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记叙文
我和女娲过一天
作者:吴支钦

有一天,我突然发现,前面有一个人身蛇尾的东西,我累考 (改:细想) 了一下,发现前面的人既然 (改:竟然) 是女娲,我立马跑过去,发现她闷闷不乐的,我问她:“你怎么了?”女娲说:“我做出来的人现在都因为猛兽从而被杀死了许多,我不知道因该 (改:应该) 怎么做?”“小意思,让我来帮你。”我信心满满地说。我找到了一个树枝,我用石子将它前面给磨成尖尖的刺,随后跟女娲说:“我手上的这个叫做矛,我们可以用前而 (改:前面) 这块尖的地方来攻击猛兽,随后,我又给她展示了弓箭,还有钻木取火等东西,女娲说:“谢谢你,看来我做的那些小人都有救了。”我和女娲分头行动,一个一个的慢慢教,会了的,也来帮我们教了,就这样,一传十,十传百,百传千,千转万 (改:千传万) ,我们不到一周的功夫,就教会了所有人。(段评:这段写了和女娲相遇后,帮助她教人们使用工具的故事,想象很丰富,情节也很有趣!不过呢,要是能加上一些具体的动作和场景描写,故事就会更生动啦。比如,可以写写磨矛时的样子,教人们使用工具时的小细节,这样读者就能像看动画片一样,清清楚楚看到发生了什么。修改版:有一天,我突然发现前面有个奇怪的身影,人身蛇尾,长长的头发披在肩上。我揉了揉眼睛,呀,竟然是女娲!她蹲在草地上,眉头皱成了小疙瘩,手里捏着个小泥人,却一点也不开心。我连忙跑过去问:“女娲姐姐,你怎么啦?”女娲叹了口气说:“我做的人们总被猛兽欺负,好多人都受伤了,我该怎么办呀?”“别担心,我有办法!”我拍着胸脯说。我找了根粗树枝,坐在石头上“沙沙”地磨起来,小石子把树枝头磨得尖尖的,亮晶晶的。“看,这叫矛!用尖尖的头戳猛兽,它们就不敢靠近啦!”我举着矛挥了挥,又教女娲做弓箭、钻木取火。女娲眼睛亮起来:“谢谢你!人们有救啦!”我们分头教大家,会用工具的人又去教朋友,一传十,十传百,不到一周,所有人都学会保护自己啦。

就当我跟女娲以为可以休想 (改:休息) 一会儿的时候,突然,天和地都出现了一个窟窿,人们瞬间混乱一片。我和女娲见状,瞬间行动起来,突然,女娲告诉我,让我一边 (改:避到一边) ,有很多野兽出没,让我拿着她手中的剑去把领头的黑龙给杀了。我被女娲用一种魔法让我能飞起来,然后,我立马飞过去,跟黑龙打了九九八十一回合,突然,我被黑龙给偷袭打到了,当我以为我要死的时候,突然醒了,原来,这一切都是一场梦啊!(段评:这段写了天塌地陷和大战黑龙的情节,特别惊险刺激!不过,如果能加上一点紧张的心情和打斗的小细节,比如黑龙的样子、你害怕时的小反应,故事就更吸引人啦。还有,结尾醒来的部分,可以再写点梦醒后的小感受,比如摸摸自己的手,或者看看窗外,让故事更真实。修改版:就在我和女娲准备歇口气时,突然“轰隆隆”一声巨响,天裂开了个大窟窿,地也晃得厉害,人们吓得尖叫着乱跑。我和女娲立刻站起来,女娲拉着我的手说:“快,那边有猛兽出没,你拿着这把剑,去打败领头的黑龙!”她对着我一点,我忽然飘了起来,像长了翅膀一样。我飞到天上,看到黑龙张着血盆大口,鳞片黑得发亮,爪子像铁钩一样。我握着剑冲过去,和它打了好久,最后被它的尾巴扫到,摔了下去。“哎呀!”我叫出声,猛地睁开眼——原来我躺在床上,手里还紧紧攥着枕头呢!刚才的一切,都是一场神奇的梦呀!

综合评价:

吴支钦同学,你好!读完你的《我和女娲过一天》,老师首先要为你的想象力和独特视角点赞!你没有只停留在“和神话人物玩一天”的表面,而是巧妙地把现代知识(矛、弓箭、钻木取火)融入女娲补天的经典故事里,让“帮助人类”这个古老主题有了新的活力——原来神话人物也需要“小帮手”,这个想法真的很有创意!

接下来,老师想和你分享几个让故事更精彩的“进阶秘籍”,你愿意试试吗?

第一个秘籍是“给场景‘拍特写’”。你看,文章里有两个关键场景:教女娲做工具和大战黑龙。比如“我找到了一个树枝,我用石子将它前面给磨成尖尖的刺”这里,我们能不能把镜头推近一点?当时你的手磨得疼不疼?石子划过树枝的声音是什么样的?女娲第一次看到“矛”时,眼睛里是不是闪着好奇的光?把这些细节加进去,就像给电影拍特写镜头,读者一下子就能“走进”故事里啦!

第二个秘籍是“给情感‘搭阶梯’”。故事里女娲的心情从“闷闷不乐”到后来的变化,我们可以写得更细腻。比如她一开始皱着眉,手指无意识地绕着头发;学会用弓箭后,嘴角是不是悄悄上扬了?当你们一起看到人类学会工具时,她会不会轻轻拍你的肩膀说“谢谢你”?把人物的表情、动作和语言结合起来,情感就像爬楼梯一样,一层一层地展现出来,更能打动人心。

第三个秘籍是“给结尾‘留余味’”。故事最后你突然醒来,发现是一场梦——这个结尾很有趣!如果我们再加一句,比如“醒来时,我的手心还握着梦里磨矛的石子,窗外的阳光照进来,好像女娲的微笑”,这样的结尾既能呼应开头,又能让读者读完后还在回味这个神奇的梦,是不是更有意思?

💡 最后,老师还想和你一起思考几个小问题,说不定能让你的故事更有深度:

  1. 如果你能给女娲带一样现代物品,你会选什么?为什么?它会怎样改变神话故事?
  2. 除了教人类工具,你觉得还能教女娲什么现代知识?比如垃圾分类、保护动物……
  3. 如果女娲来到现代社会,她会对我们现在的生活有什么看法?她会想帮助我们做什么呢?

期待你下次的创作,相信你一定能写出更精彩的故事!

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