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记叙文
拯救文具小镇
作者:

一天早上,坏巫师诅咒了文具小镇,铅笔和橡皮是小镇最厉害的侦探,于是,小镇的居民们请他们来破解诅咒。铅笔问:“坏巫师设下诅咒后,她说了些什么?”有一个居民回答:“她说‘像位巨人望远方,目光闪亮映海面,它为轮船指航向。’在这里,你们能找到解除诅咒的方法。”铅笔说:“你的线索对我们很有帮助!”(段评:这段介绍了故事的起因,整体清晰。不过可以增加一些对小镇居民们请铅笔和橡皮时的神态、动作描写,让情节更生动。比如可以描写一下居民们着急的样子。修改版:一天早上,坏巫师诅咒了文具小镇,小镇瞬间变得灰暗无光。铅笔和橡皮是小镇最厉害的侦探,小镇的居民们急得像热锅上的蚂蚁,纷纷围到铅笔和橡皮面前,满脸焦急地请他们来破解诅咒。铅笔一脸严肃地问:“坏巫师设下诅咒后,她说了些什么?”有一个居民皱着眉头,回忆着回答:“她说‘像位巨人望远方,目光闪亮映海面,它为轮船指航向。’在这里,你们能找到解除诅咒的方法。”铅笔眼睛一亮,说:“你的线索对我们很有帮助!”

铅笔和橡皮在侦探事务所想,橡皮恍然大悟,说:“我懂了,这个谜指的是灯塔,坏巫师说‘它为轮船指航向。’为轮船指航向的只有灯塔了,虽然我们的小镇有很多灯塔,但是通过这个谜语,我觉的 (改:觉得) 是靠海最近的灯塔,而靠海最近的灯塔只有一座,那就是‘西海灯塔’,通过这个谜语,我还觉得,应该是在灯塔三楼。”(段评:此段橡皮推理的过程可以更详细,比如它是怎么一步一步想到灯塔、西海灯塔和灯塔三楼的,增加一些思考时的心理活动。并且“觉的”应改为“觉得”。修改版:铅笔和橡皮在侦探事务所里,眉头紧锁,苦苦思索着。突然,橡皮眼睛放光,一拍脑袋,恍然大悟道:“我懂了!先看这句‘像位巨人望远方’,能像巨人一样高高矗立远望的,很可能是个高大的建筑。再结合‘目光闪亮映海面,它为轮船指航向’,为轮船指航向的只有灯塔了。虽然我们的小镇有很多灯塔,但是根据这个谜语,我觉得最有可能的是靠海最近的灯塔。因为靠海最近,才能更好地为轮船指引方向嘛。而靠海最近的灯塔只有一座,那就是‘西海灯塔’。而且我猜测,既然坏巫师这么神秘地说,应该是在灯塔比较特殊的位置,三楼就很有可能。”

于是,他们到达了“西海灯塔”。这座塔没有楼梯,怎么办呢?铅笔说:“我可以用我的铅芯画出一个梯子!”他们顺着铅笔画的梯子,到达了二楼,可二楼有几个小怪物,橡皮说:“我可以把怪物擦掉,这样我们就可以直接到三楼啦!”说干就干,橡皮把怪物擦掉,他们成功上了三楼。只见坏巫师站在那儿说:“你们来的也太慢了吧,你们只要击败我,小镇就能破解诅咒,当然,这是不可能的!”铅笔和橡皮侦探和坏巫师打的 (改:和坏巫师打得) 不分上下,侦探们决定和坏巫师同归于尽。(段评:战斗部分描写过于简略,只是简单说打得不分上下。可以详细描写一下铅笔和橡皮与坏巫师战斗时的动作、招式等。另外“铅笔和橡皮侦探”表述较啰嗦,可改为“他们”。修改版:于是,他们到达了“西海灯塔”。这座塔没有楼梯,怎么办呢?铅笔灵机一动,大声说:“看我的!”说着,它迅速抽出铅芯,飞快地在墙壁上画出一个结实的梯子。他们顺着铅笔画的梯子,小心翼翼地到达了二楼。可二楼有几个小怪物,张牙舞爪地挡住了他们的去路。橡皮毫不畏惧,大喊一声:“让我来!”然后快速冲过去,用力地把怪物擦掉,他们成功上了三楼。只见坏巫师双手抱胸,轻蔑地说:“你们来的也太慢了吧,你们只要击败我,小镇就能破解诅咒,当然,这是不可能的!”战斗开始了,铅笔像一道闪电般冲向坏巫师,用铅芯狠狠地刺向他;橡皮则灵活地跳跃着,寻找机会去擦除坏巫师的魔法。他们和坏巫师打得难解难分,一时间尘土飞扬。但坏巫师的魔法太强大了,他们渐渐有些招架不住。侦探们咬咬牙,决定和坏巫师同归于尽。

铅笔和橡皮在死前说了一句话:“有些事情团结就能完成 (改:团结就能完成!) !”说完,他们和坏巫师就一起消失了。(段评:这句话过于简短,没有体现出他们说这句话时的情感。可以增加一些神态、语气的描写。修改版:铅笔和橡皮紧紧靠在一起,眼神坚定,在死前用尽最后一丝力气,大声说道:“有些事情团结就能完成!”说完,他们和坏巫师就一起消失了。

小镇的居民为了感谢他们,在小镇中心刻了座他们的雕像……(段评:此段可以增加一些对小镇居民刻雕像时的心情、动作等描写,让结尾更有感染力。修改版:小镇的居民们望着铅笔和橡皮消失的方向,眼里满是感激和不舍。为了感谢他们,大家齐心协力,在小镇中心开始雕刻他们的雕像。有的居民细心地雕琢着每一个细节,有的居民不停地擦拭着汗水,但脸上都洋溢着敬意。不久后,一座栩栩如生的雕像矗立在了小镇中心,它时刻提醒着小镇的居民们团结的力量。

综合评价:
亲爱的小作者:
哇,你创作的《拯救文具小镇》故事太精彩啦!老师读的时候眼睛都亮了,没想到铅笔和橡皮居然是文具小镇的侦探,还能一起破解坏巫师的诅咒,这个想法太有创意了!你把故事的起因、经过和结果都写得很清楚,尤其是铅笔和橡皮破解谜语的那段——橡皮通过“为轮船指航向”猜出是灯塔,还锁定了西海灯塔三楼,这个推理过程特别聪明,老师都忍不住为你们鼓掌呢!
不过老师有几个小建议,能让你的故事变得更饱满哦:首先,你可以给故事加一点“魔法细节”呀!比如铅笔用铅芯画梯子时,梯子是什么颜色的?是闪闪发光的银色,还是像彩虹一样的彩色?画出来的梯子踩上去是什么感觉?是软软的像棉花糖,还是硬硬的像木头?这些小细节能让读者更有画面感。其次,故事里的“经过”部分可以再拉长一点——比如铅笔和橡皮爬上梯子时,有没有遇到风吹过?他们的心情是紧张还是兴奋?小怪物长什么样子?是毛茸茸的还是滑溜溜的?把这些写出来,故事就像坐过山车一样刺激啦!最后,老师还想问问你:铅笔和橡皮同归于尽后,文具小镇的诅咒真的解除了吗?居民们后来有没有为他们做些什么特别的事?比如每年在灯塔下举办纪念活动,或者用他们的故事教育小镇的文具宝宝们?这些后续的小想法能让故事更温暖哦!
相信你只要把这些小细节加进去,你的作文一定会像西海灯塔一样闪亮!期待看到你修改后的作品,你一定能写出更棒的故事!
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