聂鲁达曾说过：“你我的爱心像蜡烛，一只燃烧起来就会温暖人心，照亮你我生活。”如今童年悄然度过，温暖人心的往事依旧还是历历在目。（段评：开头引用聂鲁达的话很有文采,也点出了温暖的主题,但“如今童年悄然度过”这句话有点成人化,不太符合小学生的语言风格哦。可以换一种更自然的说法,让开头更亲切。修改版：聂鲁达曾说过:“你我的爱心像蜡烛,一只燃烧起来就会温暖人心,照亮你我生活。”虽然我的童年已经过去,但那些温暖的小事,就像星星一样,一直闪在我心里。）

暖像一束光，照亮我们内心黑暗的地方。妈妈的怀抱是暖的，记得小时候，我一不小心跑得太快直接摔了一跤，这不摔不要紧，一摔我居然磕到石头了，顿时那痛疼 (改：疼痛) 好似万把利刃直击我的身体上，把我碎尸万断 (改：碎尸万段) 。当时我便忍不住“哇！”地一声哭了起来，哭声引来了我的妈妈，妈妈看到这场景一把把我抱起来，安慰到 (改：安慰道) ：“没事儿，不哭。”那怀抱如同一股暖流将我身上的寒凉吹散，就像冬天穿着一件温暖的毛衣，十分地温暖。（段评：本段写妈妈的怀抱很温暖,通过摔跤的事例来体现,内容具体,情感真挚,尤其是把妈妈的怀抱比作暖流和毛衣,比喻很生动！不过“痛疼好似万把利刃直击我的身体上,把我碎尸万断”这句话有点夸张啦,小学生摔跤的疼可以写得更真实,比如“膝盖火辣辣地疼,眼泪一下子就涌出来了”,这样更贴近生活哦。修改版：温暖像一束光,照亮我们心里害怕的地方。妈妈的怀抱是暖的,记得小时候,我跑得太快,“啪”地摔在地上,膝盖磕到石头,火辣辣地疼,眼泪一下子就涌出来了。我“哇”地一声哭起来,妈妈听见了,赶紧跑过来,一把把我抱在怀里,轻轻拍着我的背说:“没事儿,不哭不哭。”她的怀抱软软的,像裹了一层暖暖的被子,我贴在她身上,好像连膝盖的疼都轻了好多。）

朋友的肩膀是暖的，当我考得不顺心的事时 (改：考得不顺心时) ，我的朋友常常会安慰我说：“没什么的，把它看成一朵蒲公英，将它吹到天涯海角，重新生根发芽。”突然，一阵暖意来临，就像一颗水珠投进了大海的怀抱。（段评：写朋友的肩膀很温暖,用考得不好时朋友的安慰来体现,想法很好！但“当我考得不顺心的事时”这句话有点小语病,应该是“当我考得不顺心的时候”。还有“突然,一阵暖意来临,就像一颗水珠投进了大海的怀抱”这个比喻有点抽象,小学生可以写得更具体,比如“听了朋友的话,我心里好像吹过一阵暖风,一下子就不难受了”,这样更易懂哦。修改版：朋友的肩膀是暖的,上次我考试没考好,坐在座位上发呆,好朋友小悦走过来,拍了拍我的肩膀说:“没什么的,这次没考好,下次我们一起加油,把错题都弄明白,就像把蒲公英的种子吹走,等下次考试,我们再让它开出漂亮的花！”听了她的话,我心里好像吹过一阵暖风,一下子就不难受了。）

温暖好似一双手，拥抱着你。考试考不好时，老师也会常常地鼓励我，“失败乃成功之母，只要你继续加油、细心，一定会变得更好！”，老师的鼓励也是温暖人心的。（段评：本段写老师的鼓励很温暖,事例真实,情感真挚。不过“温暖好似一双手,拥抱着你”这句话可以和后面的内容结合得更紧,比如“老师的鼓励像一双手,轻轻拍拍我的肩膀”,这样更具体。还有“考试考不好时,老师也会常常地鼓励我”这句话有点重复,可以简化成“上次我考试没考好,老师把我叫到身边”,这样更简洁哦。修改版：老师的鼓励是暖的,上次我考试没考好,低着头不敢说话。老师走过来,轻轻拍拍我的肩膀说:“失败乃成功之母,这次粗心了没关系,下次做题仔细点,一定能进步的！”听了老师的话,我心里暖暖的,好像有一只温柔的手,轻轻托着我。）

在我心里妈妈的怀抱永远是温暖的，朋友的安慰永远是温暖的，老师的鼓励永远是温暖的。让我明白了：“温暖在生活中随处可见，像一盏明灯，照亮我们前进的路。”（段评：结尾总结了妈妈的怀抱、朋友的安慰和老师的鼓励都是温暖的,点明了主题,很好！不过“温暖在生活中随处可见,像一盏明灯,照亮我们前进的路”这句话有点口号化啦,小学生可以写得更真实,比如“原来温暖就在我身边,是妈妈的怀抱,是朋友的安慰,是老师的鼓励,这些温暖的小事,就像阳光一样,一直陪着我长大”,这样更贴近自己的感受哦。修改版：妈妈的怀抱、朋友的安慰、老师的鼓励,这些温暖的小事,就像阳光一样,一直照着我。原来温暖就在我身边,是藏在生活里的小惊喜,让我每天都觉得很幸福。）