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记叙文
黄豆生长记
作者:郭羿一| 指导老师:曾老师

10月12日 星期天 天气晴

今天,我决定养一些儿 (改:一些) 可爱的小黄豆,于是,我便开始了我那趣味生 (改:趣味横生) 的黄豆之旅。下午6:00的时候,我匆匆忙忙的上完 (改:地上完) 了课,便立刻回到了家里,在回到家里以后,我飞快地放下背包,跑向阳台,打算看看我的黄豆,但是在看到我的黄豆时,我却大吃一惊,因为我的黄豆虽然只接触水几个小时,但是它们的大小却有非常明显变大,就好像是一只吃撑了的“小馋猫”。但这也让我更加期待它们能够快点儿成功发芽了。(段评:本段用"小馋猫"的比喻写出了黄豆变大的样子,很有童趣!不过可以补充一些观察黄豆的细节,比如摸起来的感觉、颜色的变化,还可以加上自己当时的心情,让内容更生动。修改版:今天,我开始了趣味十足的黄豆种植之旅!下午六点下课,我背着书包一路小跑回家,刚进门就扔下书包冲向阳台。呀,泡在水里的黄豆才几个小时就变胖了!圆滚滚的肚皮撑得圆溜溜,像刚偷吃了一大碗饭的小馋猫,摸起来也软乎乎的。我盯着这些胖嘟嘟的小家伙,心里盼着它们明天就能冒出小芽芽!

10月13日 星期一 天气晴

今天,我发现有一颗豆子变绿了一点儿,而且所有豆子都出现了一条小小的裂痕。不过,它们的小苗还是像一个唯唯诺诺的小姑娘一样,害羞地躲在黄豆里,不肯露出它的真容。(段评:用"害羞的小姑娘"比喻躲在豆子里的小苗,特别形象!要是能写写你看到裂痕时的好奇,比如想不想轻轻碰一下,或者对着豆子说句话,会更有孩子的天真感哦。修改版:今天我发现黄豆们有变化啦!一颗豆子的肚皮泛出淡绿色,所有豆子都裂开了一条小缝——好像它们偷偷笑出了声!可小苗还是像害羞的小姑娘,躲在黄豆壳里不肯出来。我凑过去小声说:"小芽芽,快出来和我玩呀!"

10月14日 星期二 天气阴

今天,黄豆们终于探出了那白白嫩嫩的小脑袋,就好像是一个专业侦察员,正在侦察外面的情报呢(段评:把小苗比作"侦察员"很有创意!可以加上看到小芽时的动作,比如用手指轻轻碰一下,或者凑近闻闻有没有青草味,让画面更具体。修改版:今天黄豆们终于探出小脑袋啦!白白嫩嫩的小芽从裂缝里钻出来,像一个个小侦察员,东张西望地打量着阳台。我用指尖轻轻碰了碰小芽,软乎乎的,好像在和我打招呼!

10月15日 星期三 天气晴

今天,我的黄豆们纷纷从它们的黄色大衣里钻了出来,就好像是在准备度过一个漫长的夏天呢!不过,这也让我变得非常兴奋,仿佛已经看见了它们充满生机地变成绿色的样子了。(段评:写黄豆"钻出来"的样子很生动!要是能写写小芽的长度,或者它们在水里的姿态,比如有的歪着头,有的伸懒腰,会更有趣哦。修改版:今天黄豆们都脱下黄色大衣啦!白白的小芽从壳里钻出来,有的伸着懒腰长到一厘米,有的歪着脑袋像在看天上的云。我盯着它们晃来晃去的样子,仿佛已经看到它们变成绿油油的小苗,在阳光下跳舞的模样!

10月16日 星期三 (改:星期四) 天气阴

今天,它们并没有什么太大的变化,但是它们的嫩芽却长长了不少。就好像是一个个活蹦乱跳、健健康康的小朋友,正在一天一天地长高呢!(段评:把长芽的黄豆比作"长高的小朋友",充满童真!可以补充小芽的变化,比如颜色变深了一点,或者根须变长了,让观察更细致。修改版:今天黄豆们的小芽又长高啦!细细的芽儿比昨天长了半厘米,像幼儿园里踮脚比身高的小朋友,一个个精神抖擞。我给它们换了干净的水,看着它们在水里晃呀晃,心里美滋滋的!

10月17日 星期四 天气阴

今天,我的黄豆总算变成了生机勃勃的绿色。就连我的弟弟看到了,也不停的喝彩 (改:地喝彩) 起来。我们两兄弟 (改:我们兄弟俩) 期待着、憧憬着,那绿油油的小苗快点儿长大。真希望能在不久的将来看到它们变得高高壮壮,长出新的黄豆的样子呢!你家是否也养了一群这样可爱活泼的小黄豆呢?如果答案是肯定的,那我希望你的黄豆也能像一个活泼的小孩子一样,健健康康地继续成长下去,让它能够一直陪伴在你的身边。(段评:结尾写出了对黄豆的期待,很真挚!要是能加上弟弟看到绿苗时的动作,比如拍手跳起来,或者你们一起给黄豆浇水的画面,会更有生活感哦。修改版:今天黄豆们终于穿上绿色小外套啦!嫩生生的叶子舒展开,像张开的小手掌。弟弟凑过来拍手喊:"小黄豆变绿啦!"我们一起给它们浇了水,看着水珠在叶子上滚来滚去,心里盼着它们快快长大——长到和我一样高,结出一串圆滚滚的新黄豆!你家有没有这样可爱的小黄豆呀?要是有,就和我一起看着它们像小宝贝一样,慢慢长大吧!

综合评价:

郭羿一同学,你好!读完你的《黄豆生长记》,老师首先要为你细致的观察和生动的描写点个赞!很多同学在记录植物生长时,只是简单描述一下外观变化,而你却用充满童趣的语言,把黄豆生长的过程写得妙趣横生,比如“就好像是一只吃撑了的‘小馋猫’”“就好像是一个专业侦察员,正在侦察外面的情报呢”,这些比喻让黄豆仿佛有了生命,这让你的文章一下子就有了活力!

不过呢,这篇文章还有一些地方可以变得更精彩。事件虽然记录清楚了,但有些过程还可以再详细些。比如在描述黄豆某一天的变化时,我们可以把镜头推近,用“五感法”把这个过程拍得更清晰。当时你看到黄豆变化时,周围的环境是怎样的?房间里的光线如何?有没有听到什么声音?用这些细节把黄豆生长的过程描绘得更细腻,文章的感染力会瞬间翻倍。

另外,从每天不同的记录来看,段落之间的衔接可以更自然些。我们能不能在不同日期记录之间,加一些过渡的语句,像“昨天的黄豆给了我一个小惊喜,今天又会有什么新变化呢?”用这样巧妙的过渡,就能让文章读起来更流畅。

💡💡 我们还可以再思考下: 1. 在观察黄豆生长过程中,你有没有遇到什么困难,从中学到了什么道理呢? 2. 黄豆生长的不同阶段,让你联想到了生活中的哪些事情或者人呢? 3. 除了用比喻的手法,还可以尝试用拟人、排比等修辞手法,让对黄豆生长的描写更加丰富,你打算怎么运用呢?

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