一个透明的大玻璃杯，一枚鸡蛋，一根长长的筷子，和一袋洁白的盐，和在一起会变成什么呢？我要做一个实验——飘浮的鸡蛋。（段评：本段通过有趣的设问引出要做的实验,很有吸引力,但缺少时间和地点要素,导致事件发生的环境不清晰。请补上时间和地点,比如可以写明是在“周末的家里”。修改版：周末的家里,一个透明的大玻璃杯,一枚鸡蛋,一根长长的筷子,和一袋洁白的盐,和在一起会变成什么呢？我要做一个实验——飘浮的鸡蛋。）

说干就干，我准备了一枚生鸡蛋，一根筷子，一杯清水和一袋盐。（段评：这段写准备实验材料,表述比较平淡。可以增加一些心理描写,体现出自己准备做实验时兴奋期待的心情。修改版：说干就干,我心里别提多兴奋啦,赶紧准备了一枚生鸡蛋,一根筷子,一杯清水和一袋盐。）

然后，我把生鸡蛋放入清水中，鸡蛋像一个小宝宝，沉入水底睡大觉，我用筷子搅拌了一下，鸡蛋宝宝跳了“水中芭蕾”。（段评：此段运用比喻的手法描写鸡蛋很有趣,但“跳了‘水中芭蕾’”表述较笼统。可以增加一些动作细节,描写清楚鸡蛋在水中是怎样舞动的。修改版：然后,我把生鸡蛋放入清水中,鸡蛋像一个小宝宝,沉入水底睡大觉,我用筷子搅拌了一下,鸡蛋宝宝在水中晃晃悠悠,它的身体转了起来,小尾巴还一摆一摆的,好像在跳“水中芭蕾”。）

接着，我往杯子里加了一些盐，它们如雪花一样落下来，我用筷子搅拌均匀，鸡蛋没浮起来，我又加盐，又搅拌，鸡蛋没浮起来，我又加盐，又搅拌，鸡蛋还是没浮起来。水都成纯白色了，不可能不浮起来。我垂头丧气的时候，鸡蛋浮起来了！我激动得一蹦三尺高。（段评：这段多次重复“又加盐,又搅拌”,语言较啰嗦。可以合并表述,并且增加一些自己的心理活动,突出等待鸡蛋浮起来时的期待。修改版：接着,我往杯子里加了一些盐,它们如雪花一样落下来,我用筷子搅拌均匀,可鸡蛋没浮起来。我又加了几次盐,搅拌了好几下,鸡蛋还是没浮起来。这时水都成纯白色了,我心里想:这鸡蛋怎么还不浮起来,不可能呀！就在我垂头丧气的时候,鸡蛋浮起来了！我激动得一蹦三尺高。）

最后，我告诉你们原理。盐水的密度大于鸡蛋，鸡蛋就浮起来。（段评：此段解释原理过于简单。可以用更通俗易懂、生动的语言来解释,比如打个比方,让读者更好理解。修改版：最后,我告诉你们原理。这就好像我们在水里游泳,盐水就像一个力气更大的“大手”,它的密度比鸡蛋大,能把鸡蛋稳稳地托起来,所以鸡蛋就浮起来啦。）