夜深了，小主人已经进入香甜的梦香 (改：梦乡) 。月光悄悄来到了小主人的书桌。（段评：这段中‘梦香’应为‘梦乡’,存在错别字。另外可以增加一些对环境的描写,让夜深的氛围更浓,丰富内容。修改版：夜深了,四周静悄悄的,只有窗外的虫鸣声轻轻传来,小主人已经进入香甜的梦乡。温柔的月光如薄纱般悄悄洒落在小主人的书桌上。）

这时，一阵阵声音从文具盒里传了出来，原来是文具们在说话。一支穿着绿衣服的铅笔跳了出来，骄傲的说 (改：地说) ：“小主人用我写出了漂亮的字，老师给了他四星，我功劳最大！”旁边的橡皮听了很不服气，嘟着嘴说：“要不是我帮你，小主人怎么可能四星。你总是那么粗心，”“你竟然说我粗心！”铅笔气地 (改：气得) 直跺脚。“因为你我的身体变的 (改：变得) 越来越小了！”橡皮急得快要哭了。（段评：此段对话较多,但可以增加一些动作和神态的细节描写,让文具们争吵的场景更生动。同时‘气地直跺脚’应为‘气得直跺脚’。修改版：这时,一阵阵声音从文具盒里传了出来,原来是文具们在说话。一支穿着绿衣服的铅笔‘嗖’地一下跳了出来,胸脯挺得高高的,骄傲地说:“小主人用我写出了漂亮的字,老师给了他四星,我功劳最大！”旁边的橡皮听了,眼睛瞪得圆圆的,不服气地嘟着嘴,双手叉腰说:“要不是我帮你,小主人怎么可能得四星。你总是那么粗心。”“你竟然说我粗心！”铅笔气得脸都红了,直跺脚。“因为你我的身体变得越来越小了！”橡皮急得眼泪在眼眶里打转。）

文具盒大声说：“你两 (改：你们俩) 别吵了，你们各有各的用处。”“铅笔能写出漂亮的字，橡皮能改正错误。缺了谁都不行啊！”铅笔和橡皮互相看了一眼，脸都红了，不好意思低下了头，它们知道了要团结、协作才能帮小主人取得进步。（段评：该段语言较平淡,可以使用一些修辞手法让表达更生动。并且可以增加一些心理描写,体现铅笔和橡皮认识到错误的过程。修改版：文具盒像一位公正的法官,大声说:“你们俩别吵了,你们就像一对好搭档,各有各的用处。”“铅笔能写出漂亮的字,就像一位神奇的魔法师；橡皮能改正错误,就像一位勤劳的小清洁工。缺了谁都不行啊！”铅笔听了,心里像打翻了五味瓶,它惭愧地想:是啊,没有橡皮的帮忙,我也不能让小主人得四星。橡皮也红着脸,心里想:我不应该只看到自己的功劳。它们互相看了一眼,脸都红得像熟透的苹果,不好意思地低下了头,它们知道了要团结、协作才能帮小主人取得进步。）

从那天起，文具盒里再也没了争吵，只有悄悄话。（段评：这段内容过于简短,可以描述一下文具们说的悄悄话的内容,体现它们团结协作的氛围。修改版：从那天起,文具盒里再也没了争吵,只有温馨的悄悄话。铅笔轻轻地对橡皮说:“以后我会更细心,咱们一起帮小主人写好字。”橡皮也温柔地回应:“好呀,我会随时准备帮你改正小错误。”）