⽣活就像⼀个装满阳光的⼩⼝袋，轻轻⼀掏，就能摸出好多暖暖的⼩碎⽚——是妈妈递来的热（段评：开头用了比喻的手法,把生活里的温暖比作装满阳光的小口袋,很有创意,能一下子抓住读者的注意力。不过段落结尾有点突然,"热"字后面应该接具体的事物,比如"热牛奶",这样句子才完整,也能和后面的内容更好地衔接。修改版：生活就像一个装满阳光的小口袋,轻轻一掏,就能摸出好多暖暖的小碎片——是妈妈递来的热牛奶,是朋友分享的小饼干,是陌生人温柔的提醒……）

⽜奶，是朋友分享的⼩饼⼲，是陌⽣⼈温柔的提醒……这些细碎的暖，像星星⼀样，悄悄点亮了我（段评：这段继续用比喻,把细碎的温暖比作星星,很生动。不过"悄悄点亮了我"后面少了一个"的生活",句子读起来不完整。可以加上,让表达更准确。修改版：这些细碎的暖,像星星一样,悄悄点亮了我的生活。）

们的每⼀天。（段评：这段是开头的总结,点明了温暖在生活中的作用。语言简洁,情感真挚,没有需要修改的地方。）

⾬天妈妈递来的伞是暖的。记得上周三下午，放学后的天空本是万⾥⽆云，阳光晒得⼈⾝上暖（段评：这段点明了妈妈的伞带来的温暖,开头直接点题,很好。不过可以把"记得上周三下午"后面的内容和下一段合并,让时间顺序更连贯。比如先写放学时的天气,再写突然下雨,这样情节发展更自然。修改版：雨天妈妈递来的伞是暖的。上周三下午放学时,天空本是万里无云,阳光晒得人身上暖暖的。）

暖的。可刚⾛出校⻔，天空突然沉下脸来，厚墩墩的乌云像墨汁⼀样晕开，轰隆隆的雷声紧跟着响（段评：这段描写了天气的变化,用了比喻的手法,把乌云比作墨汁,很形象。不过可以把"可刚走出校门"放在开头,和上一段更好地衔接,让故事的发展更流畅。修改版：可刚走出校门,天空突然沉下脸来,厚墩墩的乌云像墨汁一样晕开,轰隆隆的雷声紧跟着响起。）

起，没过⼀会⼉，⾖⼤的⾬点就噼⾥啪啦砸下来，地上瞬间积起了⼩⽔洼。没带伞的我缩在商店屋（段评：这段描写了下雨的情景,"豆大的雨点""噼里啪啦"这些词语用得很生动。不过"缩在商店屋檐下"可以加上"我"的动作和心情,比如"我缩在商店屋檐下,心里急得像热锅上的蚂蚁",这样能更好地表现出当时的焦急。修改版：没过一会儿,豆大的雨点就噼里啪啦砸下来,地上瞬间积起了小水洼。没带伞的我缩在商店屋檐下,心里急得像热锅上的蚂蚁,脚尖不停蹭着湿湿的地面。）

檐下，脚尖不停蹭着湿湿的地⾯，眼睛死死盯着路⼝，⼼⾥七上⼋下：妈妈会不会还在加班呀？要（段评：这段描写了"我"的心理活动,"七上八下"用得很准确。不过可以把"眼睛死死盯着路口"后面的内容和下一段合并,让情节更紧凑。比如先写心里的担心,再写看到妈妈的身影,这样情感的变化更自然。修改版：眼睛死死盯着路口,心里七上八下:妈妈会不会还在加班呀？要是雨越下越大,我该怎么回家呀？）

是⾬越下越⼤，我该怎么回家呀？就在我急得快哭出来的时候，远处忽然出现了⼀个熟悉的⾝影（段评：这段写了妈妈出现的情景,"熟悉的身影"让读者很有代入感。不过可以把"远处忽然出现了一个熟悉的身影"后面的内容和下一段合并,让描写更连贯。比如直接写妈妈的样子和动作,这样画面感更强。修改版：就在我急得快哭出来的时候,远处忽然出现了一个熟悉的身影——妈妈举着一把蓝格子伞,裤脚卷得高高的,裤腿上还沾着泥点,正深一脚浅一脚地朝我跑来。）

——妈妈举着⼀把蓝格⼦伞，裤脚卷得⾼⾼的，裤腿上还沾着泥点，正深⼀脚浅⼀脚地朝我跑来（段评：这段描写了妈妈的动作和样子,"伞面还不住往下滴水"细节很真实。不过可以把"我一把扑过去"后面的内容和下一段合并,让情感的表达更充分。比如直接写妈妈的话和"我"的感受,这样更能体现出温暖。修改版：我一把扑过去,紧紧抱住妈妈的腰。妈妈赶紧把伞往我这边歪,温柔地说:"对不起,让你久等了！"）

，伞⾯还不住往下滴⽔。我⼀把扑过去，紧紧抱住妈妈的腰，妈妈赶紧把伞往我这边歪，温柔地说（段评：这段描写了妈妈的衣服和手心的温度,对比很鲜明,突出了妈妈的爱。不过可以把"连雨丝都好像变甜了"放在最后,作为这段的总结,让情感的表达更完整。修改版：她的衣服半边都湿了,可手心却暖乎乎的,那股暖流从我的手心直窜到心里,连雨丝都好像变甜了。）

