10月29日 星期三 晴

今天是重阳节，老师说这是敬老的节日，要为家里的老人做件事。（段评：这段介绍了事情的起因,但内容较为简略。可以增加一些自己听到老师说重阳节是敬老节日时的心理活动,让起因更丰富。修改版：今天是重阳节,老师说这是敬老的节日,要为家里的老人做件事。我听了心想:“我要好好想想为家里的老人做点什么呢。”）

晚饭过后，外公像往常一样坐在沙发上看电视，我看见他时不时揉一揉肩膀，就想起老师说的话。我跑过去拉着外公的手说：“外公，我帮您捶背吧！”外公笑着点点头，把身子坐直了。（段评：整体比较流畅,但可以增加一些环境描写来烘托气氛。比如描写一下晚饭过后家里温馨的氛围,让场景更生动。修改版：晚饭过后,客厅里暖黄色的灯光洒在地上,外公像往常一样坐在沙发上看电视,电视里正播放着热闹的节目。我看见他时不时揉一揉肩膀,就想起老师说的话。我跑过去拉着外公的手说:“外公,我帮您捶背吧！”外公笑着点点头,把身子坐直了。）

我握紧小拳头，轻轻落在外公的背上，从肩膀慢慢捶到腰上。一开始我没掌握好力气，捶得有点重，外公说：“我的小宝贝力气再小一点就好啦！”我听了，稍微用了点劲 (改：稍微用小了点劲) ，还学着妈妈的样子，偶尔捏了捏外公的肩膀。（段评：“稍微用了点劲”与前文外公说力气大相矛盾,应是减小力气。同时可以增加一些“我”调整力气时的心理描写。修改版：我握紧小拳头,轻轻落在外公的背上,从肩膀慢慢捶到腰上。一开始我没掌握好力气,捶得有点重,外公说:“我的小宝贝力气再小一点就好啦！”我听了,心里有点小紧张,想着一定要控制好力气,于是我小心翼翼地减小了力气,还学着妈妈的样子,偶尔捏了捏外公的肩膀。）

捶了一会儿，我问外公舒服吗，外公笑着说：“太舒服啦！我的孙子长大啦，会心疼外公了。”听了外公的话，我心里甜甜的。原来为老人做事这么开心，以后我要经常帮外公捶背。（段评：结尾部分可以进一步升华主题,除了表达要经常帮外公捶背,还可以说说以后要为更多老人做更多的事。修改版：捶了一会儿,我问外公舒服吗,外公笑着说:“太舒服啦！我的孙子长大啦,会心疼外公了。”听了外公的话,我心里甜甜的。原来为老人做事这么开心,以后我不仅要经常帮外公捶背,还要为更多的老人做更多的事,让他们都能感受到温暖和快乐。）