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记叙文
不一样的生日
作者:曹瑞洋| 指导老师:徐珺

星期五早上,李晓明背着书包,来到学校,李晓明一进教室,“pa (改:) ”的一声,教室里的灯一下子全都熄灭了,李晓明想:今天停电了吗,怎么我一进来灯都灭了呢?突然,一块写着“zhù你生日快乐 (改:祝你生日快乐) ”的灯牌出现在他的面前,李晓明吓了一跳,不过下一秒就高兴地笑出了声。(段评:这段内容整体流畅,但在细节描写上可以更丰富。比如李晓明吓一跳时的神态可以再具体些,还有他高兴地笑出了声时的样子也能补充一下。另外,‘pa’的拟声词可以用更形象的表述,如‘啪’。修改版:星期五早上,李晓明背着书包,来到学校。李晓明一进教室,‘啪’的一声,教室里的灯一下子全都熄灭了。李晓明心里一惊,眼睛瞪大,想:今天停电了吗,怎么我一进来灯都灭了呢?突然,一块写着‘祝你生日快乐’的灯牌出现在他的面前,李晓明吓得身体猛地一颤,眼睛睁得更大了,不过下一秒,他嘴角上扬,眼睛眯成了一条缝,高兴地笑出了声。

灯亮了,只见,一个个熟悉的面páng (改:面庞) 出现了,两个人举着一个大蛋糕,大家开始唱起生日歌:“祝你生日快乐,祝你生日快乐。”李晓明感动地哭了,不过马上就和同学们一起开心地过起了生日,大家纷纷送上给他精心准备的礼物,小刚说:“这是我用三个月的零花钱买到的电动玩具小汽车,送给你!”小红说:“我买了几张电影票,等到晚上我们一起去电影院看电影吧!”……晓明说:“太谢谢你们了,这是我最开心的一天,也是我最好的生日!”(段评:此段中大家送礼物的部分可以增加一些李晓明的反应和感受。比如小刚送玩具小汽车时,李晓明是怎么回应的,收到小红电影票时又有怎样的表情和想法。这样能让情节更丰富。修改版:灯亮了,只见一个个熟悉的面庞出现了,两个人举着一个大蛋糕,大家开始唱起生日歌:‘祝你生日快乐,祝你生日快乐。’李晓明感动得眼眶泛红,眼泪在眼眶里打转,不过马上就和同学们一起开心地过起了生日。大家纷纷送上给他精心准备的礼物,小刚说:‘这是我用三个月的零花钱买到的电动玩具小汽车,送给你!’李晓明眼睛放光,双手接过,激动地说:‘哇,太酷了,谢谢你小刚!’小红说:‘我买了几张电影票,等到晚上我们一起去电影院看电影吧!’李晓明嘴角咧开,露出灿烂的笑容,说道:‘好呀,我太期待了,谢谢你小红!’……晓明说:‘太谢谢你们了,这是我最开心的一天,也是我最好的生日!’

不光晓明觉得今天是一个特殊的生日,连大家都觉得今天是最美好的一天!(段评:该段过于简短,内容比较空洞。可以具体说说为什么大家都觉得这是最美好的一天,比如大家在生日会上收获了友谊、快乐等。修改版:不光晓明觉得今天是一个特殊的生日,连大家都觉得今天是最美好的一天!在这个生日会上,大家一起分享了快乐,增进了彼此之间的友谊。看着晓明开心的样子,每个人的心里都暖乎乎的,这种温馨的氛围让大家都觉得这一天无比美好。

综合评价:
亲爱的曹瑞洋同学:
读完你的《不一样的生日》,老师特别开心,你把李晓明在学校过生日这件有趣的事分享给了老师,老师要谢谢你!而且你把故事写得很完整,语句也通顺,真不错!
不过呢,老师有几个小建议,能让你的作文更出色哟:
第一,文章字数还可以再多一些。故事发生在星期五早上,这个时间可以写得更详细些,比如是早读前还是课间呀。地点在教室,也能描述得更具体,教室布置成什么样啦?
第二,故事的经过部分虽然写得挺有意思,但还能更丰富。当灯灭了看到灯牌时,李晓明具体是怎么想的呀?同学们唱生日歌时,大家的表情是什么样的?李晓明感动哭的时候,有没有说些什么?把这些细节加上,经过部分就更精彩啦!
第三,在讲故事的时候呀,就像搭小火车,开头引出故事,经过部分要多装有趣的东西,结尾稳稳地收住。你可以试着用“首先……接着……然后……最后……”这样的词,让故事顺序更清晰,经过部分可是“胖车厢”,要写得更具体哟。
老师还想考考你两个问题:
如果再给李晓明过一次生日,你会增添什么新环节呢?
从这次特别的生日里,你感受到了什么呀?
要是你把这些思考都加到作文里,你的作文肯定会更生动、更吸引人!老师相信你下次一定能写得更棒!
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