10月8日 星期三 晴
一天，妈妈送了我一盆多肉，叫它什么好呢？就叫它小熊胖胖吧！它胖乎乎的叶片像小熊的爪子，顶端还有红红的“指甲”，摸起来肉肉的、软软的。（段评：这段描写了给多肉起名和它的外形,比喻很生动！如果能加上你看到它时的心情,比如“我一眼就爱上了这个圆滚滚的小家伙”,会让情感更饱满哦～修改版：一天,妈妈送了我一盆多肉,叫它什么好呢？就叫它小熊胖胖吧！我一眼就爱上了这个圆滚滚的小家伙,它胖乎乎的叶片像小熊肉乎乎的爪子,顶端还有红红的“指甲”,摸起来软软的、弹弹的,像捏着一块QQ的棉花糖。）
10月13日 星期一 阴
又是新的一天，我去看了看“胖胖”，发现泥土变得鼓鼓的，扒开一看，呀，原来是长新芽啦！摸起来软软的、尖尖的。像个嫩红的小竹笋。（段评：发现新芽的细节写得很有趣！要是加上你扒泥土时的小心劲儿,比如“我用手指轻轻扒开一点泥土”,会更有画面感～另外“软软的、尖尖的”和前面重复啦,可以换个说法,比如“嫩得能掐出水来”。修改版：又是新的一天,我踮着脚凑到窗台看“胖胖”,发现泥土鼓了个小包包！我赶紧用手指轻轻扒开一点,呀,居然是冒出了新芽！嫩红的小芽尖儿软乎乎的,像刚钻出土的小竹笋,摸起来嫩得能掐出水来。）
10月15日 星期三 阵雨
好几天没给它洒水了，不知道“胖胖”干了没有。我一看，居然还是那么饱满！水还是上周洒得呢 (改：洒的呢) ！妈妈说多肉有保存水分的功能。怪不得呢，不然它早就干了！（段评：这段写出了多肉的特点,很棒！要是加上你看到它饱满时的惊讶表情,比如“我瞪大眼睛凑近一看”,会更生动～妈妈的话可以更像日常聊天,比如“妈妈笑着摸我的头说”,就更有亲切感啦。修改版：好几天没给“胖胖”浇水了,我心里有点慌,赶紧跑到窗台看它干没干。我瞪大眼睛凑近一看,呀,它居然还是圆滚滚的！水还是上周浇的呢！妈妈笑着摸我的头说:“多肉叶片能存水分呀。”怪不得它没蔫,真是个会“存钱”的小机灵鬼！）
10月20日 星期四 阴
今天我去看“胖胖”时，发现茎上的小芽变成了粉色的小花苞，像一串串迷你的小铃铛，十分可爱。突然，“砰”的一声，一朵淡粉的小花冒了出来，我期待的开花，终于来了！（段评：开花的场景写得很有期待感！要是加上你发现花苞时的动作,比如“我蹲下来歪着头仔细瞧”,还有花开时的声音细节,比如“‘砰’的一声轻响”,会更真实～最后可以加上你的小心情,比如“我高兴得拍手跳起来”,情感就更浓啦。修改版：今天我蹲下来歪着头仔细瞧“胖胖”,发现茎上的小芽居然变成了粉色的小花苞,一串一串的像迷你小铃铛,可爱极了！突然“砰”的一声轻响,一朵淡粉的小花偷偷探出头来！我期待的花开终于来啦,高兴得拍手跳起来,赶紧凑上去闻了闻,还有淡淡的清香呢！）
丁淑婕同学，你好！读完你的《多肉观察日记》，老师首先要为你敏锐的观察力和细腻的描写点个赞！你把多肉生长过程中的变化清晰地记录了下来，还运用了很多比喻，比如“胖乎乎的叶片像小熊的爪子”“像一串串迷你的小铃铛”，让多肉的形象特别生动，这一点非常棒！
不过呢，咱们的文章还有一些可以提升的地方。从观察报道的完整性来看，日记记录了多肉生长的一些阶段，但如果能在结尾处写一写这盆多肉最终的状态，或者自己通过这次观察有什么样的收获，整个观察过程就更完整啦。在细致描述方面，对于多肉每次变化的描写还可以更丰富，比如它颜色变化的过程，除了形状和触感，它在不同阶段的气味有没有变化呢？另外，心路历程及思考这部分，你可以多写写自己看到多肉变化时内心的感受，是惊喜、好奇还是其他的情绪呢？对于它保存水分的功能，除了妈妈告诉你的，自己有没有进一步思考为什么它能保存水分呢？
关于写作技巧，在段落之间可以增加一些过渡的语句，让日记的连贯性更强。比如从记录多肉长新芽到写它好多天没洒水还饱满这部分，加一句“看着‘胖胖’冒出的新芽，我满心欢喜，不知不觉过了几天，也不知道它怎么样了”这样的过渡语，读起来就会更顺畅。
💡💡 我们还可以再思考下： 1. 多肉在不同季节的生长速度和状态都不一样，为什么会这样呢？ 2. 除了我们常见的多肉保存水分功能，还有哪些植物有很特别的生存本领呢？ 3. 观察多肉生长的过程中，有没有让你联想到生活中的其他事情，有什么新的感悟呢？
老师相信，只要你继续保持对生活的观察和热爱，不断琢磨写作技巧，一定能写出更精彩的文章！
