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记叙文
我做了一项小实验
作者:陈思存

你知道指南针为什么能指南边吗?其实自己也可以在家里自制。段评:此段提出问题并引出自制指南针的内容,但缺少时间要素,事件发生的时间不明确。请补充时间,让事件背景更清晰。修改版:周末的时候,你知道指南针为什么能指南边吗?其实自己也可以在家里自制。

首先家里要先有水、洗脸盆,泡沫板、铁针、条形磁铁或者蹄形铁 (改:蹄形磁铁) 段评:该段列举了自制指南针所需的材料,但表述较平淡。可以适当增加一些描述性的语言,让材料的介绍更生动。修改版:首先,家里要准备一盆清澈的水、一个大大的洗脸盆、一块白白的泡沫板、一根细细的铁针,还有一块条形磁铁或者蹄形铁哦。

然后,把洗脸盆装半盆水,小心翼翼地把水盆端回桌上。当时,洒了好多水,又去接了一便 (改:一遍) 水才端回来,我看水被我拿着的时候,水就在那不停的摇摆 (改:地摇摆) ,我看的心惊肉跳 (改:看得心惊肉跳) 。再拿出铁针和条形磁铁,用磁铁的一端向同一个方向摩擦铁针,大约要摩一百多次才能让铁针摇身一变变成小磁 (改:小磁针) ,虽然可能过一会就没磁性。我在摩擦的时候手都快抽筋了。接着剪出一小块泡沫,但要根小磁针 (改:根据小磁针) 的大小来决定泡沫的大小,剪完泡沫之后就要把小磁针放在上面顺便放到水面上。再让它自由旋转,等到它停下。我心惊胆战地看着,生怕指错方向。最后,看它到底有没有指南。我竟然一次就成功了,当时我欣喜若狂,高兴地一蹦三尺高。段评:这段描述了自制指南针的过程,但语言较啰嗦,且部分表述不够准确,如“小磁”应是“小磁针”,“接了一便水”表述有误。可以精简语言,突出关键步骤和动作。修改版:然后,把洗脸盆装半盆水,小心翼翼地端到桌上,这过程中洒了一些水,又重新接满才端回来。接着拿出铁针和条形磁铁,用磁铁一端朝同一个方向摩擦铁针,大概摩擦一百多次,铁针就变成小磁针啦,不过磁性可能过一会就没了,摩擦的时候我的手都酸啦。再剪出一块大小合适的泡沫,把小磁针放在上面,轻轻放到水面上,让它自由旋转。我紧张地盯着,生怕它指错方向。最后,看它到底有没有指南,哇,我竟然一次就成功了,我高兴得一蹦三尺高!

这可真是一个令人久久难以遗忘地 (改:遗忘的) 实验啊!段评:此段表达了对实验的难忘感受,但表述存在错别字,“地”应改为“的”。并且可以适当增加一些描述,让这种难忘的情感更具体。修改版:这可真是一个令人久久难以遗忘的实验啊!实验中的每一个步骤、每一次紧张的等待,都深深地印在我的脑海里,让我怎么也忘不了。

综合评价:
亲爱的陈思存同学:
读完你的《我做了一项小实验》,老师眼前立刻浮现出你小心翼翼端水盆、手抽筋摩擦铁针的模样,写得太真实啦!你用“先……然后……接着……最后”把实验步骤串得清清楚楚,连“心惊肉跳”“欣喜若狂”这些心情都写出来了,特别棒!
不过老师有几个小建议,能让你的实验故事更生动:
首先,加上实验的时间和地点吧?比如“上周六的上午,我在自己的小书桌上做了个指南针实验”,这样读者一下子就知道故事发生在哪儿啦。
其次,实验经过可以再“胖”一点——摩擦铁针时,手抽筋的感觉是酸还是麻?泡沫板托着小磁针浮在水面时,它是慢慢转还是快速转?多写两句这些小细节,实验就像放小电影一样啦!
最后,老师还想问问你:如果再做一次实验,你想试试用别的材料代替泡沫板吗?比如树叶或者塑料片?或者你发现小磁针指南的秘密后,有没有想过用它来做什么有趣的事?
把这些想法加进去,你的作文一定会更精彩!期待看到你下次的“实验小报告”哦!
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