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记叙文
作者:陈一飞| 指导老师:吴老师

暖是冬日融化坚冰的暖阳,暖是夏季清凉的晚风,暖是一场沥沥的春雨 (改:淅淅沥沥的春雨) ,滋养干涸的心田。暖,让生活更美好。(段评:开头用排比的方式写出了不同场景里的“暖”,比喻很贴切,一下子就点出了主题,很棒!不过可以把比喻写得更有画面感,让“暖”的感觉更具体,比如加上能摸到、能感受到的细节,这样开头会更吸引人哦。修改版:暖是冬日里晒得人后背发烫的暖阳,能把冻红的小手焐得软软的;暖是夏夜里带着槐花香的晚风,吹走额头上的汗珠;暖是一场淅淅沥沥的春雨,滴在干裂的泥土上滋滋响。暖,让生活像裹了层棉花糖似的,甜丝丝地美好。

  清晨,在第一声鸟鸣响起时,一个卖早点的小摊支了起来。很快,店前排起了长队,摊主爷爷忙得不亦乐乎。突然,一个买早餐的小伙子把豆浆掉到地上,正想掏钱再买一杯,老爷爷笑了笑:“小伙子,下次注意点啊!”从保温箱里拿出一杯热乎乎的豆浆递到了小伙子的手上。“谢谢您!”在寒风呼啸的冬天,一杯温热的豆浆传递了人情的暖,让身上、心里充满暖洋洋的感觉。(段评:这个卖豆浆的小故事很温暖!爷爷的热心和小伙子的感激都写出来了。要是能加上爷爷的动作细节,比如他递豆浆时手冻得红红的,或者豆浆冒的热气飘到小伙子脸上的样子,画面会更生动,“暖”的感觉也会更浓哦。修改版:清晨,第一声鸟鸣刚落在树梢,巷口的早点小摊就支起来了。很快队伍排得长长的,摊主爷爷系着沾了点面粉的围裙,双手不停忙活着。突然,一个小伙子手里的豆浆“啪”地掉在地上,正慌着掏钱,爷爷却笑着摆摆手:“小伙子,下次拿稳喽!”转身从冒着白气的保温箱里又舀了一杯,递过去时,他冻得发红的手指碰到了小伙子的手。“谢谢您!”小伙子捧着热豆浆,哈出的白气和豆浆的热气缠在一起,连寒风都好像变温柔了。

  记得在夏天的一个傍晚,我答应过朋友要把之前借她的资料还给她。我因为有点事情耽搁了,等到我赶到约定地点时,已经渐渐暗下天色来 (改:天色渐渐暗下来) ,我不禁有点害怕。终于,我在不远处发现了她的身影。我舞着 (改:挥着) 资料跑过去,说:“对不起,我失约了。”赶忙把资料递过去。她笑了笑,拍拍我的肩膀说:“没事,你只是迟了点儿……”“我迟了将近二十分钟。”我语气坚定,但眼神却在她的脸上梭寻 (改:搜寻) ,仿佛要鉴定“没事”的真伪。(段评:你和朋友的约定故事很真实!等朋友时的害怕和见到朋友的着急都写出来了。要是能加上你当时的动作,比如攥着资料的手出汗了,或者看到朋友时她的样子(比如抱着胳膊等你),还有你跑过去时的心情,细节会更丰富,情感也会更真切哦。修改版:记得夏天的一个傍晚,我答应把借朋友的资料还给她。可我被一点小事耽搁了,赶到约定的老槐树下时,天色已经发暗,风里带着点凉意,我攥着资料的手心都出汗了,心里慌慌的。突然,我看到不远处的石凳上有个熟悉的身影——是她!她抱着胳膊坐在那里,脚边放着个装着凉茶的瓶子。我赶紧挥着资料跑过去,喘着气说:“对不起,我来晚了……”

