在我家的水缸里，有一只可爱的乌龟。（段评：开头直接点明了描写对象是家里水缸里的小乌龟,简洁明了,但如果能加入一点自己看到乌龟时的小心情,会更有亲切感哦！比如“我家的水缸里住着一只小常客——可爱的小乌龟,每次放学回家我都要先趴在缸边看看它”,这样能一下子抓住读者的注意力,也更有童真感。修改版：我家的水缸里住着一只小常客——可爱的小乌龟,每次放学回家我都要先趴在缸边看看它,它总是慢悠悠地在水里划着,可有意思啦！）

小乌龟的头长长的，上面有两只小眼睛。鼻子硬硬的，看上去很光滑。下面下巴鼓鼓的，像有一个小球在里面。它的腿短短的，脚上有尖尖的小爪子。尾巴细细的又短，像一根绳子甩来甩去。小乌龟背的壳 (改：背着的壳) 非常的坚硬，上面有很多花纹，边缘还有着一圈圆环一样的东西，犹如肩牌 (改：肩章) 一般。（段评：你观察得特别仔细,把小乌龟的外形写得很全面,还用了“像小球”“犹如肩牌”这样的比喻,特别生动！不过可以把这些描写按“整体到局部”或者“从上到下”的顺序排一排,比如先写壳,再写头、腿、尾巴,这样读起来会更有条理。另外,“鼻子硬硬的,看上去很光滑”可以加个小细节,比如“我用手指轻轻碰了碰,凉丝丝的”,这样就更真实啦！修改版：小乌龟的壳硬硬的,像一块带着花纹的盾牌,边缘还有一圈圆环,犹如战士的肩牌,特别神气！它的头细细长长的,上面嵌着两颗黑溜溜的小眼睛,像两颗小芝麻。鼻子尖尖的,我用手指轻轻碰了碰,凉丝丝的,滑滑的。下巴鼓鼓的,好像藏着一颗小弹珠。四条腿短短的,脚上有尖尖的小爪子,划水的时候一蹬一蹬的。尾巴细细的,甩来甩去像一根小皮筋。）

小乌龟最爱吃生肉，可它却不爱吃蔬菜。可就算不怎么爱吃，它也不会做出一副坚决不吃的样子，只是望着蔬菜发呆，实在等不来肉，只好无可奈何地吃了一点蔬菜将就了。对它而言不需要吃什么大餐，只要有生肉就可以。（段评：这段写小乌龟挑食的样子特别有趣,“望着蔬菜发呆”“无可奈何地吃一点”把它的小脾气写活啦！如果能加个具体的小场景就更好了,比如“昨天我喂它青菜叶,它闻了闻就把头扭到一边,眼巴巴地看着我手里的肉,直到我把肉丢进缸里,它才一下子爬过去,狼吞虎咽地吃起来”,这样画面感会更强哦！修改版：小乌龟最爱吃生肉啦！昨天我喂它青菜叶,它凑过来闻了闻,就把头扭到一边,眼巴巴地望着我手里的肉,好像在说:“小主人,我要吃肉！”直到我把一小块肉丢进缸里,它才一下子爬过去,狼吞虎咽地吃起来。要是实在等不到肉,它才会无可奈何地叼起一小片菜叶,慢吞吞地嚼着,那模样逗得我哈哈大笑。）

小乌龟也很怕人，只要有陌生人的时候，它就会躲在自己的壳里，直到对方不伤害它后，它才敢慢慢的 (改：慢慢地) 把头伸出来。（段评：写小乌龟怕人躲壳里的样子很真实,但可以加个自己和它互动的小细节,比如“上次我的好朋友来家里,小乌龟听到陌生的声音,‘唰’地一下就把头和腿都缩进去了,壳子紧紧闭着,像个小石头。我轻轻敲了敲缸壁说‘别怕别怕’,过了好一会儿,它才偷偷地把小脑袋伸出来,东张西望的”,这样就能让读者更有代入感啦！修改版：小乌龟特别怕陌生人,上次我的好朋友来家里玩,它听到陌生的脚步声,“唰”地一下就把头、腿和尾巴都缩进壳里,壳子紧紧闭着,像一块安静的小石头。我蹲在缸边轻轻说:“小乌龟别怕,这是我的好朋友,不会伤害你的。”过了好一会儿,它才偷偷地把小脑袋伸出来一点点,东张西望的,确认安全了才敢慢慢爬动。）

虽然小乌龟腿短，但它跑得很快，有一次我在专心的 (改：专心地) 写作业，不知道它爬了出来，等知道后，找了半天，才发现它在沙发底下。（段评：这段写小乌龟爬出来藏沙发底下的事特别有生活感,“找了半天”能看出你当时着急的样子！如果能加个找它时的小细节,比如“我趴在地上,拿着手电筒往沙发底下照,突然看到一双黑溜溜的小眼睛正盯着我,原来它缩在角落里,把自己团成了一个小疙瘩,好像在跟我玩捉迷藏呢”,这样故事就更生动啦！修改版：别看小乌龟腿短,爬起来可快了！上周我在书桌前写作业,没注意它从缸里爬了出来。等我写完作业找它时,缸里空空的,我急得满头大汗,把客厅、卧室都找遍了,最后趴在地上,拿着手电筒往沙发底下照——呀！一双黑溜溜的小眼睛正盯着我,原来它缩在角落里,把自己团成了一个小疙瘩,好像在跟我玩捉迷藏呢！）

这就是我的乌龟一个 (改：我的乌龟,一个) 爱挑食的和 (改：挑食的、) 跑得很快的乌龟，我会好好的爱护它！（段评：结尾总结了小乌龟的特点,还表达了要爱护它的心情,特别棒！不过可以把“一个爱挑食的和跑得很快的乌龟”调整得更顺口一点,比如“这就是我家的小乌龟,它爱挑食又跑得快,是我最好的小玩伴”,这样读起来更自然,也更能体现你对它的喜欢哦！修改版：这就是我家的小乌龟,它爱挑食又跑得快,还像个小害羞鬼,是我最好的小玩伴！我会好好照顾它,每天陪它说话,给它喂最喜欢的肉,让它在我家开开心心地长大！）