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记叙文
仙人掌
作者:陆筱璇

仙人掌(段评:此段过于简短,仅提及‘仙人掌’,没有表达出具体的意思,不能让读者了解到关于仙人掌的有效信息。建议补充一些关于仙人掌的简单描述,比如仙人掌的样子或者自己对仙人掌的初步印象等。修改版:我家阳台上有一盆仙人掌,远远看去,它就像一个绿色的小刺猬。

我家养了许多植物,其中我最喜欢的就是仙人掌了。(段评:该段引出了最喜欢的植物是仙人掌,但是内容比较平淡。可以增加一些表达喜爱之情的语句,让情感更丰富。修改版:我家养了许多植物,有娇艳的玫瑰,翠绿的吊兰,但其中我最喜欢的就是仙人掌了,每次看到它,我心里就特别开心。

仙人掌的颜色是深绿色的,绿得挺强 (改:绿得发亮) 。一眼看过去,仙人掌就像一块深绿色的木板,上面还带有刺。它的身上还有刺 (改:) (段评:‘绿得挺强’表述不准确,且‘它的身上还有刺’与前文重复。可以使用更生动的语言来描写仙人掌的颜色和外形。修改版:仙人掌的颜色是深绿色的,绿得发亮,就像被大自然涂上了一层厚厚的绿漆。一眼看过去,仙人掌就像一块长满刺的深绿色盾牌。

有一次,我去阳台想摸一下仙人掌,可是,没想到我居然被刺扎了。我一下子就“啊!啊!好痛!好痛”的叫了起来。我去查了资料,读了“中国科普览”公众号上的文章,告诉了我,仙人掌的老家在荒漠及干旱地区,那里常年炎热、干旱、降雨很少,仙人掌的叶子也退化成了一根根小刺。(段评:此段描述被仙人掌刺扎的经过时,比较简单。可以增加一些被刺后的动作、表情和心理活动的描写。另外,‘读了……文章,告诉了我’表述不通顺。修改版:有一次,我去阳台,看着那盆仙人掌,心里想:它的刺真的有那么厉害吗?我就伸出手想去摸一下。可是,没想到刚碰到它,我就被刺扎了。我一下子瞪大了眼睛,咧着嘴,‘啊!啊!好痛!好痛’地叫了起来,眼泪都快流出来了。我赶紧缩回手,一瘸一拐地走到书桌前,打开电脑查资料。我在‘中国科普览’公众号上读了一篇文章,从中了解到仙人掌的老家在荒漠及干旱地区,那里常年炎热、干旱、降雨很少,所以仙人掌的叶子退化成了一根根小刺。

仙人掌也可以药用,也可食用。我非常喜欢仙人掌,因为它让我懂了看人不能只看表面,也要看本质。怎么样,同学们,你们最喜欢哪种东西呢?(段评:该段提到仙人掌的药用和食用价值,但表述简单。可以稍微展开说一下仙人掌在药用和食用方面的具体作用。修改版:仙人掌不仅外形独特,还有很多用处呢。它可以药用,能治疗一些炎症;也可以食用,做成美味的菜肴。我非常喜欢仙人掌,因为它让我懂得了看人不能只看表面,也要看本质。怎么样,同学们,你们最喜欢哪种东西呢?

综合评价:
亲爱的陆筱璇同学:
哇,你观察仙人掌的故事太有意思啦!老师特别喜欢你写被刺扎到后“啊!啊!好痛!”的叫声,读着都能感受到你的小慌张,还会查公众号资料了解仙人掌的刺,真是个爱思考的孩子!
不过我们可以让作文更饱满哦:比如摸仙人掌那天是星期几?是写完作业后去阳台,还是吃完水果想玩植物?被扎的时候,你先碰了哪里?手指被扎得红了吗?妈妈看到了有没有帮你挑刺?这些细节加进去会更生动!还有仙人掌的刺像什么呀?是细针还是小牙签?如果能写出来就更形象啦!
最后老师想问问:你查完资料后,有没有再仔细看仙人掌的刺?现在还觉得它“像木板”吗?试着把这些想法写进去,你的作文一定会更棒!期待看到你更丰富的观察日记,你一定能做到的!
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