：“对不起，让你久等了！”她的⾐服半边都湿了，可⼿⼼却暖乎乎的，那股暖流从我的⼿⼼直窜（段评：这段是上一段的延续,情感表达很真挚,没有需要修改的地方。）

到⼼⾥，连⾬丝都好像变甜了。（段评：这段是对妈妈送伞这件事的总结,情感真挚,没有需要修改的地方。）

还有⼀次，寒⻛像⼩⼑⼦⼀样刮着脸的夜晚，我裹紧围⼱往家⾛，忽然看⻅路灯下缩着⼀个⼩（段评：这段写了帮助邻居小弟弟的事,开头用了比喻,把寒风比作小刀子,很形象。不过可以把"寒⻛像⼩⼑⼦⼀样刮着脸的夜晚"放在开头,和上一段更好地衔接。修改版：寒风像小刀子一样刮着脸的夜晚,我裹紧围巾往家走,忽然看见路灯下缩着一个小小的身影——是邻居家的小弟弟。）

⼩的⾝影——是邻居家的⼩弟弟，他抱着胳膊，不停地搓着⼩⼿，⼩脸蛋冻得通红，眼泪在眼眶⾥（段评：这段描写了小弟弟的样子,"抱着胳膊""搓着小手""脸蛋冻得通红"这些细节很生动。不过可以把"眼泪在眼眶里打转"后面的内容和下一段合并,让对话更自然。修改版：他抱着胳膊,不停地搓着小手,小脸蛋冻得通红,眼泪在眼眶里打转。）

打转。我轻轻⾛过去问：“⼩弟弟，你怎么不回家呀？”他抽抽搭搭地抬起头，眼睛怯⽣⽣地看着（段评：这段写了"我"和小弟弟的对话,"抽抽搭搭""怯生生"这些词语用得很准确。不过可以把"我轻轻走过去问"后面的内容和下一段合并,让对话更连贯。修改版：我轻轻走过去问:"小弟弟,你怎么不回家呀？"他抽抽搭搭地抬起头,眼睛怯生生地看着我,小声说:"我……我怕黑,不敢一个人走。"）

我，⼩声说：“我……我怕⿊，不敢⼀个⼈⾛。”我拉起他冰凉的⼩⼿说：“别害怕，我送你回家（段评：这段写了"我"帮助小弟弟的过程,"拉起他冰凉的小手""别害怕"这些动作和语言很温暖。不过可以把"他立刻点点头"后面的内容和下一段合并,让情节发展更自然。修改版：我拉起他冰凉的小手说:"别害怕,我送你回家好不好？"他立刻点点头,小手紧紧攥住我的衣角。）

好不好？”他⽴刻点点头，⼩⼿紧紧攥住我的⾐⻆。⾛在路上，⼩弟弟的脚步声慢慢变得轻快了（段评：这段写了路上的情景,"脚步声慢慢变得轻快了""讲学校里的趣事"这些细节很生动。不过可以把"⾛在路上"放在开头,和上一段更好地衔接。修改版：走在路上,小弟弟的脚步声慢慢变得轻快了,还小声跟我讲学校里的趣事。）

，还⼩声跟我讲学校⾥的趣事。⾛到他家楼下时，他突然仰起头，脸上露出甜甜的笑容，朝我⽤⼒（段评：这段写了小弟弟到家后的表现,"甜甜的笑容""用力挥挥手"这些细节很温暖。不过可以把"他突然仰起头"后面的内容和下一段合并,让情感的表达更连贯。修改版：走到他家楼下时,他突然仰起头,脸上露出甜甜的笑容,朝我用力挥挥手,大声说:"谢谢你！大哥哥！"）

挥挥⼿，⼤声说：“谢谢你！⼤哥哥！”他的声⾳像⼩铃铛⼀样清脆，我低头⼀看，⾃⼰的⼿虽然（段评：这段写了"我"帮助小弟弟后的感受,对比很鲜明,突出了帮助别人的快乐。不过可以把"原来,帮助别人也能收获这么甜的暖呀！"放在最后,作为这段的总结,让情感的表达更完整。修改版：他的声音像小铃铛一样清脆,我低头一看,自己的手虽然冻得冰凉,心里却像揣了个小太阳,暖烘烘的。原来,帮助别人也能收获这么甜的暖呀！）

冻得冰凉，⼼⾥却像揣了个⼩太阳，暖烘烘的。原来，帮助别⼈也能收获这么甜的暖呀！（段评：这段是对帮助小弟弟这件事的总结,情感真挚,没有需要修改的地方。）

这些⼩⼩的暖，就像星星⼀样落在⽣活的每个⻆落。妈妈的伞为我遮⾬，我的⼿牵着⼩弟弟回（段评：这段是全文的总结,把温暖比作接力棒,很有创意。不过可以把"只要我们⽤⼼去感受、去传递"后面的内容和下一段合并,让主题的升华更自然。修改版：这些小小的暖,就像星星一样落在生活的每个角落。妈妈的伞为我遮雨,我的手牵着小弟弟回家,暖就像接力棒一样,从一个人手里传到另一个人手里。）

家，暖就像接⼒棒⼀样，从⼀个⼈⼿⾥传到另⼀个⼈⼿⾥。只要我们⽤⼼去感受、去传递，⽣活就（段评：这段写了传递温暖的重要性,语言简洁,主题明确。不过可以把"下次遇到需要帮助的人,我也要伸出手,把这份暖传下去！"放在最后,作为全文的结尾,让情感的表达更完整。修改版：只要我们用心去感受、去传递,生活就会像被阳光裹住一样,永远暖暖的！）

会像被阳光裹住⼀样，永远暖暖的！下次遇到需要帮助的⼈，我也要伸出⼿，把这份暖传下去！（段评：这段是全文的结尾,表达了自己传递温暖的决心,情感真挚,没有需要修改的地方。）