  然而,她却一把夺过我手中的资料:“无所谓,你迟多久,我就等多久。我相信你会来的。”“快回家吧,别考试前感冒了!”她嬉笑着转身就跑,夕阳将她的影子拉得很长,最终,消失在我的视线里。我很感动,心里像流淌着灿金色的暖流,真挚的友谊会如同黑夜里的灯,让人温暖而安心。(段评:朋友的原谅让你很感动,这个结尾写出了心里的温暖。要是能加上朋友说的话里的小细节,比如她递凉茶给你,或者夕阳照在她脸上的样子,还有你心里“暖”的具体感觉(比如像喝了热汤),情感会更饱满,也能和开头的“暖”呼应得更好哦。修改版:可她却笑着站起来,拍拍我的肩膀说:“没事呀,我刚看了会儿云,你看——”她指了指天边,橘红色的夕阳正把云朵染成了棉花糖的颜色。说着她把脚边的凉茶递给我:“快喝吧,别渴着。”我接过凉茶,心里像淌过一股温温的蜜水,原来真正的友谊,就是像这样,哪怕等再久,也会带着耐心和关心等着你。

  暖,是橘黄色、金黄色的,给我们的生活添上明亮的色彩。(段评:你把“暖”比作橘黄色、金黄色,很有画面感!要是能把这两种颜色和前面的故事联系起来,比如橘黄色是爷爷豆浆的热气,金黄色是朋友身边的夕阳,这样“暖”的颜色就更具体啦,也能让段落和前面的内容呼应得更紧哦。修改版:暖,是有颜色的——是爷爷豆浆杯上冒的橘黄色热气,是朋友身边夕阳洒下的金黄色光,这些颜色像小太阳,给我们的生活添上了亮晶晶的色彩。

  暖,也许是一段真挚而深厚的友谊;也许是陌生人之间平凡的插曲。但“暖”绝对不是可有可无、微不足道的,暖就像萤火虫,在黑暗的生活中,只要越聚越多,聚在一起就是最亮的光。(段评:你总结了“暖”的两种样子,还把“暖”比作萤火虫,这个比喻很新颖!要是能把萤火虫的比喻写得更具体,比如“一只萤火虫的光虽小,聚在一起就能照亮小巷”,这样和前面的小故事(爷爷、朋友)联系起来,会更有说服力,也能让“暖”的意义更清楚哦。修改版:暖,也许是陌生人递来的一杯热豆浆,也许是朋友等你时的耐心。它不是什么惊天动地的大事,却像夏夜里的萤火虫——一只萤火虫的光虽弱,可爷爷的暖、朋友的暖聚在一起,就能把生活照得亮亮的,甜甜的。

  暖,的确是会让生活更美好。(段评:结尾点题,和开头呼应得很好!要是能加上一个小细节,比如你现在想到“暖”时的小举动(比如帮妈妈递杯水),这样结尾会更有温度,也能让“生活更美好”的感觉更真实哦。修改版:现在我才明白,暖就是这样藏在小事里的甜。下次我也要做一个“暖”的人,比如给楼下的奶奶递个快递,这样生活就会像滚雪球一样,越来越美好啦。

综合评价:

陈一飞同学,你好!读完你的《暖》,老师被你对“暖”的细腻感知深深打动了!你用“暖阳融冰、晚风拂面、春雨润心”的比喻开篇,又用“陌生人的豆浆”和“朋友的等待”两个鲜活事例,把抽象的“暖”具象成了触手可及的生活片段,最后更提炼出“暖如萤火聚光”的感悟,这种从具象到抽象的思考特别有深度!

不过我们还可以让“暖”的画面更有“电影感”哦!比如写卖豆浆的爷爷时,能不能加一句“他冻红的手擦了擦保温箱上的霜”?写朋友等你时,能不能描述一下“她抱着资料在路灯下跺脚哈气”的细节?这些小镜头会让“暖”的温度更真实!

💡 再想想:

  1. 你有没有过“给予别人暖”的经历?如果加一个“你为别人送暖”的小片段,“暖”的双向流动会更动人;
  2. “暖是橘黄色、金黄色的”这个颜色比喻很棒,能不能再联想一种“暖的声音”或“暖的气味”?用五感写暖会更立体!

期待你下次让“暖”的故事像阳光一样,照得我们心里亮堂堂的!

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