我最喜欢的小动物

上课了，老师今天讲的主题是自己最喜欢的小动物，有的同学喜欢小猫，有的同学喜欢小金鱼，还有同学喜欢小鸟，而我喜欢的小动物是——小狗。（段评：本段通过对比同学们喜欢的小动物引出自己喜欢的小狗,内容自然,但语言可以更生动。比如可以给同学们喜欢的小动物加上一点小细节,让开头更有画面感。修改版：上课了,老师今天讲的主题是自己最喜欢的小动物。有的同学说喜欢会蹭人手心的小猫,有的说喜欢尾巴像小扇子的小金鱼,还有同学说喜欢会唱歌的小鸟。而我最喜欢的小动物是——一见到我就摇尾巴的小狗！）

小狗是可爱的小动物，柔顺的毛发，眼睛闪闪发光，四肢轻快，可爱的面孔，衬上一条长长的美丽尾巴。（段评：本段描写了小狗的外貌,很可爱,但可以加入一些动态的小细节,让小狗的形象更鲜活。比如可以写小狗摇尾巴或者耳朵动的样子,让描写更有画面感。修改版：小狗是特别可爱的小动物！它有一身像云朵一样柔顺的毛发,摸起来软乎乎的。眼睛圆溜溜的,像两颗黑宝石,一见到我就闪闪发光。四肢轻快得像小弹簧,跑起来的时候,长长的尾巴会左右摇摆,像一面小旗子在跳舞,可爱极了！）

狗不像熊那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉，只要有人靠近小狗的领地，它就会不停大叫，直到那人离开。小狗在冬天开始收拾骨头，它用锐利的爪子划开土，把骨头一块块放在土里，最后用头埋起来。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下找骨头。（段评：本段介绍了小狗的习性,内容很有趣,但可以把小狗藏骨头的过程写得更具体,比如加上小狗的动作和表情,让描写更生动。修改版：小狗不像熊那样冬天会冬眠,它们可精神啦！只要有人靠近它的小窝,它就会竖起耳朵"汪汪"大叫,直到那人离开才停下来。冬天快来的时候,小狗会忙着藏骨头:它先用锐利的小爪子在地上挖个小洞,再把骨头一块一块放进去,然后用小脑袋把土推回去埋好,还会用鼻子闻一闻,好像在检查有没有藏好。到了冬天,它常常用爪子扒开雪,在雪地里找自己藏的骨头呢！）

它的聪明在生活的小细节里：每次我拿起牵引绳，它就会立刻叼来自己的小项圈，乖乖坐在门口等我；如果我想喝水，它会用爪子轻轻拉我的裤脚，再把我往水碗的方向引，一点都不用费人心猜 (改：费人猜) 它的想法。（段评：本段通过两个例子写出了小狗的聪明,很棒！如果能加入小狗的表情或者声音,会让例子更有感染力。比如写小狗叼项圈时的样子,或者拉裤脚时的小细节。修改版：小狗的聪明藏在生活的小细节里:每次我拿起牵引绳,它就会立刻叼来自己的小项圈,摇着尾巴乖乖坐在门口等我,眼睛亮晶晶的,好像在说"快带我出去玩吧！"；如果我渴了,它会用湿乎乎的小爪子轻轻拉我的裤脚,再往水碗的方向跑两步回头看我,一点都不用我猜它的想法,可贴心啦！）

这只既聪明又可爱的小狗，成了我离不开的小伙伴，我怎会不爱它呢？（段评：本段总结了小狗的特点,情感真挚,但可以加入一个和小狗相处的小画面,让结尾更温暖。比如写小狗依偎在身边的样子,让情感更具体。修改版：这只既聪明又可爱的小狗,是我最好的小伙伴。每天放学回家,它都会扑过来蹭我的腿；晚上我写作业时,它会趴在我脚边陪着我。这样的小狗,我怎么能不爱它呢？）