我家的客厅外面养有一只小白兔，那只小白兔很惹人喜爱，而且小白兔也胖嘟嘟的。（段评：本段作为开头,直接点明了说明对象是家里客厅外的小白兔,还提到了它惹人喜爱和胖嘟嘟的特点,能快速让读者了解说明对象,这点很棒！不过如果能把小白兔的可爱和胖嘟嘟的样子稍微具体一点,比如用个小比喻,会更吸引人哦。修改版：我家客厅外面养着一只小白兔,它圆滚滚的身子像个小雪球,长长的耳朵总是竖着,特别惹人喜爱。）

小白兔白天的时候放它出来的时候，那只小白兔跑的比人 (改：跑得比人) 还快，根本追不上，小白兔的脸像瓜子脸一样，四条腿特别有力，眼睛像两颗宝石一样很好看。我还发现一个神奇的把兔子 (改：一个神奇的现象:把兔子) 拿到有阳光的地方，兔子的眼睛就会火红火红的很奇怪，而且兔子的毛发全都是雪白色的还特别的柔软。（段评：本段介绍了小白兔的外形、奔跑速度和眼睛的特点,还用到了打比方的说明方法,比如把眼睛比作宝石,这点做得很好！不过内容有点零散,要是能按“外形→奔跑→眼睛”的顺序整理一下,会更有条理。另外,“我还发现一个神奇的把兔子拿到有阳光的地方”这句话有点不通顺,要改一下哦。修改版：小白兔的脸像小巧的瓜子脸,四条腿特别有力,眼睛像两颗红宝石一样好看。白天把它放出来,它跑得比我还快,根本追不上。我还发现一个神奇的现象:把兔子拿到有阳光的地方,它的眼睛就会变得火红火红的,特别有趣。它的毛发全是雪白色的,摸起来还特别柔软。）

用手一摸很光滑，兔子还很喜欢吃胡萝卜，记得有一次我喂兔子吃东西，我拿了一些青菜放到了它的碗里，兔子不吃。然后我妹妹拿了两三根胡萝卜放到兔子的碗里。（段评：本段通过喂兔子的小事,想说明它喜欢吃胡萝卜,这个例子选得很贴近生活！不过内容没说完,比如兔子看到胡萝卜后的反应没写清楚,而且“用手一摸很光滑”这句话和上下文衔接不太自然,要是能把摸毛的感觉和喂食物的事分开说,会更清楚。修改版：小白兔的毛摸起来光滑又柔软。它还特别喜欢吃胡萝卜。记得有一次我喂它吃东西,拿了一些青菜放进碗里,它闻了闻就走开了。这时妹妹拿了两三根胡萝卜放进碗里,它一下子就凑了过来。）

兔子看见是胡萝卜就马上津津有味的吃起来 (改：津津有味地吃起来) ，我看到兔子吃得狼吞虎咽。我哈哈大笑起来，而且兔子一胎只生三四个。兔子也很贪玩我带它 (改：兔子也很贪玩,我带它) 到草坪上的时候兔子就自由自在的跑悠闲自在特别的喜欢玩。而且兔子跑的时候是连蹭带跳的，它先是前脚一踏，右脚一跳就跳到了另外一边。（段评：本段补充了兔子吃胡萝卜的样子和玩耍的情景,内容很丰富！不过句子有点长,要是能把“一胎只生三四个”这句话单独说,或者放在介绍兔子特点的段落里,会更有条理。另外,“连蹭带跳”的样子可以写得再具体一点,让读者更有画面感。修改版：兔子看见胡萝卜,马上津津有味地吃起来,狼吞虎咽的样子逗得我哈哈大笑。小白兔一胎通常只生三四个宝宝。它还很贪玩,我带它到草坪上,它就自由自在地跑,悠闲极了。它跑的时候连蹭带跳:先是前脚轻轻一踏,后脚用力一跳,就蹦到另一边去了。）

啊，多么可爱的小兔呀！写出了我对小兔的喜爱之情。 (改：) （段评：本段作为结尾,表达了对小白兔的喜爱之情,情感很真挚！不过“写出了我对小兔的喜爱之情”这句话有点像在说明写作目的,要是能直接用具体的感受来结尾,会更自然哦。修改版：啊,这只既可爱又活泼的小白兔,真是我的好伙伴,我太喜欢它啦！）