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记叙文
二十年后的家乡
作者:林文朝

在二十年后,可能什么都会变,比如我的家乡、母校、或者我们身边的人都变成一个大富翁!(段评:开头直接点出对二十年后的想象,很有创意,但是内容还可以更具体哦!比如可以用一个有趣的开头,像“如果时光机带我飞到二十年后,我最想看看什么呢?”这样能一下子抓住读者的注意力,也让主题更清晰。修改版:如果时光机“咻”地一声带我飞到二十年后,我猜一切都会变得不一样吧!我的家乡会不会长出会发光的大树?母校的操场是不是能变成云朵蹦床?身边的好朋友们,会不会真的有人成了超级厉害的发明家?

我穿越到了20年后,我抬头一看,看到了所有的车在空中飞来飞去,我还看到飞行滑板,我随便找了个房子住下,在夜晚的时候,我听到了刺耳的警报声,突然有个机器人闯进我的房间,我被吓了一跳,那个机器说:“主人,地震开始了,您快按下您旁边那按扭吧!”我疑惑的按下了按扭,只听到砰的一声,我以为地震来了,我一个箭步就躲在了桌子底下。那个机器人说:“主人,我们已经升到了空中,不用担心!”我从窗户往下看,竟看到令我非常震惊的一面。房子外面竟有一个飞行器在支撑着我们升空!我便吓昏了过去。(段评:你描写的空中汽车和地震避险机器人特别有想象力!不过有些地方可以更生动:比如“随便找个房子住下”可以换成具体的场景,“吓昏了过去”也可以加一点心理活动。还有“疑惑的按下”里的“的”要改成“地”哦!修改版:我真的穿越到二十年后啦!抬头一看,哇——汽车像小鸟一样在空中“嗖嗖”飞,还有人踩着彩色飞行滑板掠过头顶,太酷了!我跟着路牌找到一家透明玻璃房子住下,晚上正想睡觉,突然“嘀嘀嘀”的警报声刺得我耳朵疼。一个圆滚滚的机器人“咚咚”闯进房间,我吓得缩成一团。它却歪着头说:“主人,地震要来了!快按您枕头边的蓝色按钮!”我半信半疑地按下去,只听“砰”的一声,我以为房子要塌了,赶紧钻到桌子底下。机器人笑着说:“主人别害怕,我们已经升到空中啦!”我从窗户往下看,原来房子底部伸出了一对银色翅膀,正稳稳托着我们飞呢!我吓得心脏“怦怦”跳,眼睛一黑就晕了过去。

接着,我醒了过来,我打着出门看看的念头,就瞬间出现在了门外。我去找了一下我的母校“建国小学”发现变的 (改:变得) 更大更美观了,大门更坚了 (改:坚固了) ,我回家的时候发现了一个机器人上面刻着花护机器人,我又看到我的老同学小刚开着3D打印的汽车去旅游。(段评:你写的母校变化和老同学的新汽车都很有趣,不过可以加一点细节让画面更清晰:比如母校的大门“更坚了”可以改成“像城堡大门一样坚固”,“花护机器人”其实是“花护机器人”吗?应该是“花卉护理机器人”吧?还有“瞬间出现在门外”可以写得更神奇一点哦!修改版:等我醒过来,心里痒痒的想出门看看。刚站起来,就感觉脚下一轻,“唰”地一下竟然直接到了门外!我迫不及待地去找母校“建国小学”,呀!校门变成了会发光的彩虹拱门,比以前的城堡大门还坚固,校园里的大树上挂着秋千教室,太漂亮了!回家路上,我看到一个圆脑袋机器人,身上写着“花卉护理员”,正给路边的花浇水呢!突然一辆会变色的汽车开过来,车窗里探出小刚的脑袋:“快上车!我开着3D打印的星空汽车,带你去看海!”

我身旁的老同学说要带我去体验超级平衡车,我和老同学来到场地,我体了一下 (改:体验了一下) ,那平衡车和平衡车不一样 (改:和普通平衡车不一样) ,它可以飞而且速度比较快。(段评:超级平衡车的想象很棒!不过可以加一点玩平衡车的感受,比如“速度比较快”可以换成具体的体验,“体了一下”要改成“体验了一下”哦!这样能让读者更有代入感。修改版:小刚拉着我去体验超级平衡车!我们来到一片云朵一样软的场地,平衡车竟然是透明的,还能发出星星光!我小心翼翼地站上去,它“呼”地一下飞起来,风从耳边吹过,像小鸟一样自由!我忍不住大喊:“太爽啦!”它还能跟着我的想法转弯,比普通平衡车酷一百倍!

综合评价:
林文朝同学,你好!读完你的《二十年后的家乡》,老师首先要为你天马行空的想象力点赞!你没有局限于“房子变高、马路变宽”这些常见的未来场景,而是大胆设想了“空中飞车”“地震时房子自动升空”“瞬间移动出门”这些充满科技感的细节,尤其是“花护机器人”和“3D打印汽车”的设定,让二十年后的家乡既新奇又有趣,这是文章最亮眼的地方!
不过,我们可以试着给这些精彩的想象“搭一座更清晰的桥”,让故事的逻辑和细节更有层次感。比如,你写“我随便找了个房子住下”,这里可以加一句“原来二十年后的房子都有‘临时入住模式’,扫一下手环就能自动分配房间”,这样“随便住”的设定就更合理啦;还有“我打着出门看看的念头,就瞬间出现在了门外”,如果补充“墙上的‘意念传送器’感应到了我的想法,蓝光一闪就完成了传送”,瞬间移动的科技感会更具体。另外,故事的情节可以更连贯——从地震惊魂到逛母校、遇老同学,中间可以加一句“经历了地震的惊险,我更想看看家乡的日常变化”,这样段落之间的过渡会更自然,就像给珍珠串上了线,整个故事的“骨架”会更结实。
最后,老师想和你一起“挖深”这些想象背后的温度:二十年后的科技变化,除了“方便”,还能给人们带来什么?比如,空中飞车是不是让爷爷奶奶出门更安全了?母校变大变美后,教室里的智能黑板会不会帮老师减轻负担?如果能在描写科技的同时,加一两句“科技让家乡更温暖”的小细节,你的文章会像加了糖的牛奶,既有新意又有真情。期待你下次把这些想法写进作文,让二十年后的家乡不仅“酷”,更“暖”!
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