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记叙文
和神话中的人物过一天
作者:谭宇皓| 指导老师:韦棉

如果我能和神话中的人物过一天,那我想和精通种种法术的孙悟空过一天。(段评:第一段直接表达了想和孙悟空过一天的愿望,开门见山,点明了主题,非常棒!如果能加入一点喜欢孙悟空的理由,比如他会七十二变、能降妖除魔,会让开头更生动哦!修改版:如果我能和神话中的人物过一天,那我一定要选神通广大的孙悟空!他会七十二变,还能一个筋斗翻十万八千里,实在太酷啦!

今天,我如同往时 (改:往常) 一样睡前看一集《西游记》后睡觉,可是今天我还没看完一集就累到睡在了沙发上,隐隐约约听到了“小朋友,你怎么在石头上睡啊?”我睁眼一看竟然是孙悟空!我问孙悟空“这是哪里”他却说“这里是花果山”我心里很迷茫“我不是在家睡觉吗”此时孙悟空说“我带你去参观花果山吧”(段评:第二段写了做梦遇到孙悟空的情节,很有想象力!但句子有点短,连接也不够自然。比如“我问孙悟空‘这是哪里’他却说‘这里是花果山’”可以加上提示语,让对话更生动。还有“我心里很迷茫‘我不是在家睡觉吗’”可以写得更具体,比如“我揉了揉眼睛,心里满是疑惑:我明明在家的沙发上睡觉,怎么会跑到花果山的石头上呢?”这样就更有画面感啦!修改版:今天,我像往常一样,睡前看了一会儿《西游记》,看着看着就趴在沙发上睡着了。迷迷糊糊中,我好像听到有人在喊:“小朋友,你怎么在石头上睡觉啊?”我猛地睁开眼,天哪!站在我面前的竟然是孙悟空!他穿着虎皮裙,手里还拿着金箍棒呢!我惊讶地问:“大圣,这是哪里呀?”孙悟空挠挠头,笑着说:“这里是俺老孙的花果山!”我揉了揉眼睛,心里满是疑惑:我明明在家的沙发上睡觉,怎么会跑到花果山的石头上呢?还没等我想明白,孙悟空就拉起我的手说:“走,俺带你参观参观!”

首先他带我去瀑布参观哇好高啊我说,说完他就对面摘了 (改:到对面摘了) 一个大桃子来给我吃,他说“这个是最甜的桃子”我尝了一口“咦,怎么没有味道”其实啊这只一个梦 (改:只是一个梦) ,梦里的东西都没有味道。孙悟空又给我(段评:第三段写了参观瀑布和吃桃子的情节,但句子有点混乱,比如“首先他带我去瀑布参观哇好高啊我说”可以分开写,加上感叹词和表情。还有“我尝了一口‘咦,怎么没有味道’其实啊这只一个梦”可以写得更自然,比如“我咬了一大口,却皱起了眉头:“咦?怎么一点味道都没有呀?”哦,我突然想起来,这只是一个梦呀,梦里的东西当然没有味道啦!”这样就更通顺啦!修改版:孙悟空带着我来到瀑布前,我抬头一看,哇!瀑布从高高的山崖上倾泻而下,像一条银色的巨龙,溅起的水花凉丝丝的,舒服极了!我忍不住大喊:“好高的瀑布啊!”孙悟空听了,“嗖”的一下就跳到对面的桃树上,摘了一个又大又红的桃子递给我:“这个桃子最甜,你尝尝!”我接过桃子,闻了闻,香香的,咬了一大口,却皱起了眉头:“咦?怎么一点味道都没有呀?”哦,我突然想起来,这只是一个梦呀,梦里的东西当然没有味道啦!

