它不像松鼠那样可爱，也不像大狗那样威猛高大，但它却是我们家不可缺失的 (改：不可缺少的) 。它就是我的猫咪——“小鱼儿”。（段评：开头用对比的方式引出猫咪“小鱼儿”,一下子抓住了读者的注意力,还点明了它对家的重要性,很棒！要是能稍微加一点“不可缺失”的小提示就更好啦,比如“每天等我放学的小身影”,会让情感更具体哦！修改版：它不像松鼠那样爱蹦跳着卖萌,也不像大狗那样威风凛凛地守家门,但它是每天蹲在玄关等我放学的小身影,是我们家缺不了的小宝贝——我的猫咪“小鱼儿”。）

两颗玻璃球似的眼睛，一张樱桃小嘴，毛绒绒的毛发，像一个小毛球似的，滚来滚去的。身长25厘米，看起来小巧玲珑，圆鼓鼓的小肚子，像皮球一样圆圆的，真是美丽极了！（段评：外貌描写用了好多可爱的比喻,像“玻璃球似的眼睛”“小毛球”,读起来画面感满满！不过“美丽极了”可以换成更贴合猫咪的词,比如“软乎乎的好可爱”,会更有童真感～另外,把“滚来滚去”的场景和外形连起来写,会更连贯哦！修改版：它有两颗玻璃球似的圆眼睛,一张粉嘟嘟的樱桃小嘴,全身裹着毛绒绒的短毛,像个会动的小毛球——只要一跑起来,就“咕噜咕噜”地滚来滚去！它身长25厘米,小巧玲珑的身子拖着圆鼓鼓的小肚子,摸起来像揣了个小皮球,软乎乎的好可爱！）

“小鱼儿”不仅长得好看，还是一个名副其实的“贪吃鬼”！每当到饭点了，它就会屁颠屁颠地拿着饭碗跑到我脚边蹭蹭。然后又“喵一喵”仿佛在对我说：“我好饿啊！主人，快给我吃点饭吧。”我每次看到它对我撒娇，我都拿它没办法，只好给它饭吃。吃了一碗还不够，继续吃，一碗接着一碗，根本停不下来，最后一共吃了四五碗！它可真实 (改：真是) 太能吃了！（段评：把“贪吃鬼”的特点写得很生动,尤其是蹭脚撒娇的细节,特别真实！不过“拿着饭碗”可以调整成猫咪的动作,比如“用脑袋顶饭碗”,更符合实际～还有“四五碗”可以加个小补充,比如“比我一顿吃的还多”,会让“贪吃”的特点更突出哦！修改版：“小鱼儿”不仅长得软萌,还是个名副其实的“贪吃鬼”！一到饭点,它就会用脑袋顶着自己的小花碗,屁颠屁颠跑到我脚边蹭裤腿,嘴里“喵呜喵呜”地叫,好像在说:“主人主人,我肚子空空啦,快给我吃饭饭！”我一看它歪着脑袋撒娇的样子,就心软得没法子,只好给它添粮。可它吃了一碗还不够,蹲在碗边盯着我叫,一碗接一碗地吃,最后居然吃了四五碗——比我一顿吃的还多！真是个小馋猫！）

“小鱼儿”不仅有“贪吃鬼”这个身份，它还是个“跟屁虫”。有一次，我在屋里写作业，我总是听到一个声音，但是我回头发现一个人也没有，真是太奇怪了。我又连续听到好几次。我往椅子后面看，'小鱼儿' (改："小鱼儿") 就趴在那里，我把抱起来 (改：我把它抱起来) ，它一直在我旁边陪我。（段评：“跟屁虫”的事例选得很好,写作业时的小插曲很有趣！不过“听到一个声音”可以写得更具体,比如“轻轻的爪子挠地板声”,会让场景更真实～还有“抱起来陪我”可以加个小细节,比如“趴在我胳膊肘边打呼噜”,会更温馨哦！修改版：“小鱼儿”不光是“贪吃鬼”,还是我的“小跟屁虫”！上周我在屋里写作业,总听到脚边传来“沙沙”的声音——回头看却没人,正奇怪呢,声音又响了！我低头往椅子底下一瞧,原来“小鱼儿”正用小爪子挠我的裤脚,见我发现它,立刻歪着脑袋“喵”了一声。我把它抱到桌子上,它就蜷在我胳膊肘边,呼噜呼噜地陪着我写作业,再也不闹啦。）

是它给我陪伴，是它逗我开心，是它给我带了 (改：带来) 我和它的美好回忆，我喜欢我的猫咪。（段评：结尾总结了“小鱼儿”带来的陪伴和快乐,情感很真挚！不过“美好回忆”可以加个小例子,比如“一起晒晒太阳的下午”,会让结尾更有画面感,不那么空哦！修改版：是它在我写作业时陪我呼噜,是它用撒娇的小模样逗我笑,是它和我一起窝在沙发上晒过暖暖的太阳——“小鱼儿”带着好多软软的小回忆,我真的好喜欢我的猫咪呀！）