暑假，我和朋友们一起去爬泰山。（段评：第一段作为开头,简洁地交代了时间、人物和事件,能快速引出爬泰山的主题,这点做得很好！不过要是能加一点出发时的小细节,比如天气怎么样,或者你当时的心情,就能让开头更吸引人啦。）

我们站在泰山脚下往上望，根本看不到顶。看着泰山，我想：它也太高了吧！过了一会儿，我们向泰山发起了冲锋，有的跑了出去，有的手脚并用，有的一步跨两个楼梯。二十几分钟过去后，许多人都在后面慢慢地走着，而我和几个好朋友还在前面疯跑着，爬到一半时，又有两个朋友从疯跑变成了慢走，这下，就我和三个朋友和一个叔叔了（有一个叔叔看那两个朋友），正当我们要继续跑时，看见有几只鸟叽叽喳喳地从头顶飞过。看见这几只鸟后，我们几个跑得更加快 (改：更快) 了，不知道是想更快地爬上山顶，还是被鸟的鼓励后 (改：被鸟鼓励后) 更有动力了。（段评：第二段详细写了爬山的过程,还写出了大家不同的爬山样子,很真实！不过有几个小地方可以改进:一是“发起了冲锋”这个词有点太成人化啦,换成更贴近小朋友的说法会更好；二是“疯跑”这个词用了好几次,有点重复；三是看见小鸟后的心情可以写得更具体一点。老师帮你调整了这些地方,让段落更生动哦！修改版：我们站在泰山脚下往上望,山尖好像藏在云朵里,根本看不到顶！我仰着脖子嘀咕:“这山也太高了吧,真的能爬上去吗？”过了一会儿,我们开始爬山啦,有的小伙伴“噔噔噔”往前跑,有的手脚并用爬得慢吞吞,还有的一步跨两个台阶,像小猴子一样灵活。二十几分钟过去,好多人都在后面喘着气慢慢走,我和几个好朋友还在前面快步爬着。爬到一半时,又有两个朋友放慢了脚步,这下只剩我、三个好朋友和一位看顾他们的叔叔啦。正当我们要继续走,几只小鸟扑棱着翅膀从头顶飞过,叽叽喳喳地叫着,好像在说“加油呀！”。我心里一下子热乎乎的,脚步也变得更轻快了,想快点爬到山顶看看！）

我们又跑了三十多分钟，才爬到南天门，只不过这个过程十分难，能爬到已经很不错了。（段评：第三段写出了爬到南天门的不容易,很棒！不过“过程十分难”可以写得更具体一点,比如你当时的感受,是腿酸了还是喘气很厉害？这样读者能更清楚你爬山的辛苦哦。）

最后，我们爬上了山顶，我往下一看，下面的山水十分小，就像蚂蚁一样，这是 (改：这时) ，我终于知道了诗句中“会当凌绝顶，一览众山小”的意思了。（段评：第四段你通过看山下的风景理解了诗句的意思,这个想法特别好！不过“下面的山水十分小,就像蚂蚁一样”可以写得更生动,比如房子像什么,树像什么,这样画面感会更强。还有“这是”应该是“这时”哦,老师帮你改过来啦！修改版：最后,我们终于爬上了山顶！我扶着栏杆往下一看,山脚下的房子像小小的积木,树木像细细的牙签,连弯弯的小河都变成了一条银色的丝带,真的像诗句里说的“会当凌绝顶,一览众山小”！原来站在最高处看风景,所有东西都变小啦,这种感觉太神奇了！）

这次的爬泰山不仅让我学会了古诗的意思，还让我知道了大自然的美。（段评：第五段总结了爬山的收获,点明了主题,很好！不过“学会了古诗的意思”和“知道了大自然的美”可以结合得更紧密一点,比如把看到的风景和你的感受联系起来,会让结尾更温暖哦。修改版：这次爬泰山的经历,让我不仅亲身体会到“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈,还看到了山顶上飘着的云朵、远处连绵的青山,感受到了大自然的神奇。原来只要坚持往上爬,就能看到不一样的风景呀！）