诚信，是中华民族的传统美德，它像一盏明灯，照亮我们前行的道路；它像一股清泉，滋润着我们的心田。在我的生活中，诚信有着不可替代的作用，尤其在数学考试中体现了出来。（段评：本段作为开头,用比喻点明了诚信的重要性,也引出了下文数学考试的故事,主题明确。但语言可以更贴近小学生的生活,比如把抽象的比喻换成更具体的生活场景,让开头更有画面感。修改版：奶奶总说,说话要算话,借东西要还,这就是诚信。它像我书包里的橡皮,擦掉错字也擦掉心里的不安；又像校门口的路灯,天黑时照着我回家。在我心里,诚信不是大道理,是上次数学考试里,我攥紧笔杆时的一个小选择。）

记得有一次数学考试中，考场上安静得只听见到 (改：只听见) 笔尖在试卷上沙沙作响的声音。我一路顺利地完成了题目，可是，当做到最后一道大题时，我却被难住了。那道题像一只拦路虎，横在了我胜利的道路上我绞尽脑汁 (改：道路上。我绞尽脑汁) ，额头上冒出了细小的汗珠，时间一分一秒地过去，我的心也越来越慌。（段评：本段描写了考试时的紧张场景,用"拦路虎"的比喻很生动！不过可以增加一些具体的细节,比如那道题的样子,或者同学们的状态,让紧张感更真实。另外,句子之间可以更连贯些。修改版：记得上次数学考试,教室里静得能听见窗外的鸟叫。我握着笔飞快地写,前面的题目都像老朋友一样熟悉。可翻到最后一页,一道带星星的大题突然跳出来——图形拼接加应用题,数字像小蚂蚁一样爬成一串。我咬着笔帽,手指在草稿纸上画了又擦,额头上的汗顺着刘海往下滴。墙上的钟滴答滴答,我的心也跟着跳得越来越快。）

就在这时，我竟间瞥见 (改：瞥见) 了同桌试卷的一角，那上面似乎有题的解题思路，我的心跳陡然加快，一个念头在我脑海里闪过：“要不就偷看一眼吧，就看一眼，这样就可以考个好成绩了。”可是另一个声音在心底响起：“不可以，这是作弊，不诚信的行为。”我陷入了斗争中。最终，诚信占了上风，我深吸了一口气，努力让自己冷静下来，继续分析题目，虽然我没有做完那一题，但我为我自己坚持了自己的原则为欣慰 (改：而欣慰) 。（段评：本段写出了内心的挣扎,非常真实！但可以把心理活动写得更具体,比如偷看时的动作,或者两个声音的具体内容。另外,"为欣慰"这里有语病哦,要改成"感到欣慰"。修改版：就在我快哭出来的时候,眼睛突然扫到同桌的试卷——那道题的草稿纸上,画着我想破头也没画对的辅助线。我的脸一下子热了,手不自觉地往同桌那边挪。"就看一眼,分数就漂亮了！"一个声音在耳朵边喊。可另一个声音更响:"上次借小明的尺子,我明明答应还,后来忘了他多难过？这次偷看,和骗人有什么区别？"我赶紧把眼睛收回来,紧紧捂住试卷,深吸一口气重新读题。最后那道题还是空着,但我攥着笔的手,比刚才更稳了。）

考试成绩出来后，我的分数没有想象中那么好，但是，当我看见试卷上没有作弊痕迹的试卷 (改：看见没有作弊痕迹的试卷) ，内心充满了自豪，因为我知道这个分数是体现自己真实成绩的一次，诚信让我们生活更美好，它让我们坚守原则，不弄虚作假；在生活中诚信也可以让我赢得他人的信任。让我们成为一个守信的人，用诚信造出更美好生活 (改：创造更美好生活) （段评：本段总结了故事的收获,主题很积极！不过结尾的口号可以换成更具体的感受,比如拿着试卷时的心情,或者后来发生的小事,让诚信的意义更贴近生活。另外,有些句子可以更通顺些。修改版：发试卷那天,我盯着那个没填满的星星空,心里却松了口气。虽然分数比上次低了三分,但我摸着干净的试卷,好像摸到了自己的小骄傲。后来同桌问我那道题,我老实说没做出来,她反而笑着教我解题技巧。原来诚信不是让我考高分,是让我抬头说话时,眼睛亮堂堂的；是借给同学橡皮时,不用反复提醒自己要记得还。它像口袋里的糖,自己吃着甜,分给别人更甜。）