在一个阳光明媚的早晨，阳光温和地洒向大地，洒向校园，洒向校园里花香四溢的丁香花园里。（段评：开头的环境描写很不错,用了排比把阳光洒向的地方写得很清楚,也提到了丁香花园的花香,能一下子把读者带到故事发生的地方。不过可以再加一点具体的小细节,比如阳光照在花瓣上的样子,或者有没有小昆虫在花丛里活动,这样画面会更生动哦！修改版：清晨的阳光像金色的纱巾,轻轻裹住大地,裹住校园,最后落在那片飘着甜香的丁香花园里。粉紫色的花瓣上沾着亮晶晶的露水,被阳光一照,像撒了把碎钻,连停在花上的小蜜蜂都嗡嗡地哼着歌呢。）

这时，一个鬼鬼祟祟的身影，躲过了保安的视线，悄悄地溜进了花园。接着，他就像一只老鼠吱溜一声扎进 (改：钻进) 花海里，在里面穿梭。过了几刻钟的时间 (改：几分钟) ，那个淘气包从花园冲了出来，手里拿着几枝折下来的丁香花，脸上还洋溢着得意的微笑，他开心地说：“这样既帮助了它们，又能得到香气扑鼻的丁香花，真是一举两得，耶！”忽然，他的眼神呆滞住了 (改：呆滞了) ，脸从红通通苹果似的变成纸一般苍白。原来，雷厉风行的班长王寒冰正怒气冲冲地站在旁边，两只眼睛睁得圆圆的，鼻子呼哧呼哧喷着气。王寒冰生气地骂道 (改：说道) ：“张明，你又来了！我和老师三番五次地劝说你，可你就是不改。你最好做好心理准备，我准备将你损坏学校公物的事告诉校长！”说完，他抓起张明的手走向老师办公室，一个矮小的身影也尾随其后跟了上去 (改：尾随其后) 。这时，班主任李老师看见王寒冰抓着张明走来，便问道：“张明，又折丁香花了吧。”张明红着脸，低着头，心里想着：唉，这件事害得我总被骂，一说出去，那些流浪猫可能会被赶走。呃……可能也不会……但迟早会被放出去的。不说好像会被罚很重。……算了，还是说吧。他刚想说，王寒冰却抢先开口了：“老师，他确实又去摘花了。”李老师听了这话，对张明最后一点忍耐已经消失了，只见他的眉头上扬 (改：眉头紧皱) ，怒骂道：“张明！你……”门吱嘎一声推开了，“报告，老师！我可以为张明证明清白，他是在帮助流浪猫，而那些张明手上拿的 (改：张明手上拿的那些) 丁香花是流浪猫折的，请您相信我！”一年级的施芸气喘吁吁地一口气讲完了整件事。王寒冰听完，内疚极了，觉得自己无地自容。而李老师也不好意思了，他带着安慰的口气说：“对不起啊，张明。如果真是这样，我可以向校长申请给你做个‘护花使者’，这样就能合法照顾那些流浪猫了。”张明瞬间变得开朗，昂首挺胸地接受了这个建议：“好的，老师！”接着，他又对王寒冰说：“以后你要清楚事情的起因再批评人，不要直接去批评别人。请改掉这个习惯。”（段评：中间这段故事写得很完整,有张明偷偷溜进花园的样子,有班长生气的表情,还有施芸跑来作证的情节,人物的对话也很符合他们的性格,特别棒！不过可以把张明心里想的部分写得更具体一点,比如他想到流浪猫时的着急样子,还有班长王寒冰听完施芸的话后,除了内疚,有没有什么小动作呀？这样人物会更鲜活。另外,"雷厉风行的班长王寒冰"可以在第一次出现时就介绍清楚,让读者更快认识这个角色哦！修改版：这时,一个小小的身影鬼鬼祟祟地躲过保安的视线,踮着脚溜进了丁香花园——是我们班的淘气包张明！他像只小松鼠似的扎进花丛,扒拉着枝叶钻来钻去。没过一会儿,他举着几枝折下来的丁香花冲出来,嘴角翘得老高:“这样既能帮小猫们,又能拿到香香的花,一举两得！”可他的笑突然僵住了,脸从红苹果变成了白纸——雷厉风行的班长王寒冰正叉着腰站在旁边,圆眼睛瞪得像铜铃,鼻子呼哧呼哧地喷着气。“张明！你又来！”王寒冰的声音像小喇叭,“老师说了多少次不能折花,你就是不听！我要告诉校长！”说着就抓着他的手腕往办公室走,身后还跟着个喘着气的小尾巴——一年级的施芸。班主任李老师抬头看见,笑着摇摇头:“又折丁香花啦？”张明的头埋得低低的,耳朵尖都红了,心里像揣了只小兔子:“要是说出来流浪猫的事,它们会不会被赶走？不说的话,老师肯定要罚我……可是小猫们那么可怜,躲在花园里才不会被冻着呀……”他刚要开口,王寒冰已经抢着说:“老师,他就是折花了！”李老师的眉头皱了起来,刚要说话,门“吱呀”一声被推开,施芸举着小手喊:“报告！我作证！张明是帮躲在花园里的流浪猫找暖和的地方,那些花是小猫不小心碰断的！我早上看见小猫躲在花丛里发抖呢！”王寒冰的脸一下子红到了耳根,手也松开了张明的手腕。李老师摸了摸张明的头,眼睛弯成了月牙:“对不起呀张明,是老师没问清楚。不如这样,老师向校长申请,让你当‘丁香花园小管家’,既能照顾小猫,又能保护花儿,好不好？”张明猛地抬起头,眼睛亮得像星星:“好！”他又转向王寒冰,挠挠头说:“以后你要先问清楚事情的原因,再批评人哦！”王寒冰不好意思地踢了踢脚尖:“我知道啦……对不起。”）

阳光暖暖的，洒向丁香花，又透过那香气扑鼻的丁香花，散落在张明身上。此后，校园里丁香花的香气飘的更远 (改：飘得更远) 了，飘进教学楼，飘进教室，飘进张明那充满爱心的心里。（段评：结尾的环境描写和开头呼应得很好,还点出了张明的爱心,让故事的主题更温暖了！如果能把阳光照在张明身上的感觉写得更具体,比如他的表情、动作,或者花香飘的时候,有没有其他同学闻到呀？这样结尾会更有画面感,也更能让人记住这个故事哦！修改版：金色的阳光又洒在了丁香花上,透过粉紫色的花瓣,在张明的校服上印出小小的光斑。他蹲在花园边,把刚捡的落叶铺在小猫的窝旁,鼻尖萦绕着丁香的甜香。这香味好像比以前更浓了,飘进教学楼,飘进每一间教室,最后轻轻落在张明笑眯眯的眼睛里——那里面,装着比花香更甜的爱心呢。）