蹦蹦跳跳地来到操场,心里像揣着只小兔子一样怦怦直跳。)
操场上人山人海有的 (改:人山人海,有的) 举着小红旗,有的吹着小喇叭,有的欢呼雀跃,非常热闹。(段评:本段用排比写出了操场上热闹的场景,很生动!要是能加上你听到的声音、看到的颜色,比如小喇叭的“嘀嘀嗒嗒”声、小红旗的鲜艳红色,画面会更鲜活。修改版:操场上人山人海,热闹极了!同学们有的举着红彤彤的小红旗使劲挥舞,有的吹着“嘀嘀嗒嗒”的小喇叭,还有的踮着脚尖欢呼雀跃,连树上的小鸟都被吸引得叽叽喳喳叫个不停。)
这次的运动会丰富多彩,有的接力跑,扔垒球,跑步比赛等等,大家都踊跃报名。(段评:本段列举了运动会的项目,写出了大家的积极性,不错!如果能具体说说你看到的某个项目的小细节,比如跑步时同学的表情,会更具体哦。修改版:这次运动会的项目可真丰富呀,有紧张的接力跑、有趣的扔垒球,还有让人热血沸腾的短跑比赛……同学们都抢着报名,连平时文静的小宇都举起了手呢!)
下面我来说说接力跑和扔垒球。我们班接力跑一共10人参加,当裁判员发下命 (改:发令) 时,他们就像箭似的冲了出去,等跑到相印 (改:相应) 的位置后,就换人继续跑。(段评:本段描写了接力跑的过程,用“像箭似的冲出去”很生动!要是能加上你当时的心情,比如紧张得攥紧拳头,或者听到的加油声,会更有代入感。修改版:下面我来说说最刺激的接力跑吧!我们班有10个同学参加,当裁判员“各就各位——预备——跑!”的口令响起,第一棒的小明像离弦的箭一样冲了出去。我攥紧拳头大声喊:“小明加油!”他跑到交接区,稳稳地把接力棒传给小刚,小刚接棒后立刻迈开长腿往前冲,风都被他甩在了身后!)
接下来是垒球,一共有4人参加。他们手拿垒球使劲的扔了出去 (改:地扔了出去) ,看,我们扔的多远呀!最后,我们取得了第三的好成绩,我们开心极了!(段评:本段写出了扔垒球的过程和获奖的开心,很棒!如果能具体说说扔垒球时同学的动作,比如“用力甩动手臂”,或者获奖后大家的反应,比如拥抱、跳起来,会更有画面感。修改版:接下来是扔垒球比赛,我们班有4个同学参加。只见小华站在白线后,双脚分开,把垒球举过头顶,用力甩动手臂扔了出去。垒球在空中划出一道漂亮的弧线,“啪”地落在远处的草地上!最后,我们班的垒球队取得了第三名的好成绩,大家激动地抱在一起,笑得眼睛都眯成了一条缝!)
这次的运动会,增强了我们的体质,又增强了我们集体荣誉感,我喜欢运动会。(段评:本段总结了运动会的意义,主题明确!如果能把“增强体质”和“集体荣誉感”换成具体的感受,比如“跑接力时我们一起喊加油,感觉心都连在了一起”,会更真实哦。修改版:这次运动会真让人难忘!跑接力时我们一起喊加油,扔垒球时我们一起数距离,虽然很累,但大家的笑声比阳光还灿烂。我知道了,原来和同学们一起努力、一起开心,就是最棒的事情呀!我真喜欢运动会!)
孙浚哲同学,你好!读完你的《难忘的运动会》,老师首先要为你捕捉热闹氛围的敏锐观察力点赞!你用“人山人海”“举着小红旗”“吹着小喇叭”的排比句,一下子就让运动会的热闹场景活了起来,结尾还点出运动会增强体质和集体荣誉感的意义,这个思考很有深度!
不过我们可以让文章更有“电影感”哦。比如写接力跑时,你说“他们就像箭似的冲了出去”,能不能把镜头放慢?当时发令枪响时的声音是怎样的?接棒同学伸出手时的紧张表情?你心里最担心的是什么?用这些细节当“特写镜头”,文章会更动人。扔垒球时,选手扔之前有没有深呼吸?球飞出去时大家的呐喊声是什么样的?把这些加进去,“第三的好成绩”会更让人觉得来之不易!
💡💡 我们还可以再思考下:
- 这次运动会里,有没有哪个瞬间让你突然明白“集体荣誉感”是什么感觉?比如队友落后时大家的加油声?
- 如果让你当运动会小记者,你会抓拍哪个同学的哪个动作,为什么?
- 除了成绩,运动会上还有没有其他“难忘”的小事,比如同学递水、老师擦汗?




