10月15日 星期三 晴

这天我们老师让我们写观察日记，有的是观察物品，有的观察植物，有的观察动物。回到家我立马上四楼找绿豆，找完绿豆找篮子，首先把一张湿巾铺在篮子上在铺放 (改：再铺放) 上绿豆在盖上一张湿巾。（段评：这段写了准备绿豆发芽的过程,内容很真实,步骤也清楚！不过可以把动作写得更连贯,还能加上自己的小心情,比如找绿豆时的着急或者铺湿巾时的小心,这样就更生动啦！修改版：这天老师布置了观察日记的任务,有的同学观察小金鱼,有的观察多肉植物,我决定观察绿豆发芽！一回家我就噔噔噔跑上四楼,翻出一小袋绿豆,又找来一个竹篮子。我先把一张湿润的纸巾铺在篮子底部,再把圆滚滚的绿豆均匀地撒上去,最后小心翼翼地盖上另一张湿纸巾,就像给绿豆宝宝盖了一层小被子。）

10月16日 星期四 晴

第二天我回来发现绿豆外衣tuō (改：脱) 下来了，也露出来一个白白的肚脐眼，感觉她变的 (改：变得) 很光滑，我轻轻的 (改：轻轻地) 用手捏了捏，它软软的也变黄了点，头上还冒出来一根又短又小的豆芽。（段评：你观察到绿豆脱外衣、露肚脐眼,还长出小豆芽,这些细节特别棒！要是能把自己看到时的惊喜写出来,比如"呀！绿豆宝宝脱衣服啦！",再给小豆芽加个可爱的比喻,就更有画面感咯！修改版：第二天放学一回家,我就迫不及待地掀开湿纸巾看绿豆。哇！好多绿豆都脱掉了绿色的外衣,露出白白胖胖的身子,肚子上还有一个小小的"肚脐眼",摸起来滑溜溜的。最神奇的是,有些绿豆的头顶冒出了一根又短又细的小芽,像害羞的小尾巴偷偷探出来！）

10月17日 星期五 多云

第三天绿豆的肚子上长了一层白色的毛，小豆芽又长高啦！我真为小豆芽长高而高兴。小豆芽的头顶有点像剪刀，青绿青绿的。（段评：你发现绿豆长白毛、豆芽长高,还注意到豆芽像剪刀,观察得真仔细！如果能写写自己摸白毛时的感觉,再把豆芽长高的样子比喻得更可爱,比如"像小士兵排队",就更生动啦！修改版：第三天早上,我刚起床就去看绿豆。呀！绿豆的肚子上长出了一层细细的白毛,像给它们围了一圈小围巾。小豆芽又长高了不少,直直地站在篮子里,像一排举着小旗子的小士兵。我凑过去看,豆芽的头顶尖尖的,还带着点青绿,真像一把把迷你小剪刀！）

10月18日 星期五 (改：星期六) 晴

第四天今天我很高兴因为，今天是周五我有两天的观察时间啦！回家后，我看了看又长高的小豆芽，它的头顶变成黄的了，也准备可以吃了。（段评：你因为周五能多观察两天而开心,这个小心情很真实！要是能把豆芽长高的样子写得更具体,比如"比昨天高了半厘米",再说说豆芽变黄是不是可以吃了的小疑问,就更有趣啦！修改版：第四天是周五,想到周末能天天观察豆芽,我心里美滋滋的！放学回家掀开湿纸巾一看,豆芽又长高了一大截,茎变得更粗了,头顶的小芽却慢慢变黄了。妈妈说这是豆芽成熟的样子,是不是快要可以吃了呀？我盯着它们,感觉口水都要流出来了！）

10月19日 星期六 晴

第五天小豆芽，要变成大豆芽，头顶也从绿色变成了黄色说明它熟了可以煮来吃。（段评：你发现豆芽变成大豆芽、头顶变黄可以吃,这个观察很准确！要是能写写自己看到豆芽成熟时的自豪,比如"我的绿豆宝宝长成大豆芽啦！",再给豆芽的样子加个可爱的比喻,就更有感染力咯！修改版：第五天早上,我惊喜地发现小豆芽已经长成了又高又壮的大豆芽！它们的茎变得白白胖胖的,头顶的小芽完全变黄了,像戴着一顶小黄帽子。妈妈笑着说:"可以煮来吃啦！"我看着自己亲手养大的豆芽,心里甜滋滋的,这可是我的观察小成果呀！）