相信大多数人都不太喜欢老鼠，因为老鼠身上有细菌和病毒，会传播疾病。但仓鼠身上可没有，它是一种温顺可爱的小动物。（段评：开头用老鼠和仓鼠对比,能很快引出主题,想法很棒！不过可以把对比写得更生动,比如加上自己的真实感受,让开头更有吸引力。修改版：一提到老鼠,大家可能都会皱眉头——它们灰溜溜的,还爱传播细菌。可我家的仓鼠完全不一样！它圆滚滚、毛茸茸的,温顺又干净,是我见过最可爱的小动物呢！）
仓鼠的毛发是金黄色，有些的毛发是白色。耳朵又小又短，像两颗小金豆，四肢敏捷，它会像人一样用前爪往嘴里送东西吃。身子像一个小球，一只手就能把仓鼠整个抓起来。（段评：外貌描写很清楚,能让读者想象出仓鼠的样子。要是能加上自己摸仓鼠的感觉,或者仓鼠动作的细节,比如它耳朵动的时候像什么,会更生动哦。修改版：我家仓鼠的毛是金灿灿的,摸起来像暖融融的小绒毯。它的耳朵又小又圆,像两颗藏在绒毛里的小纽扣,一听到声音就轻轻扇动。它的身子圆滚滚的,我一只手就能托住。最有趣的是它吃东西时,会用粉粉的小前爪捧着瓜子往嘴里送,小嘴巴一鼓一鼓的,可爱极了！）
仓鼠喜欢用嘴巴存食物，两腮常常会被塞得满满当当。喜欢在滚轮上跑动，也喜欢挖个洞躲起来。仓鼠生完孩子后，会把小仓鼠们藏在安全隐蔽的地方，用一切可以遮挡的物品把小仓鼠藏起来。如果它们生的小仓鼠超过二十多只以后，仓鼠妈妈们会吃掉一些小仓鼠来给自己补充营养，实在是有些可怕。（段评：写了仓鼠存食物、跑滚轮、藏宝宝这些特点,内容很丰富！不过仓鼠妈妈吃宝宝的部分可以说得更温和一点,比如加上"实在没办法"这样的词,让内容更符合小动物的生存本能,也不会让读者觉得太可怕。修改版：仓鼠最爱把食物藏在腮帮子里,两颊鼓得像小汤圆一样。它每天都要在滚轮上跑个不停,轮子"咕噜咕噜"转,像个小运动员。生完宝宝后,仓鼠妈妈会把小仓鼠藏在木屑堆的小洞里,还用棉花盖得严严实实。要是宝宝超过二十只,妈妈实在找不到足够的食物,就会吃掉几只来补充营养——这是小动物生存的本能,其实它也很无奈呢。）
我喜欢仓鼠，不仅仅是因为它们比老鼠爱干净，也是因为它们温顺可爱。（段评：结尾总结了喜欢仓鼠的原因,很清楚。要是能加上和仓鼠相处的小细节,比如它趴在你手心睡觉的样子,会让感情更真实哦。修改版：我特别喜欢我家的仓鼠！它不像老鼠那样脏兮兮的,总是把自己打理得干干净净。每次我放学回家,它都会扒着笼子看我,用小鼻子蹭我的手指。它趴在我手心睡觉时,小身子暖乎乎的,让我觉得心里也甜甜的。这样温顺可爱的小仓鼠,谁能不喜欢呢？）
米晓露同学，你好！读完你的《仓鼠》，老师特别欣赏你开篇用“老鼠与仓鼠的对比”来引出主题——这个切入点很巧妙，一下子就抓住了仓鼠“比老鼠爱干净”的核心特点，还藏着你对动物的细致观察呢！
我们来解锁几个“让文章更精彩”的小秘籍吧：
第一，给仓鼠的“特写镜头”再放大一点。你写“耳朵像两颗小金豆”“身子像小球”，这个比喻特别生动！要是能加上细节：比如摸它绒毛时的手感（像棉花糖？还是蒲公英？），它跑滚轮时发出的“沙沙”声，甚至它藏食物时小爪子扒拉木屑的样子，用“五感法”（看、听、摸）把这些画面拍下来，仓鼠的可爱会更让人“眼前一亮”！
第二，给段落之间搭座“小桥”。比如从“外貌”转到“习性”时，可以加一句“别看仓鼠长得圆滚滚，它藏食物的本事可大着呢！”用过渡句把内容串起来，文章的结构会更顺畅。
第三，给“独特发现”加个小注脚。你写仓鼠妈妈“吃掉小仓鼠补充营养”，这个知识点很特别！要是能加一句“后来我查资料才知道，这是仓鼠妈妈在食物不足时的无奈选择”，既能体现科学性，又能让你的观察更有深度。
💡 我们还可以再思考：
- 如果你养过仓鼠，能不能加一个和它互动的小故事（比如它咬你手指时的小调皮）？
- 仓鼠的“小房子”里，它最喜欢在哪个角落待着？这个细节能让它的形象更立体哦！
- 除了“温顺可爱”，仓鼠有没有让你觉得“意外”的小性格（比如半夜跑滚轮的“小固执”）？
相信你再修改后，这只小仓鼠会像从纸上“跳”出来一样，让读者也忍不住想摸摸它呢！期待你的“升级版”仓鼠故事～
