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记叙文
我和观音菩萨的一天
作者:何悦宁

今天,我本来在观赏观音菩萨的时候,忽然一道金光闪现,观音菩萨出现在了我的眼前。我不敢相信地揉了揉眼睛,才发现是真的。(段评:开头想象很有童趣,一下子就把读者带入了神奇的场景!不过可以加入一些具体的环境描写,比如你观赏观音像时的天气、周围的景色,这样画面感会更强哦。修改版:今天下午,阳光透过树叶洒在寺庙的青石路上,我正蹲在观音菩萨的石像前,盯着她手里那片闪着光的柳叶发呆。忽然,石像周围腾起一道温暖的金光,我揉了揉眼睛,发现观音菩萨竟然从石像上走了下来,衣袂飘飘地站在我面前!

我赶紧躲到石头后面,我不小心说出了两个字:变花。只见,我竟然变成了一朵水仙花,我看见自己变成了这样的模样非常高兴,可却被观音菩萨看见了,哎呀我真不幸。(段评:变成水仙花的情节很有趣,但可以把你躲起来时的紧张和变成花后的惊喜写得更具体。比如躲的时候脚边的草动了,变成花后闻到自己身上的香味,这样会更生动。修改版:我吓得赶紧缩到旁边的大石头后面,膝盖不小心撞到了石头,疼得我"嘶"了一声,嘴里没忍住蹦出两个字:"变花!"话音刚落,我的手突然变成了滑溜溜的绿茎,身体裹上了雪白的花瓣——我居然变成了一朵香喷喷的水仙花!我正晃着花瓣偷偷乐,却听见观音菩萨笑着说:"小调皮,躲在这里做什么呀?"哎呀,被发现了!

没想到,观音菩萨一眼就识破了我。直接念咒语:水仙花,变回本样吧。我直接变成了美丽的花公主,我还能召换 (改:召唤) 花朵,可以让它们释放能力。如:昙花,可以让很多东西定住。但我必须说四个字昙花一昙 (改:昙花一现) 就可以了。(段评:变成花公主的设定超酷!不过"召换"是错别字哦,应该是"召唤"。另外可以加入你变成公主时的样子,比如裙子上有什么花纹,召唤花朵时的动作,这样更有画面感。修改版:没想到观音菩萨一眼就看穿了我,她轻轻念道:"可爱的水仙花,变回你的样子吧!"一阵暖风吹过,我居然变成了穿着花瓣裙的花公主!裙子上绣着粉色的桃花瓣,手里还握着一根柳条魔法棒——我能召唤各种各样的花朵,让它们帮我做事!比如昙花能让东西定住,我只要轻轻说"昙花一现",周围的一切就会像被施了魔法一样停住。

菩萨见我地位不低于是就和我一起散步,我看见有个小孩不小心掉入水中,我正想伸手去救,可菩萨却拦住了我,她自己去救那个小孩后,就对我说:“我这只是告诉他水非常的危险而已,他以后的安全都得靠他自己。”接着,七个仙女在桃园里摘桃时,大妈不幸踩空掉到了下界,我正要飞去救她的时候,菩萨又拦住了我,又是她自己一个人去救人,等她把一仙女 (改:七仙女) 带回桃园后,她就对我说:“相信她经过这一次教训就不会踩空了。”我想说:这个观音菩萨可真能乐于助人啊!(段评:救小孩和救仙女的情节能看出菩萨的智慧,但可以把你想救人时的着急和菩萨拦住你时的表情写得更具体。比如你伸手时的动作,菩萨的眼神,这样情感会更真实。修改版:观音菩萨拉着我的手在湖边散步,忽然听见"扑通"一声——一个穿红肚兜的小男孩掉进了湖里!我正要伸手去拉,菩萨却轻轻按住我的肩膀。她踏着水波走到男孩身边,把他抱上岸,摸了摸他的头说:"湖水看着温柔,其实藏着危险,以后要离水边远一点哦。"后来,我们路过桃园时,看见七个仙女在摘桃子,其中一个穿黄衣服的仙女踩空了树枝,眼看就要掉下去!我刚要挥动魔法棒,菩萨又拦住了我,她用柳叶轻轻一点,仙女就稳稳地落在了地上。菩萨笑着说:"这次记住要踩稳树枝啦,下次可要自己小心哦。"

“好看吧!”“谁在说话?”这时我醒了,原来我睡着了呀,我赶紧起身就想到了观音菩萨,她那善良、乐于助人的品质让露出了满意的笑 (改:让我露出了满意的笑) (段评:结尾从梦里醒来的设计很巧妙,但可以加入你醒来时的动作,比如摸了摸枕头,或者闻到窗外的花香,这样能把梦和现实连接起来,更自然。修改版:"小丫头,醒一醒呀!"谁在叫我?我猛地睁开眼睛,发现自己正趴在寺庙的石桌上——原来刚才是一场梦!我摸了摸口袋,好像还能闻到水仙花的香味。观音菩萨教会我的道理,我记在了心里:遇到危险时,既要学会保护自己,也要记住下次该怎么避开危险。

容。

综合评价:

何悦宁同学,你好!读完你的《我和观音菩萨的一天》,老师首先要为你的奇妙想象点个赞!很多同学可能只是简单想象和神话人物相处的平常场景,而你却构建了这么多有趣又独特的情节,比如你变成水仙花又成为花公主,还能召唤花朵释放能力,这让文章充满了奇幻色彩,展现出你丰富的想象力!

不过呢,文章还有一些地方可以变得更精彩。道理讲出来了,但可以更深刻。你看,观音菩萨两次拦住你自己去救人,并且说出了救人背后的想法。我们能不能再想深一层?观音菩萨这种做法除了让对方明白危险、吸取教训,还体现了她怎样的智慧和慈悲呢?如果能在结尾处,把观音菩萨行为背后更深层次的含义再剖析一两句,你的思想就会像挖了一口深井,更有力量!

事件写清楚了,但过程有点快。我们来当一次导演。你写的“我看见有个小孩不小心掉入水中,我正想伸手去救,可菩萨却拦住了我”这里,是文章很关键的部分。我们能不能把镜头推近,放慢速度?当时周围的环境是怎样的,河水看起来湍急吗?小孩的表情如何,他发出了怎样的呼喊?菩萨拦住你时,她的神态、动作是怎样的?你心里又有哪些想法和感受?用“五感法”(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)把这个“特写镜头”拍出来,文章的感染力会瞬间翻倍!

从写完小孩落水事件到七个仙女摘桃大妈踩空事件,中间好像缺了一座小桥。我们能不能加一句像“解决了小孩落水的事情,我还沉浸在刚才的紧张中,没想到另一件意外又发生了”这样的话?用一个巧妙的过渡句,就能让段落之间的衔接天衣无缝,读起来更流畅。

💡💡 我们还可以再思考下: 1. 观音菩萨乐于助人却又让他人自己吸取教训这种方式,在生活中还有哪些地方可以借鉴呢? 2. 如果你真的拥有了花公主的能力,除了救人,还可以用它做些什么有意义的事呢? 3. 在想象和神话人物相处时,怎样让情节既有趣又能体现出神话人物的特质呢?

老师相信,以你的悟性,很快就能写出更精彩的佳作,期待你的下一次突破!

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