美,是人们的追求。古时候就有闭月羞花,沉鱼落雁的四大美女,而今,模特儿大赛、环球小姐更是豪不逊色 (改:毫不逊色) ,可人们却忘了其实美就在我们身边。就像罗丹说的:“生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”(段评:开头以古今对美的追求作对比,引出罗丹的名言,能自然点题,但语言稍显平实,缺乏画面感。可通过具象化的场景描写增强吸引力,比如用“聚光灯下的模特”替代抽象的“模特儿大赛”,让对比更生动。修改版:美,是人们永恒的追寻。古有沉鱼落雁的西施浣纱、闭月羞花的貂蝉拜月,今有聚光灯下的模特走秀、环球小姐的璀璨加冕,可人们常常忽略,美其实藏在日常的缝隙里。就像罗丹说的:“生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”)
有一次,在超市里,繁忙的人群,大家争先恐后地抢购特价商品,我亲爱的妈妈也不甘示弱。我提着筐子排队,她去拿东西,真是分工明确。我无奈地坚守在岗位上,时间一分一秒飞快地流逝着,始终没见妈妈回来。我急得直跺脚,抓耳挠腮,眼看到我交费了,妈妈还没有回来,这可该怎么办啊?我急得快要哭出来了。一缕凉爽的风吹来,耳旁传来一个温柔的声音,回头一看,是后位 (改:后排) 一位小姐姐,风吹着她的头发,如青丝般飘动着。“小妹妹,别着急,你妈妈很快就会来的,我也在这儿等妈妈呢!”小姐姐的话如清风般温柔,令我不再紧张和担心。一时,相貌平平的小姐姐成了我心中的安琪儿,正捧着一篮白色的鲜花,微笑着。也许吧,这就是我心中的美!(段评:超市的事例能紧扣“身边的美”,小姐姐的语言描写温暖动人,但心理和场景细节不足。“急得直跺脚,抓耳挠腮”稍显笼统,可补充“攥着衣角数排队的人数”“筐子在脚边晃得磕到小腿”等具体动作;“如青丝般飘动”可结合环境,比如“被超市空调风吹得贴在颈边”,让画面更真实。修改版:有一次在超市,特价区的人群挤得水泄不通,妈妈拎着购物袋扎进人堆,我则抱着筐子在收银台排队,活像个守着“阵地”的小士兵。时间一分一秒爬过,前面的队伍越来越短,妈妈的身影却始终没出现。我攥着筐沿数排队的人数,筐子在脚边晃得磕到小腿,眼看就要轮到我结账,眼泪差点涌出来。这时一缕凉风吹过,耳旁传来温柔的声音:“小妹妹,别着急,我妈妈也去拿东西啦,咱们一起等好不好?”回头看,后位的小姐姐正冲我笑,额前的碎发被空调风吹得贴在颈边,像一层软绒。她的话如薄荷糖般清爽,我突然不慌了。那一刻,相貌平平的她像捧着白百合的安琪儿,这就是我心中的美啊!)
还有一次,雨下得很大,我在学校上课。看着窗外淅淅沥沥的雨,我的心已不在这里,琢磨着该怎样回家……雨越下越大,丝毫没有欲停之意。我丢下手中的笔望着窗外,只希望这场雨尽早完结。(段评:过渡段承接雨天的场景,但“心已不在这里,琢磨着该怎样回家”稍显直白,缺乏对雨景的细节刻画。可通过“雨丝斜斜打在窗玻璃上,汇成小水流往下淌”“笔尖在练习本上画着歪歪扭扭的伞”等细节,让等待的焦虑更具象。修改版:还有一次,雨下得缠绵。我坐在教室里,看着雨丝斜斜打在窗玻璃上,汇成小水流往下淌,笔尖在练习本上无意识地画着歪歪扭扭的伞——没带雨具的我,正发愁怎么回家。雨越下越大,窗户外的树影都模糊了,丝毫没有停歇的意思。我索性丢下笔,盯着檐角滴落的水珠,只盼这场雨能早点收场。)
放学了,我急切地跑下楼,朦胧中,我看见一个熟悉的身影,哦,是妈妈!我立刻朝她冲去,这时,一股沁人心脾的清香扑鼻而来,是妈妈后座上的一束百合。闻着后座特有的清香,我已忘记雨给我带来的烦恼。雨无情地在妈妈身上划过,而我却在后座上感觉着那份幽香。在妈妈的呵护下,雨不曾在我身上滴落。那一刻,我突然感觉到,妈妈是世上最美的女人。(段评:妈妈送伞的事例情感真挚,但“沁人心脾的清香扑鼻而来”稍显突兀,可补充“雨水混着泥土的腥味里,突然飘来一缕甜香”,让百合的出现更自然;“雨无情地在妈妈身上划过”可细化为“雨珠顺着妈妈的发梢往下滴,浸透了她的袖口”,强化母爱的细节。修改版:放学了,我急切地跑下楼,雨幕里,一个熟悉的身影撑着伞站在梧桐树下——是妈妈!我立刻朝她冲去,雨水混着泥土的腥味里,突然飘来一缕甜香:妈妈的后座上,放着一束裹着透明包装的百合。闻着那清幽幽的香,雨带来的烦恼瞬间散了。雨珠顺着妈妈的发梢往下滴,浸透了她的袖口,我坐在后座的雨衣里,却连衣角都没湿。那一刻,我突然觉得,妈妈是世上最美的女人。)
美不仅在风景,在人,在大自然,最重要的是看心灵是否瞬间美丽。(段评:作为过渡段,能点明“心灵美”的核心,但语言稍显空洞。可将“最重要的是看心灵是否瞬间美丽”改为“最美的瞬间,往往是心灵的微光在日常里闪烁”,用更具象的比喻深化主题,避免说教感。修改版:美不只在山水的秀色、人的容颜、自然的馈赠,最美的瞬间,往往是心灵的微光在日常里闪烁。)
原来,美就在我们身边。(段评:结尾简洁点题,但可结合前文的细节让升华更自然,比如用“就像超市里的清风、雨幕里的百合香”呼应事例,避免直白重复。修改版:原来,美就藏在我们身边——是超市里的一句安慰,是雨幕里的一束百合,是日常里不经意的温暖。)
王莲珍同学,你好!读完你的《原来,美就在我们身边》,老师能感受到你在记叙文写作上的用心。整体来看,文章主题明确,通过讲述生活中的两件小事,展现了身边的美,情感真实,让读者能感受到你对生活细致的观察。
为了让文章更出色,我们可以在立意深度和细节描写上再下些功夫。文章目前停留在叙述事件本身,没有从平凡小事中进一步发掘出更深刻的意义,比如在结尾部分,你可以试着提炼出从这些小事中所获得的独特人生感悟,让立意更上一层楼。另外,细节描写方面还可以再加强,例如描写超市里等待妈妈的焦急时,除了“急得直跺脚,抓耳挠腮”,还可以增加一些心理活动描写,让读者更能感同身受。
最后,关于“美就在身边”这个主题,老师想邀请你思考:
- 生活中还有哪些看似平凡却蕴含着美的瞬间被我们忽视了?
- 怎样用更生动的文字去描绘这些美的瞬间,让读者也能和你一样发现身边的美?
期待看到你修改后的作品,相信你会写得更好!




