李晓明过生日（段评：这段内容过于简短,没有交代清楚李晓明过生日这件事的背景和相关信息。可以补充一些基本要素,比如时间、李晓明过生日时的大致场景等。修改版：在一个阳光灿烂的日子里,是李晓明过生日啦。）

今天天气很好，阳光明媚，刚下课，我们班就热闹起来了。（段评：此段虽然描写了天气和班级热闹的场景,但和李晓明过生日这件核心事件的关联不够紧密。可以简单提及一下大家热闹交流可能和生日话题有关,让过渡更自然。修改版：今天天气很好,阳光明媚,刚下课,我们班就热闹起来了,大家好像在讨论着生日的话题。）

吴小红对同桌陈小刚说：“我上个星期刚过九岁生日，我妈妈给我买了一个很漂亮的公主蛋糕。”陈小刚也开心地说：“我池刚刚 (改：也刚刚) 过了九岁生日，生日那天我是和全家人一起过的。”大家围过来热闹的交流 (改：热闹地交流) 着。人群中，陈小刚看见一个人伤心地离开，慢慢地做回了 (改：坐回了) 自己的位置上，这个人就是李晓明，李晓明心想：我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，这个生日该怎么过呀？他越想越难过。（段评：存在错别字,“我池刚刚过了九岁生日”应是“我也刚刚过了九岁生日”；并且描写人物心理时可以更细腻。比如可以多描写一下李晓明的表情,让他的难过更能体现出来。修改版：吴小红对同桌陈小刚说:“我上个星期刚过九岁生日,我妈妈给我买了一个很漂亮的公主蛋糕。”陈小刚也开心地说:“我也刚刚过了九岁生日,生日那天我是和全家人一起过的。”大家围过来热闹地交流着。人群中,陈小刚看见一个人伤心地离开,慢慢地走回了自己的位置上,这个人就是李晓明。只见李晓明耷拉着脑袋,嘴角向下撇着,心想:我也快过生日了,但是爸爸妈妈都在外地工作,这个生日该怎么过呀？他越想越难过,眼睛都红红的了。）

人群散去之后，陈小刚对吴小红说：“小明的爸爸妈妈都在外地工作。我们可以先这样……再这样……最后再这样……好”“好 (改：好！”“好) ！我们就这么办！”于是在征得老师的同意后，他们把这件事情悄悄告诉了其他同学。（段评：陈小刚和吴小红商量计划时描述过于模糊,“先这样……再这样……最后再这样……”没有具体内容。可以详细说明他们的计划,让故事更完整。修改版：人群散去之后,陈小刚对吴小红说:“小明的爸爸妈妈都在外地工作。我们可以先找几个同学把李晓明约去操场玩,其余同学来布置教室。然后在教室门口安排同学放哨,等李晓明回来的时候通知大家。最后等李晓明走进教室,我们一起给他过生日。”“好！我们就这么办！”于是在征得老师的同意后,他们把这件事情悄悄告诉了其他同学。）

李晓明生日那天，有几个同学找李晓明去操场玩。其余的同学来布置教室，有的人在教室门口放哨，有的在画生日贺卡，有的在黑板上写祝福语，有的在教室里沾满了 (改：挂满了) 五颜六色的气球，大家忙的不亦乐乎 (改：忙得不亦乐乎) 。突然在门口放哨的两个同学喊了起来：李晓明回来了，李晓明回来了，就在这时候，教室也布置好了。李晓明也走进了教室，他还以为自己走错了班级，这个时候，吴晓红和陈小刚端着插着蜡烛的蛋糕到，走到李小明的面前。说 (改：面前,说) ：“祝你生日快乐！”李小明激动的说不出话来 (改：激动得说不出话来) ，眼泪在眼眶里打转。这时候老师也走了过来，突然，李晓明听到一个很熟悉的声音，“晓明祝你生日快乐！”原来，老师在和李晓明的爸爸妈妈打视频通话，并投屏到了屏幕上。李晓明的爸爸妈妈说：“这周周末我们就回来陪你过生日！”你小明 (改：李晓明) 激动地跳起来，教室里笑声久久不散！（段评：存在错别字,“李小明”应是“李晓明”；并且在描写大家布置教室时,可以增加一些人物的对话,让场景更生动。修改版：李晓明生日那天,有几个同学找李晓明去操场玩。其余的同学来布置教室,有的人在教室门口放哨,有的在画生日贺卡,有的在黑板上写祝福语,有的在教室里挂满了五颜六色的气球。一个同学兴奋地说:“把气球挂得再高点,这样更漂亮！”大家忙得不亦乐乎。突然在门口放哨的两个同学喊了起来:“李晓明回来了,李晓明回来了！”就在这时候,教室也布置好了。李晓明也走进了教室,他还以为自己走错了班级。这个时候,吴小红和陈小刚端着插着蜡烛的蛋糕,走到李晓明的面前,说:“祝你生日快乐！”李晓明激动得说不出话来,眼泪在眼眶里打转。这时候老师也走了过来,突然,李晓明听到一个很熟悉的声音,“晓明祝你生日快乐！”原来,老师在和李晓明的爸爸妈妈打视频通话,并投屏到了屏幕上。李晓明的爸爸妈妈说:“这周周末我们就回来陪你过生日！”李晓明激动地跳起来,教室里笑声久久不散！）