摘了几个又大又红的苹果叫我带回家吃。他又带我去水帘洞里参观,我正纳闷山上怎么一只猴都没有时,一声声大王把我拉回现实,原来猴子们都这里面 (改:都在里面) 乘凉呢!有一只小猴子问“大王这里谁啊”我急忙做了自我介绍。后来,我在里住了 (改:在里面住了) 一晚,在里的晚上 (改:在里面的晚上) 比在家里凉快多了。第二天,我求孙悟空教我腾云驾雾,他同意后就开始教我了,腾云驾雾我学了很久才学会,我站在筋斗云 (改:站在筋斗云上) ,飞了一会儿,忽然一切都空白了,原来是天亮了啊。(段评:第四段写了参观水帘洞和学腾云驾雾的情节,内容很丰富!但有些地方可以更具体,比如“他又带我去水帘洞里参观,我正纳闷山上怎么一只猴都没有时,一声声大王把我拉回现实”可以写成“孙悟空带着我钻进了水帘洞,洞里凉快极了!我正奇怪山上怎么一只猴子都没看到,就听到一声声“大王!大王!”原来是小猴子们都在洞里乘凉呢!”还有“腾云驾雾我学了很久才学会,我站在筋斗云,飞了一会儿,忽然一切都空白了”可以写得更有趣,比如“我学了好半天,终于能站在筋斗云上啦!我开心地在天上飞呀飞,风在耳边呼呼地吹,地上的房子小得像蚂蚁。可是飞着飞着,眼前突然一片空白……”这样就更吸引人啦!修改版:孙悟空又摘了几个又大又红的桃子塞给我,让我带回家吃。接着,他带着我钻进了水帘洞,洞里凉快极了!我正奇怪山上怎么一只猴子都没看到,就听到一声声“大王!大王!”原来是小猴子们都在洞里乘凉呢!一只毛茸茸的小猴子跳到我面前,好奇地问:“大王,这位小朋友是谁呀?”我连忙笑着说:“你们好,我叫小明,是大圣的朋友!”小猴子们听了,都围着我叽叽喳喳地叫着,可热闹啦!晚上,我就在水帘洞里住了下来,洞里的石头床冰冰凉凉的,比家里的空调还舒服!第二天一早,我就拉着孙悟空的手,央求他教我腾云驾雾。孙悟空答应了,耐心地教我口诀和动作。我学了好半天,终于能摇摇晃晃地站在筋斗云上啦!我开心地在天上飞呀飞,风在耳边呼呼地吹,地上的房子小得像蚂蚁。可是飞着飞着,眼前突然一片空白……

我睁眼,一片熟悉的场景映眼实帘 (改:映入眼帘) ,一眼就看到了电视机,原来我醒了啊!和孙悟空过的一天真快乐啊!(段评:第五段是结尾,写了梦醒的情节,很完整!但“和孙悟空过的一天真快乐啊!”可以写得更具体,比如“虽然这只是一个梦,但和孙悟空在一起的一天,真的太开心啦!我永远都不会忘记!”这样就能更好地表达你的心情啦!修改版:我猛地睁开眼,熟悉的天花板、电视机映入眼帘——原来我还在沙发上呢!刚才的一切,都是一场奇妙的梦啊!虽然只是个梦,但和孙悟空一起在花果山玩耍的时光,真是太快乐、太难忘啦!

综合评价:

谭宇皓同学,你好!读完你的《和神话中的人物过一天》,老师首先要为你丰富的想象力点个赞!你选择和孙悟空过一天,这个想法很有趣,而且把与孙悟空相处的过程写得很有条理,让老师感受到了你对神话故事的喜爱。

不过呢,这篇文章还有一些地方可以变得更精彩。比如在立意方面,你只是单纯地描述了和孙悟空度过的一天,我们能不能再深入思考一下,通过这一天的经历,你有没有得到一些启示或者感悟呢?就像孙悟空的勇敢、智慧,有没有给你带来什么影响?如果能在结尾处把这种感悟写出来,文章的立意就会更深刻啦。

在细节描写上也可以再丰富一些。你写孙悟空带你参观花果山,描述得比较简单。我们可以把镜头拉近,详细描写一下花果山的景色,比如“瀑布像一条银色的巨龙,从山顶咆哮着飞泻而下,溅起的水花如同晶莹的珍珠四处飞溅”。再比如描写桃子,可以写“桃子泛着诱人的光泽,毛茸茸的表皮下仿佛藏着无尽的甜蜜”。这样用“五感法”把这些画面描写出来,文章会更生动,读者也能更好地感受到你当时的心情。

另外,文章段落之间的过渡可以更自然一些。比如从参观瀑布到去水帘洞,中间可以加一句过渡的话,像“欣赏完壮观的瀑布,孙悟空又带着我前往水帘洞”,这样读起来就会更流畅啦。

💡💡 我们还可以再思考下: 1. 孙悟空的法术如果用在现实生活中,会对我们的世界产生什么样的改变呢? 2. 在和孙悟空相处的这一天里,有没有某个瞬间让你对友谊有了新的理解? 3. 假如你能再次和孙悟空过一天,你希望发生什么不一样的故事呢?

老师相信,只要你不断思考和练习,一定能写出更精彩的作文!

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