很久，很久以前有两个可爱的小精灵。它们一个叫红胖胖，一个叫紫瘦瘦。（段评：这段引入了故事的主角小精灵,但缺少时间要素,让故事起始的时间不明确。可以加上一个具体的时间描述。修改版：在很久很久以前的一个美丽春日,有两个可爱的小精灵。它们一个叫红胖胖,一个叫紫瘦瘦。）

这天它们同时看见一块又肥沃又广阔的土地，它们都想去那儿成长。（段评：此段缺少地点要素,不清楚这块土地在哪里。同时,表述比较简单,可适当丰富对土地的描写。修改版：这天,在一片神秘森林的深处,它们同时看见一块又肥沃又广阔的土地,土地上绿草如茵,散发着清新的气息,它们都想去那儿成长。）

红胖胖开口了说：“把这块土地让给我吧，它不适合你。”紫瘦瘦不满地说：“凭什么，你又不是黄帝 (改：皇帝) ！”就这样友谊的小船说翻就翻了。（段评：这段中‘友谊的小船说翻就翻了’表述比较网络流行化,对于小学低年级记叙文不太合适。可以用更直白的语言表达。另外,在描写对话时可以增加一些神态描写。修改版：红胖胖双手叉腰,气鼓鼓地开口说:“把这块土地让给我吧,它不适合你。”紫瘦瘦瞪大了眼睛,不满地说:“凭什么,你又不是皇帝！”说完,它们都气呼呼地扭过头去,友谊一下子就破裂了。）

有一天，它们老师给它们上了一节课，是互相谦让，告诉它们不要因为一时的生气就和其他人闹翻了。（段评：该段内容过于概括,没有具体描写老师上课的情景。可以增加一些老师讲课的语言和小精灵们的反应等细节。修改版：有一天,它们的老师站在讲台上,认真地给它们上了一节课。老师语重心长地说:“孩子们,大家要互相谦让,不要因为一时的生气就和其他人闹翻了。”红胖胖和紫瘦瘦坐在下面,一开始还满不在乎,后来慢慢地低下了头。）

下课时，它们互相说了对不起，它们又和好了，那肥沃的土地上种满了西红柿树 (改：西红柿) ，也种满了茄子树 (改：茄子) ，好像一个个勇敢的攀登者。（段评：‘西红柿树’表述有误,应为‘西红柿’。并且这段对于和好的过程描写太简单。可以增加一些小精灵们互相道歉时的动作和表情。修改版：下课时,红胖胖红着脸,低着头走到紫瘦瘦面前,轻轻地拉了拉它的手说:“对不起。”紫瘦瘦也不好意思地笑了笑,说:“我也不对,对不起。”它们又和好了。那肥沃的土地上种满了西红柿和茄子,西红柿的藤蔓和茄子的枝叶相互缠绕着。）

过了几天，菜园里结满了红通通的西红柿像一个个小灯笼挂在枝头。紫莹莹的茄子好像一个穿了紫纱裙的小姑娘。它们觉得混和 (改：混合) 在一起很快乐。（段评：‘混和’应是‘混合’。这段整体语言比较生动,但‘它们觉得混和在一起很快乐’表述较生硬。可以换一种更自然的表达。修改版：过了几天,菜园里结满了红通通的西红柿,像一个个小灯笼挂在枝头。紫莹莹的茄子好像一个穿了紫纱裙的小姑娘。红胖胖和紫瘦瘦看着这些蔬菜,你看看我,我看看你,脸上都洋溢着快乐的笑容,它们觉得这样的生活真是太幸福啦。）