今天我正要睡觉，突然有一个大姐姐穿着古风衣站在我的眼前问：“小朋友你想不想和我去天宫呀！”我回答：“我做梦都想去。”我又补充了一句：“大姐姐你是谁呀？”那个大姐姐说：“我嫦娥呀 (改：我是嫦娥呀) ，你不是想去天宫吗，走吧我现在就带你去。（段评：本段通过对话展开了和嫦娥相遇的故事,情节很有想象力,对话也符合人物身份。如果能增加一些环境描写和“我”的动作、神态细节,比如“我”听到大姐姐声音时的反应,或者古风衣服的样子,故事的画面感会更强哦！修改版：今天我刚躺到床上,正迷迷糊糊要睡着,忽然一道柔和的光从窗外飘进来。我睁开眼,看见一个穿着绣着桂花的粉色古风长裙的大姐姐站在床边,笑着问:“小朋友,你想不想和我去天宫呀？”我一下子坐起来,眼睛瞪得圆圆的:“想！我做梦都想去！”又挠挠头问:“大姐姐,你是谁呀？”大姐姐捂着嘴笑:“我是嫦娥呀,走,我现在就带你去天宫看看！”）

一会儿我们就到了天宫。一到天宫我就大叫：“哇，天宫比我在书本看到的 (改：在书本里看到的) 还好看。”嫦娥说：“是吧，这还有很多好玩的呢，和我一起去玩吧。”说完我们就去玩去了！（段评：本段写出了“我”到天宫后的惊喜,但“天宫比我在书本看到的还好看”可以更具体些,比如天宫的云朵、宫殿是什么样子的？这样能让读者更直观地感受到天宫的美哦！修改版：一阵风裹着我飞起来,眨眼间就到了天宫。我脚踩着软软的白云,抬头一看——金闪闪的宫殿屋顶上挂着珍珠串成的帘子,远处的彩虹桥像用糖果做的,连路边的花都是发着光的！我忍不住大叫:“哇！天宫比故事书里画的还要漂亮一百倍！”嫦娥姐姐拉着我的手说:“还有更有趣的呢,跟我来！”）

半路，我们看到了很多玉兔在dǎo药 (改：捣药) ，有的在睡觉，有的在做灯笼……（段评：本段描写了玉兔们的活动,很有童趣,但“有的在睡觉,有的在做灯笼”可以加一点动作细节,比如“有的趴在药臼边打盹”“有的举着小刷子给灯笼描金边”,这样玉兔的样子会更生动哦！修改版：走在路上,我们看见一片开满桂花的院子里,好多圆滚滚的玉兔在忙活着:有的蹲在石臼边,用小爪子一下一下捣药；有的趴在药杵上,耳朵耷拉着打盹；还有几只围着一张小桌子,举着彩纸剪灯笼呢！）

我们到了一朵云朵上，看着那，既美丽又明亮的月亮，像一条在天上飘动的船。正在我呆呆的看着 (改：呆呆地看着) 那月亮时，嫦娥说：“别看呆了我们去钓星星吧！”我心想星星还可以钓。 (改：我心想:星星还可以钓？) 嫦娥看穿了我的心事于是说：“我们天宫的星星可以钓，但是钓完了要放回去。”刚说完我们又来到了其他云朵上，钓起星星来，正在我高兴的时候，我的闹zōng xiǎng (改：闹钟响) 了起来，原来刚才是一场梦呀，而且是一场特别的梦。（段评：本段的“钓星星”情节很有想象力！“月亮像一条在天上飘动的船”这个比喻很棒,如果能增加“我”钓星星时的动作和心情,比如“我握着用云朵做的鱼竿,紧张地盯着水面”,会让故事更有趣哦！另外,“闹zōng xiǎng”要注意错别字哦~修改版：我们坐在一朵像棉花糖的云朵上,看着天上的月亮——它又大又圆,像一艘飘在银河里的银船,洒下的光温柔地裹着我。正看呆了,嫦娥姐姐笑着说:“别愣着啦,我们去钓星星吧！”我皱着眉想:星星也能钓吗？嫦娥姐姐好像猜到我的心思,说:“天宫的星星藏在云海里,钓上来看看就要放回去哦！”她递给我一根用云朵做的鱼竿,我们蹲在云边,看着亮晶晶的星星从水里冒出来。我刚钓起一颗闪着蓝光的星星,闹钟“叮铃铃”响了——原来这是一场甜甜的梦呀！）

我想如果闹钟不xiǎng的话 (改：响的话) ，我是不是可以玩得gèn开心 (改：更开心) 呢？（段评：本段写出了“我”对梦的留恋,很真实！如果能加一点“我”醒来后的小动作,比如“我揉着眼睛坐起来,摸了摸枕头边,好像还能闻到天宫的桂花香”,会让这份留恋更真切哦！修改版：我揉着眼睛坐起来,盯着天花板发呆——要是闹钟没响,我是不是能钓完那桶闪着光的星星,还能和玉兔一起捣一次药呀？枕头边好像还留着淡淡的桂花香,这真是一场最最特别的梦！）