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记叙文
“鼻子一酸”小练笔
作者:戴苏宸

我捏着数学试卷站在妈妈面前,指尖把纸边捏得发皱,鲜红色的82分格外刺眼。我心中七上八下,闭着眼睛等待着妈妈的批评,而妈妈却只是轻柔地摸着我的脑袋,用温暖的声音安慰我,使我不禁鼻子一酸,眼角湿润了。(段评:本段作为开头,通过“捏试卷”“纸边发皱”“闭眼睛等待批评”等细节,生动写出了“我”考差后的紧张,也用妈妈的温柔形成对比,情感很真实!不过可以再加入一些感官细节,比如试卷上红叉的触感、妈妈手心的温度,让画面更鲜活。修改版:我攥着数学试卷站在妈妈面前,指尖把米白色的纸边捏出深深的褶皱,鲜红的82分像小刺一样扎得我眼睛发疼。我心里像揣了只乱跳的小兔子,紧紧闭着眼睛等批评,可妈妈只伸出温热的手,轻轻摸着我的脑袋,声音软乎乎的:“没关系呀,我们一起看看哪里错了。”我鼻子一酸,眼泪“啪嗒”就掉在了试卷角上。

那次数学单元练习,试卷发下来时,我将题目扫视了一遍,心想:这次题目真简单,我肯定又是90分以上。便信心满满地开始答卷,有时题目没看完就写下了答案;做计算题时更是高估了自己的能力,连草稿纸都没有用。(段评:本段写出了“我”考试前的骄傲心态,“题目没看完就写答案”“不用草稿纸”的细节很真实!不过可以加入一些具体的动作描写,比如“甩着笔”“快速翻页”,让“自大”的样子更具体,也能和后文的后悔形成更强烈的对比。修改版:那次数学单元练习,试卷刚发下来,我“哗啦”一下翻到最后一页扫了扫,心里立刻得意起来:“这些题我早就练过!肯定又是95分以上!”我甩着笔快速答题,遇到填空题扫一眼就写答案,连括号里的“单位”提示都没看见;做计算题时更是把草稿本推到一边,在心里口算两下就往答题卡上填数,笔尖都快划出火星子了。

两天后发考卷,我自以为考得很好,一看分数:82分,我一下子慌了神,换作以前,这么简单的数学考卷,我至少考到90分吧!我慌乱地翻看着考卷,结果发现,大部分题目是因为粗心:解决问题的数据都抄错了;填空题的题目看错了;计算题上的红叉叉更是触目惊心,一看,不是搞错符号就是算错。还有的题目看似简单其实还要绕一两个弯,那些题因为没认真读题被我搞错了题意。我捂着脑袋,懊恼极了。(段评:本段详细写了“我”看到分数后的慌乱和错题原因,“数据抄错”“符号搞错”的细节很具体!不过可以加入一些“我”当时的动作和心理活动,比如“手指抖着翻试卷”“拍脑袋叹气”,让懊恼的情绪更生动,也能让读者更有代入感。修改版:两天后发考卷,我翘着二郎腿等老师念高分,可当“82分”三个字钻进耳朵时,我“腾”地一下坐直了,慌慌张张地抓过试卷——鲜红的分数像块小石头砸得我脑袋嗡嗡响。我抖着手指翻试卷:解决问题里“350”抄成了“530”,填空题把“平方千米”看成了“公顷”,计算题上的红叉密密麻麻,不是把“+”写成“-”,就是算错了进位。还有那道看似简单的应用题,我连题目里的“还剩”两个字都没读,直接用总数乘了倍数。我用力拍了下脑袋,肠子都悔青了:“怎么这么粗心啊!”

一路上,我脑海里全是妈妈教训我时的样子,就连平时热闹的小店都变得冷清起来。夕阳把我的影子拉得长长的,终于来到了家门口,可我却迟迟不敢开门。而当我来到书房,等待我的不是批评也不是责怪,而是一道题一道题的分析:“这道题是不是算得太急了?这道题是不是没看清题目要求呀?”她耐心地帮我理清思路,还告诉我:“最近虽然速度快起来了,但是也要有效率呀 (改:也要有质量呀) ,只要下次认真答题,仔细检查,肯定能考出好成绩!”(段评:本段写出了“我”回家路上的忐忑和妈妈的耐心,“热闹的小店变冷清”的环境描写很巧妙!不过可以加入妈妈分析试卷时的具体动作,比如“用铅笔圈出错题”“指着草稿纸教我打草稿”,让妈妈的温柔更真实,也能让“我”的感动更自然。修改版:回家的路上,我把试卷折成小方块攥在手心,平时吵吵闹闹的小吃店好像突然关了门,连路边的小花都耷拉着脑袋。夕阳把我的影子拉得长长的,我站在家门口磨磨蹭蹭,手放在门把手上半天不敢拧。可推开书房门,妈妈正坐在书桌前等我,她接过试卷,没有皱眉头,反而用铅笔轻轻圈出错题:“这道题是不是算得太急了?你看,草稿纸要这样一步步列清楚呀。”她指着计算题教我打草稿的方法,又笑着说:“最近做题速度快了不少,但‘快’也要带着‘准’才行,下次慢慢来,肯定能做好的。”

听着妈妈温柔的话,想到自己答题时的马虎和审题不清,我的鼻子酸酸的,我用力点点头,心里暗暗决定:以后考试一定审清题目,不再粗心,不辜负妈妈的理解和包容。(段评:本段作为结尾,写出了“我”的决心,情感很真挚!不过可以把“不辜负妈妈”的决心,换成具体的小目标,比如“每天用草稿纸”“读题时指着重读三遍”,让结尾更实在,也符合小学生的真实想法。修改版:听着妈妈温柔的话,我摸着试卷上被她圈出的错题,心里暖乎乎的。想起自己之前翘尾巴的样子,又看看妈妈耐心的眼睛,我用力点点头:以后做题前,我要把题目指着重读三遍;做计算题时,一定要把草稿纸写得工工整整;就算遇到简单的题,也绝不掉以轻心。我要把这些小习惯做好,下次考出真正的好成绩!

综合评价:

戴苏宸同学,你好!读完你的《“鼻子一酸”小练笔》,老师被你细腻的情感和真实的内心活动深深打动了。你没有停留在“考砸被批评”的俗套叙事里,而是通过妈妈温柔的引导,写出了“批评不如理解更有力量”的感悟,这个立意特别温暖,也很有深度!

文章的结构很清晰,从“考前轻敌”到“考后慌乱”再到“妈妈的安慰”,层层递进,把“鼻子一酸”的情感转折写得很自然。尤其是“夕阳把影子拉得长长的”“指尖把纸边捏得发皱”这些细节,特别真实,能让读者立刻感受到你的紧张和懊恼。

如果想让文章更上一层楼,我们可以试试“给场景拍特写”的小技巧。比如妈妈帮你分析试卷时,你可以写写她的动作——是不是轻轻用红笔圈出错误?有没有把你的手放在她手心里?还有你当时的感受:她的声音像温水一样流过耳边,鼻尖的酸意是不是和眼眶的热意一起涌上来?把这些“慢镜头”加进去,情感会更饱满哦!

最后,老师还想问问你:

  1. 妈妈帮你分析完试卷后,你除了“暗暗决定”,还有没有偷偷抱一下她?那个拥抱会让“鼻子一酸”的感动更具体哦!
  2. 后来你真的做到“认真答题”了吗?如果加一句“现在每次拿起笔,都会想起妈妈那天的手温”,是不是能让结尾更有余味?

继续加油,你笔下的真情实感,就是最珍贵的文字魔法!

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